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Nadim - Prof d'anglais - Toulouse
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  • Ambassadeur
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C
Clément
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Clément
« Nadim est un excellent professeur; je suis rentré en terminales S avec des lacunes en maths et en physique, J'en suis ressorti avec une moyenne de 16 aux matières scientifiques du bac. Il s'adapte parfaitement au niveau et aux attentes de ses élèves. En plus d'être un remarquable professeur, Nadim est une personne très agréable, intéressante, avec une grande joie de vivre, en d'autre terme, une personne avec qui on aime passer du temp et travailler! Je le recommande vivement à quiconque souhaite faire de réels progrès en sciences! »
52€/h
Ce professeur est malheureusement indisponible
Profil et diplôme vérifiés
Temps de réponse 2h
Cours proposés par Nadim
  • Individuel
Ces cours peuvent se dérouler
Matières enseignées
  • Anglais
  • Anglais américain
  • Anglais britannique
  • TOEIC
  • CPE
Niveaux
  • Débutant
  • Intermédiaire
  • Avancé
  • A1
  • A2
  • B1
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  • C1
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  • Autre formation professionnelle
  • Collège
  • Seconde
  • Première
  • Terminale
  • BTS
  • Supérieur
  • Formation pour adultes

Professeur d'anglais certifié Cambridge C2 propose bases / perfectionnement / préparation aux tests, SAP -50% impôt

Méthodologie

Bonjour,

Professeur certifié 'Cambridge C2 Proficiency', 13 ans d'expérience dans l'accompagnement scolaire à domicile, je vous propose des cours d'anglais à domicile sur mesure. J'interviens sur Toulouse et son agglomération. Mes prestations relèvent du Service à la Personne (réduction ou crédit d'impôt de 50%).

Mon expérience m'a amené à enseigner l'anglais majoritairement à des élèves du secondaire et des étudiants, mais les adultes désirant améliorer leur anglais à titre personnel ou professionnel sont également les bienvenus.

Je peux vous accompagner dans votre cursus scolaire / universitaire ou encore à passer des certifications reconnues telles que le TOEIC, le TOEFL, l'IELTS ou l'un des autres certificats de la gamme Cambridge (B1 Preliminary, B2 First, C1 Advanced, C2 Proficiency).


MA PEDAGOGIE

En tant qu'enseignant, ma philosophie repose sur deux principes majeurs : plus on apprend en s'amusant, plus on apprend rapidement ; et plus on pratique, plus on progresse ! Lorsqu'il s'agit d'apprentissage, les erreurs sont les bienvenues. Elles sont le signe d'une appropriation de la langue et d'un acheminement vers la maîtrise.

De plus, un accompagnement efficace se construisant à trois (l'élève, ses parents et le professeur), j'attache une grande importance au dialogue et à la lisibilité de l'enseignement. Des discussions régulières avec les parents sont ainsi l'occasion de faire un point sur l'avancement de leur enfant, les progrès réalisés et les axes d'amélioration.


DEROULEMENT D'UN COURS

Une séance dure 1h15 et se déroule typiquement en deux temps :

D'abord, une notion fondamentale, adaptée aux attentes de l'élève, est approfondie. Cela peut être un point de grammaire (par exemple les modaux, le conditionnel, la distinction do/make...) ou encore du vocabulaire correspondant à un domaine particulier (par exemple le sport, les médias, le monde de l'entreprise...). J'agrémente cette partie de jeux et exercices afin de rendre l'apprentissage plus ludique et efficace.

En deuxième partie de séance, j'ouvre une conversation en anglais en rapport avec la thématique du cours et orientée vers les centres d'intérêts de l'élève. Celui-ci est invité à s'exprimer et à intégrer les éléments abordés en débuts de séance. Je pointe les erreurs récurrentes afin de l'aider à en prendre conscience et ainsi progresser.

Bien entendu, chaque élève est unique et le contenu d'une séance évolue en fonction de vos attentes particulières.

Ambassadeur

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Nadim organisera avec soin votre premier cours.

Parcours

J'exerce l'activité de professeur à domicile depuis maintenant 13 ans. Les matières que j'enseigne sont les sciences (depuis le début) et l'anglais (depuis 5 ans).

En anglais, j'ai accompagné à ce jour une vingtaine d'élèves dans leurs parcours scolaires ou la préparation de leurs certifications. Par exemple, la dernière élève que j'ai accompagnée dans la préparation de son TOEIC a obtenu le score de 960 pts.

Tarifs

Tarifs pour des cours par webcam : 44€/h

Précisions

TARIFS

Cours individuel 1h15 collège zone 1 : 60€ soit 30€ après avantage fiscal
Cours individuel 1h15 lycée ou supérieur zone 1 : 65€ soit 32,50€ après avantage fiscal

Pour un cours en zone 2, il faut ajouter 5€ (soit 2,50€ après avantage fiscal) : 65€ pour un cours d'1h15 niveau collège, 70€ pour un cours niveau lycée ou supérieur.

