1er cours offert
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Marc
- Tarif 40€
- Réponse 1h
40€/h
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1er cours offert
- Français
- Préparation bac français
- Préparation Concours / Examen
- Lettres modernes
- Préparation concours Normale Sup - Lettres
Professeur certifié de lettres modernes donne cours de français et FLE ; collège, lycée et préparation aux concours. Méthode rigoureuse et personnalisée.
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Lieux du cours
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Chez Marc : Aubervilliers
- webcam
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chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 10 km depuis Aubervilliers
-
À propos de Marc
Un cours particulier est différent d’un cours en classe. Il permet de se concentrer sur un seul élève, de prendre le temps, d’expliquer autrement et de revenir sur ce qui n’a pas été compris. Pour un professeur, c’est aussi très motivant : le cours particulier permet de revenir aux fondamentaux du métier. Le face-à-face est plus exigeant, mais c’est aussi là que l’impact est le plus fort et que le travail prend tout son sens.
Je n’ai jamais été l’élève parfait, et j’ai moi-même compris certaines choses assez tard dans mes études. C’est sans doute pour cela que je ne prends jamais les élèves de haut. Mon objectif n’est pas d’imposer des notions ou de réciter un cours, mais d’aider l’élève à comprendre, à reprendre confiance et à avancer à son rythme.
Les cours sont donc à la fois sérieux et exigeants, mais sans pression inutile. L’élève doit pouvoir poser des questions, exprimer ses difficultés et travailler dans un cadre calme et rassurant. Le travail reste indispensable, bien sûr, mais il se fait mieux quand l’élève se sent compris et accompagné.
Pour les parents, cela signifie un suivi régulier, un cadre clair et des progrès visibles, construits dans la durée.
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À propos du cours
- Tous niveaux
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Une approche méthodique du français :
Ma double formation en lettres modernes et en linguistique théorique m’a conduit à placer la méthode et la compréhension du fonctionnement de la langue au cœur de mon enseignement. L’objectif est de faire comprendre à l’élève ce qui est attendu de lui et de lui donner des outils clairs pour y répondre : c’est ce déclic qui permet des progrès durables.
Une méthode adaptée à chaque élève :
Quel que soit le niveau – collège, lycée, études supérieures ou FLE –, le « déclic » apparaît lorsque l’élève comprend clairement les attentes scolaires ou académiques. Mon travail consiste à rendre ces attentes explicites et à construire avec lui un parcours personnalisé, adapté à son âge, à sa personnalité et à son rapport à la matière. Il n’existe pas de méthode unique : chaque élève a son profil, ses points forts et ses blocages, et suit une feuille de route définie dès le départ selon ses besoins.
Travail, progression et motivation :
Au collège et au lycée, un accent particulier est mis sur l’écrit, souvent au cœur des difficultés. Les séances alternent suivi du travail scolaire, explicitation des notions vues en classe et travail de fond pensé sur le long terme. Un travail régulier entre les séances est indispensable : il permet de mesurer les progrès, de consolider les acquis et de maintenir la motivation. Lorsqu’un élève s’est réellement investi et que cet effort est reconnu, il en retire un sentiment de fierté ; essentiel pour nourrir la confiance et l’envie de continuer. Pour les adultes, en FLE ou en préparation d’examens et de concours, les cours sont plus ciblés et suivent une progression plus directe et structurée, adaptée à des objectifs précis.
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Tarifs
Tarif
- 40€
Tarifs packs
- 5h : 200€
- 10h : 350€
webcam
- 30€/h
cours offert
Marc offre son premier cours, il vous permettra de pratiquer votre première leçon et d'adapter vos besoins à vos prochains cours
- 45mn
Précisions
Les tarifs indiqués (30 €/h en présentiel, 20 €/h en visio) le sont à titre indicatif et correspondent principalement aux niveaux collège. Ils peuvent évoluer en fonction du niveau, des objectifs (lycée, études supérieures, FLE, préparation spécifique) et des attentes particulières. Les modalités sont toujours discutées au préalable afin de trouver une solution adaptée à la situation de l’élève.
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