Salma - Prof de physique - chimie - Paris 5e
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Salma

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🟩🟨🟧 Professeur de chimie‑physique depuis plus de 10 ans, j’accompagne chaque élève et étudiant avec une méthode personnalisée pour garantir une progression solide. Cours de Math et Chimie‑Physique :

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Lieux du cours

Ambassadrice

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À propos de Salma

Depuis mon plus jeune âge, je nourrissais l’ambition profonde de devenir enseignante. Je transformais les armoires en tableau improvisés et j’invitais mes sœurs à participer à de véritables séances de classe. Transmettre mes connaissances, expliquer, guider et éveiller la curiosité de ceux qui m’entouraient constituait pour moi une source de joie authentique. Cette passion pour la pédagogie s’est renforcée au fil des années. Au lycée puis à l’université, j’ai naturellement pris part aux révisions collectives, accompagnant mes camarades, clarifiant les notions complexes et partageant des méthodes de travail structurées. Aujourd’hui, j’ai l’honneur et la fierté d’exercer en tant que professeure universitaire. Je poursuis avec conviction cette vocation qui m’anime depuis l’enfance : transmettre, accompagner et contribuer à l’épanouissement intellectuel de mes étudiants.

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À propos du cours

  • Collège
  • Seconde
  • Première
  • +4
  • niveaux :

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    BTS

    Supérieur

    Formation pour adultes

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Ma démarche pédagogique repose sur une remise à niveau progressive : je commence systématiquement par les notions fondamentales, accompagnées de rappels ciblés ou de courts quiz diagnostiques. Cette approche permet à l’élève d’entrer pleinement dans la matière et d’aborder la suite de l’apprentissage avec confiance et clarté.

* * J’enseigne différentes disciplines de la chimie, notamment :
Chimie organique- Chimie inorganique - Chimie minérale - Chimie analytique - Chimie des solutions aqueuses-Électrochimie-Stéréochimie-Cinétique chimique - atomistique.

* * J’enseigne différentes disciplines de la physique, notamment :
Mécanique (cinématique, dynamique, forces, énergie) - Électricité et électromagnétisme - Thermodynamique - Ondes et acoustique - Électronique de base - Optique géométrique.

… et d’autres domaines selon les besoins de mes élèves et mes étudiants

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Tarifs

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  • 35€

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  • 5h : 175€
  • 10h : 350€

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  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Ca fait un bon moment que j'ai commencé a donné des cours particuliers, disant une quinzaine d'année, depuis que j'ai été une élève, j'ai vu que pour mieux comprendre les choses, il veut mieux de les faire expliquer à quelqu'un d'autre, et j'avais raison, j'ai commencé a donné des cours particulier à mon camarade de classe qui était mon voisin et après j'ai commencé à faire des petits groupes et la maintenant je fait de cette passion mon métier. je suis devenue une enseignante universitaire en chimie physique.
  • Dites-nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    J'enseigne la chimie physique, ma spécialité, pour les enfants de tous âges, allant du collège à la faculté. Je donne aussi des cours de mathématiques souvent pour les élèves de 5ème, 4ème et 3ème classe. Je ne suis pas une matheuse et j'aime pas trop le math, mais j'ai encore de la mémoire et je me rappelle bien de quelques notions que je maîtrise et je les enseigne.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

    Je n'ai pas particulièrement de modèle. Quand j'étais en 5ème année collège, le professeur de physique chimie faisait des cours très vivants. Mais avec du recul je ne pense pas que c'étaient les meilleurs cours.Je détestais la physique chimie !! Son humour m'a permis de garder mon auditoire attentif et forcément m'a fait progresser. J'avais gardé la remarque de ce professeur qui m'a sauvé non seulement l 'année scolaire mais aussi ma carrière professionnelle.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Lorsque je donne un cours je ne transmets pas que l'information qu'il faut savoir ou retenir, je transmet ma passion, mon humeur et mon amour. J'utilise des modèles simples, des images et des graphiques pour que les élèves voient de quoi j'en parle. Nous ne pouvons jamais imaginer la même version mais avec des modèles nous pouvons tous regarder la même chose. Mon objectif demeure, un, pourquoi savoir ceci ou cela après, à quoi peut-il me servir en second lieu, comment le faire.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Pour que j'explique le principe réactivité stabilité, mon anecdote est:
    imaginant que tu as faim, très faim, tu as envie de tout manger, tu cherche dans la cuisine, dans le réfrigérateur, dans les tiroirs,.. la moindre chose que tu pourras la manger, tu es très réactifs tu es instable.
    Par contre lorsque tu n'as pas pas faim, tu viens de finir une grande assiette des pâtes avec les boissons et les sucres, lorsque je te donne la moindre chose tu refuse de la manger, parce que ton corps est stable et il n'a pas envie de rien faire qu' une longue sieste, du coup , tu deviens très stable et non réactif.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école.

    Nous avons tous vécu des difficultés et évidemment nous avons demandé de l'aide pour surmonter nos difficultés. J'avais des soucis en sciences de la vie et de la terre, ma bette noir était la neurologie, j'ai jamais compris les expériences sur les rats et les grenouilles, j'avais besoin toujours de l'aide dans cette matière.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    Mes passions sont diverses, le vélo, le camping balader dans la nature, les soins corporelles, j'ai pris conscience de l'importance de revenir au corps, pour sortir de sa tête (et donc du stress, des croyances limitantes, des schémas répétitifs, etc.) et ainsi se libérer de mes blocages. Ma dernière passion est également très naturelle; j'adore transmettre et vulgariser des savoir-faire pour les partager aux autres.
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Je suis une ancienne élève en difficulté. Mes années collège ont été scolairement éprouvantes. Je sais comment raisonne un enfant en situation d'échec. Je sais comment lui parler pour lui faire comprendre une notion. L'observation puis la pratique en enfin la théorie sont dans cet ordre la bonne combinaison pour l'amener à apprendre à rédiger une réponse attendue. Et tout cela toujours avec un brin d'humour c'est mieux.
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