Zone 1 : Balma, Flourens, Labège, L'Union, Mons, Montrabé, Pin-Balma, Quint-Fonsegrives, Saint-Jean, Saint-Orens-de-Gameville, Toulouse (31000, 31400, 31500).

Zone 2 : Aigrefeuille, Aucamville, Auzeville-Tolosane, Auzielle, Beaupuy, Castelmaurou, Castanet-Tolosan, Dremil Lafage, Launaguet, Lauzerville, Mondouzil, Mons, Pechbusque, Ramonville-Saint-Agne, Sainte-Foy-d'Aigrefeuille, Toulouse (31100, 31200, 31300).

Pour que vous vous fassiez une idée plus concrète de ma méthode d'enseignement, je vous offre le premier cours.

Cours proposés par Nadim
Individuel
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Chez vous
Matières enseignées
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Niveaux
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  • A2
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  • B2
  • C1
  • C2
  • Autre formation professionnelle
  • Collège
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  • Première
  • Terminale
  • BTS
  • Supérieur
  • Formation pour adultes

Curriculum Vitae de Nadim

2018 : Cambridge C2 Proficiency (score of 217 pts/230)

2017 : TOEIC 980 pts/990

2016 : Formation "Les Fondamentaux du Coaching" à International Mozaik (Paris)

2012 : Création de mon entreprise individuelle de soutien scolaire

Depuis 2008 : Professeur de soutien scolaire à domicile

2005-2008 : Ingénieur consultant dans l'industrie aéronautique dans un environnement anglophone

2004 : Ingénieur diplômé des Arts et Métiers (ENSAM)

Tout au long de mon parcours, j'ai suivi de nombreuses formations (anglais, coaching, théâtre, informatique et création d'entreprise). J'attache beaucoup d'importance à la formation continue qui enrichit ma pratique et m'aide à évoluer dans mon métier d'enseignant.

Les 3 avis sur Nadim
  • 4.8/5

Toutes nos évaluations sont collectées par nos services et sont fiables à 100%. Elles correspondent à une vraie expérience vécue par les élèves du professeur.

3 recommandations

C
Clément

Nadim est un excellent professeur; je suis rentré en terminales S avec des lacunes en maths et en physique, J'en suis ressorti avec une moyenne de 16 aux matières scientifiques du bac. Il s'adapte parfaitement au niveau et aux attentes de ses élèves.
En plus d'être un remarquable professeur, Nadim est une personne très agréable, intéressante, avec une grande joie de vivre, en d'autre terme, une personne avec qui on aime passer du temp et travailler!
Je le recommande vivement à quiconque souhaite faire de réels progrès en sciences!

S
Sylvie

Nadim est calme, à l'écoute, exigeant. Il n'hésite à reprendre certains fondamentaux mon fils en Terminale ES en a besoin. Ses explications sont claires, du travail entre les cours sera demandé pour s'assurer des acquis ou mettre en exergue les difficultés.

A
Ahmed

Nadim est un professionnel très engagé qui sait dynamiser ses cours et personnaliser son approche en fonction de ses interlocuteurs. La philosophie de Nadim n'est pas seulement une préparation théorique, elle est aussi une adaptation aux personnalités et au niveau de confiance de ses élèves. En ce sens, Nadim est bien plus qu'un simple professeur, je le recommande vivement pour ses qualités d'animateur, sa créativité, son dynamisme et son approche personnalisée.

