Anne-Aude - Prof de français - Saint-Maur-des-Fossés
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Anne-Aude

  • Tarif 45€
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Anne-Aude - Prof de français - Saint-Maur-des-Fossés
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Professeur de Lettres de 20 ans de carrière donne cours de Français et Philosophie (collège, lycée) ✑ Coaching scolaire tous niveaux

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Lieux du cours

    • Chez Anne-Aude : Saint-Maur-des-Fossés

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Recommandée

Anne-Aude a été recommandée pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.

À propos d'Anne-Aude

Professeur de Lettres Modernes (CAPES - bi-Admissible Agrégation), j'ai enseigné en lycée pendant 20 ans. Passionnée par ma matière, j'ai choisi de m'écarter d'un système où la surcharge des classes, la vacuité d'enseignements normalisés à outrance par des programmes rigides et l'amoindrissement des horaires dédiés au français empêchent d'aider efficacement ceux qui auraient besoin d'une attention et d'un suivi plus individualisé, j'ai ainsi démissionné de mes fonctions en 2019 et donne depuis ce jour des cours particuliers.

Je donne également des cours de philosophie, en Terminale uniquement, visant à développer une approche, une démarche philosophique, c'est-à-dire un mode de progression de la pensée par questionnement et non plus par assertions ancrées dans des savoirs figés, seule façon d'aborder pertinemment l'exercice de la dissertation.

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À propos du cours

  • Seconde
  • Première
  • Terminale
  • +1
  • niveaux :

    Seconde

    Première

    Terminale

    Collège

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Je suis dotée d'une empathie extrêmement forte qui, comme l'ont noté au fil de ma carrière mes rapports d'inspection, fait de moi ce professeur apte à comprendre et à s'adapter à tout profil d'élève, y compris les plus faibles, ceux que le système a découragés avant même d'arriver jusqu'à moi et qui, les uns après les autres, année après année, auront aimé faire du français avec moi, auront progressé, repris confiance : comme je dis toujours, ce sont eux, les plus faibles, les délaissés du système, qui sont mes vrais inspecteurs, bien plus que les "bons" élèves qui, suffisamment adaptés aux évolutions de plus en plus contraignantes de l'environnement scolaire, parviennent à y faire leur route. (Ce n’est pas pour autant que je ne prends pas grand plaisir à aller plus loin avec des profils solides ! )

Précoce moi-même, j'ai une empathie particulière avec ces frères et sœurs que me sont tous les précoces! Très intuitifs, nous nous reconnaissons d'ailleurs rapidement! Cette dimension implique un certain rapport au savoir, aux apprentissages, et donc, côté professeur, une méthodologie différente. J'ai noté au fil de mes 20 années d'enseignement combien les précoces n'étaient pas les seuls à bénéficier de cette approche particulière, et qui rend les savoirs tellement plus savoureux! mais aussi plus inscrits dans la trame complexe du réel, ce qui leur donne le sens dont ils manquent souvent cruellement, à trop vouloir faire de l'école un creuset imperméable et compartimenté.


Ma méthodologie? Rester humaine, et percevoir en profondeur les besoins de chacun : tout est là, et je sais, depuis 20 ans, imaginer de nouvelles méthodes à chaque fois que je vois les élèves buter sur tel ou tel exercice. Par exemple, le commentaire littéraire est devenu un exercice redoutablement difficile car il suppose la maîtrise d'outils dont les élèves ne disposent plus, tout en demeurant l'épreuve clef du bac : j'ai développé chaque année des stratégies spécifiques afin de rendre le commentaire plus accessible, en fonction des difficultés rencontrées par mes classes. Cette créativité pédagogique est sans nul doute l'une de mes plus belles compétences, et dont je suis la plus fière !

Au-delà des textes littéraires et de leur analyse, la grammaire, au sens large, vient d'être remise au centre des objectifs de l'enseignement du français, en particulier au lycée, puisque les candidats au bac devront répondre à l'oral à une question de grammaire. Il y va aussi d'une maîtrise de la langue de plus en plus ténue qui rend problématique la simple compréhension des textes, leur analyse bien sûr, mais aussi l'expression écrite en général, comme toutes les matières, bien au-delà du français! le soulignent en permanence. Or, c'est parce que l'école Primaire, puis le collège, développent une vision normative erronée de la grammaire, que son enseignement s'est détourné de sa réalité : j'aime tout particulièrement remettre la grammaire à plat, et, partant de la structure de la phrase française, en reconstruire la fonction, l'utilité et, in fine, aboutir à un rapport plus fin à la langue conduisant à une meilleure maîtrise de l'écrit et de l'oral.



Je propose aussi un service de coaching scolaire, afin d'aider les élèves à mieux appréhender leurs apprentissages, à s'organiser, à gérer le stress croissant que leur impose le système.

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Tarifs

Tarif

  • 45€

Tarifs packs

  • 5h : 225€
  • 10h : 450€

webcam

  • 45€/h

Précisions

Je facture en fin de mois et suis déclarée auto-entrepreneur - les cours sont déductibles des impôts en tant que Service d'Aide à la personne.

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