PROFESSEUR diplômé du CNSMDP | soutien scolaire | préparation des CONCERTS, EXAMENS et CONCOURS.

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• Depuis quand développez­-vous une passion pour la musique et plus particulièrement pour votre instrument de prédilection ?

  Âgé de 5 ans, je garde un souvenir mémorable quand j'ai entendu "les quatres saisons" de Vivaldi.
  Frappé par la beauté de cette musique, j'ai demandé à mes parents de m'inscrire à l'école de musique de ma ville natale.
  La passion pour le piano est née plus tardivement, lorsque j'ai découvert le grand répertoire romantique.

• Quelle musique pouvez-vous écouter en boucle avec toujours le même plaisir (et sans devenir dingue) ?

  La musique de Bach me surprend à chaque instant, même si je connais certaines de ses oeuvres par coeur.
  La force du contrepoint me porte sans que je m'en lasse.

• Parlez-nous du cours le plus difficile ou étonnant que vous avez pu donner !

  Ayant enseigné en Finlande, j'ai eu un élève à qui j'enseignais l'analyse et l'écriture.
  Ce garçon de 15 ans manifestait un intérêt considérable en ce qui concerne les questions de style, de la construction dramaturgique musicale et de la fonction de la musique dans la société.
  N'ayant pas de maîtrise des composantes musicales de base, il s'interrogeait déjà sur des notions qui auraient pu donner un véritable sens à ce qu'il apprenait.
  Un jeune homme remarquable!

• D'après vous, quel est l'instrument le plus compliqué à maîtriser et pourquoi ?

  Je pense que le chant est l'instrument le plus complexe, car il exige de l'interprète une maîtrise corporelle extrêmement pointilleuse ainsi qu'une présence théâtrale élaborée, sans parler des connaissances linguistiques.
  Les instrumentistes, en revanche, peuvent se reposer uniquement sur la maîtrise du timbre de leur instrument.

• Quelles sont, pour vous, les clés de la réussite (hormis celles de Sol et de Fa) ?

  La clé de la réussite pour moi consiste d'abord à définir clairement pour soi-même la notion de la réussite.
  C'est à partir de cette nécessité précieusement formulée que découlent les moyens tels que la persévérance, le dynamisme et la foi.

• Citez 3 musiciens avec lesquels vous rêveriez de faire un boeuf dans un bar à 2 h du mat et dites-nous pourquoi !

  Freddy mercury, Jimi Hendrix, Oxxxymiron.
  
  Puisant mon inspiration au-delà de la musique classique, et puisqu'on parle de rêve, en voici les trois figures iconiques qui m'ont fortement marquées.
  Je rêverais de faire des projets avec ces artistes hors pair.

• Une anecdote à raconter en rapport avec votre métier ou votre scolarité (et pas forcément la fiesta que vous avez faite suite à votre entrée au Conservatoire) ?

  Un jour, on m'a demandé de tourner les pages à un pianiste connu.
  J'arrive dans les loges 10 minutes avant le concert.
  Il me voit et me dit: "Ah, ben je te cherchais partout ! Bon, t'es prêt ?". Je réponds :"Mais oui, c'est pas d'une difficulté insurmontable ce que j'ai à faire, ça devrait bien se passer apriori."
  Il me fixe des yeux. Puis en éclatant de rire me dit: "c'est au moins ça, parce que, moi, pas du tout!"
  Le concert s'est très bien passé.

• Quel est votre petite touche qui fait de vous un Superprof adoré par tous ses élèves ?

  C'est difficile de faire un retour objectif sur la façon dont on enseigne.
  Je pense tout de même que l'investissement que je mets dans les progrès de mes élèves est un des éléments principaux qui nourrit leur motivation.