Interview de Nadim

QUESTION 01 | 08
Êtes-vous natif d’un pays anglo-saxon, y avez-vous vécu, avez-vous eu un professeur qui vous a donné envie de vous plonger dans la culture en question ?
Nadim — Je ne suis pas natif d'un pays anglophone mais j'ai toujours été attiré par la culture anglosaxonne.
J'ai effectué plusieurs séjours en Angleterre à titre personnel ou professionnel et ai récemment passé mes vacances d'été en Nouvelle-Zélande.
Ces voyages ont été autant d'occasions de découvrir de l'intérieur cette culture extrêmement riche et variée.
QUESTION 02 | 08
Si vous deviez présenter la culture anglo-saxonne en quelques mots, que diriez-vous ? Et entre nous, est-que que vous aimez vraiment la cuisine anglaise ?
Nadim — Quand je pense au monde anglo-saxon, je pense tout de suite au Royaume-Uni et à l'Angleterre en particulier.
Ce qui me fascine avec ce pays, c'est que malgré sa taille relativement modeste, il a influencé aussi fortement notre culture occidentale. Il n'y a qu'à voir tous les sports et styles musicaux qui ont été inventés là-bas…
Pour ma part, je suis récemment tombé sous le charme du snooker. C'est une variante anglaise du billard, peu connue en France et qui est une véritable institution outre-Manche. J'adore l'ambiance à la fois feutrée et frémissante autour d'un match de snooker. Pas question de me déranger pendant les finales des Masters et des Championnats du monde !
QUESTION 03 | 08
En quoi savoir parler anglais est important dans les domaines scolaire, professionnel et personnel, en plus de savoir où se trouve Bryan, de frimer sur son CV et de regarder Game of Thrones dès sa sortie aux US ?
Nadim — Savoir parler anglais ouvre de nombreuses perspectives tant sur le plan culturel que sur le plan professionnel.
Dans notre ère numérique où la circulation de l'information est mondialisée, lire et parler anglais permet d'avoir immédiatement accès à des pans entiers de culture qui, sans cela, resteraient inaccessibles : films et séries en VO, littérature et savoirs non traduits en français…
Et puis, parler anglais facilite aussi les échanges et les voyages. Cela permet de parler à près d'un milliard de personnes supplémentaires !
QUESTION 04 | 08
Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture anglo-saxonne ! Alors, plutôt William Shakespeare ou James Bond ?
Nadim — Ronnie O'Sullivan.
C'est un joueur de snooker en activité qui enchante les foules par son style génial et imprévisible.
Il est peu connu en France mais c'est un monument national en Angleterre.
Je suis un grand fan. On le compare souvent à Roger Federer ou à Tiger Woods pour son palmarès impressionnant.
Si j'aime autant le snooker, c'est en grande partie grâce à lui et son génie.
QUESTION 05 | 08
Y-a-il, chez les Anglais, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?
Nadim — Ce qui m'amuse beaucoup avec les Anglais, c'est le rapport particulier qu'ils entretiennent avec leur météo chérie, ce subtil mélange d'optimisme et de fatalisme lorsqu'ils en parlent.
Par exemple, au début des bulletins météo, les présentateurs montrent invariablement un optimisme à toute épreuve jusqu'au moment fatidique de la présentation de la carte du pays, qui annonce alors bien souvent de gros nuages menaçants assortis de pluie. Le présentateur essaie alors de garder un sourire rassurant, promettant une amélioration les jours suivants. Promesse rarement tenue...
QUESTION 06 | 08
Quelle est la difficulté principale de la langue anglaise et ce qui peut favoriser son apprentissage ?
Nadim — Selon moi, la difficulté principale de l'anglais réside dans l'emploi des "phrasal verbs", ces verbes se terminant par une ou plusieurs particules à la fin, comme figure out, show off ou put up with.
Ce genre de verbe si brittish ne se retrouve pas dans notre langue française, ce qui rend son usage inhabituel pour nous.
Pour favoriser leur apprentissage, mon conseil est de s'immerger dans la culture britannique en lisant et, surtout, en écoutant parler l'anglais par des natifs.
Les phrasal verbs viendront alors tout naturellement à votre bouche.
QUESTION 07 | 08
Quelle est, dans le cadre des cours, l’anecdote la plus “fun” ou “weird” que vous pouvez nous raconter ?
Nadim — L'anecdote concerne des cours d'anglais donnés à un étudiant, Valentin, que j'ai accompagné l'année dernière et dont l'objectif était de gagner en aisance à l'oral.
Lors des premiers cours, je lui donnais des listes de vocabulaire à apprendre pour la fois d'après, basées sur le travail effectué en séance. En début de cours suivant, je l'interrogeais pour vérifier s'il avait bien révisé et constatais qu'il ne connaissait pas bien les mots de la liste.
Il avait en effet beaucoup de travail par ailleurs et avait peu de temps à consacrer à l'apprentissage de ces nouveaux mots. Il faisait des progrès, certes, mais pas aussi rapides qu'il le pouvait, j'en étais persuadé.
Au retour des vacances scolaires, j'ai proposé à Valentin des cours basés uniquement sur la compréhension orale et la conversation, en lien direct avec sa passion pour l'informatique.
Je lui faisais également passer des entretiens fictifs d'embauche pour l'accompagner dans sa recherche de stage. Finis donc les apprentissages théoriques seul à la maison.
Et là, tout de suite, il s'est montré beaucoup plus impliqué pendant les cours, s'appropriant avec une facilité déconcertante les nouveaux mots et expressions qu'il pouvait répéter à l'envi lors des cours suivants.
J'ai appris une chose de cette expérience, c'est que les progrès sont directement liés à l'intérêt que l'on porte à ce que l'on apprend.
QUESTION 08 | 08
To be or not to be un Superprof ? Quelle est selon vous la recette pour le devenir ?
Nadim — L'adaptation aux besoins de l'élève, la capacité à structurer le cours et à favoriser l'amusement sont pour moi les principaux ingrédients d'un accompagnement vivant et efficace.

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