PROF. PASSIONNÉE et PÉDAGOGUE (MATHS, tous niveaux) avec 18 ans d'expérience !

En savoir plus sur Nathalie

• Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Je pense que j'ai développé un intérêt pour les matières scientifiques assez jeune, en école primaire. Je considérais
  les maths plus comme un jeu. Les énigmes et les raisonnements logiques m'amusaient beaucoup. J'aimais sentir
  cette satisfaction à chaque fois que je trouvais le bon résultat.
  Il faut dire aussi que j'ai grandi dans un milieu familial scientifique avec une mère infirmière et un grand frère
  ingénieur dans l’informatique. Ma famille étant essentielle pour moi, c’est notamment grâce à eux que je suis
  devenue une prof. passionnée et sympathique (selon les dires de mes élèves).
  En ce qui concerne les cours particuliers, j’ai commencé à transmettre mes connaissances scientifiques il y a
  maintenant 16 ans, dès l’obtention de mon bac Scientifique mention Très Bien.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  De l'analyse à la géométrie en passant par les statistiques, chacune de ces thématiques est passionnante à enseigner
  car elle nécessite à chaque fois de trouver des manières différentes d'illustrer les concepts pour que l'élève intègre
  correctement les notions.
  Par contre, comme mes élèves, je trouve certains chapitres bien plus intéressants que d’autres, mais, peu importe, je
  suis toujours le programme scolaire. A moi de rendre plus passionnants les chapitres qui semblent les plus
  ennuyeux !

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

  Sans hésiter, ma prof. d’anglais en troisième au collège ! Une prof qui restera dans mes souvenirs pour plusieurs
  raisons :
  - Elle était passionnée par son métier et m’a fait adorer la langue de Shakespeare.
  - Elle était rigoureuse tout en étant très sympathique. Avec elle, je n’avais pas peur de lever la main car je savais
  qu’elle ne nous « recadrerait pas méchamment ». Elle avait ce petit truc en plus qui la différenciait des autres
  profs : la passion, la pédagogie et surtout cette envie toujours grandissante de rendre ses élèves meilleurs.
  - Enfin, grâce à elle, j’ai vraiment pris confiance en moi et je suis devenue à mon tour professeure quelques
  années après… (voir la question 5)

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Oulala, j’ai peur d’être trop longue pour cette réponse. Connaître parfaitement sa matière ne suffit pas ! On a tous
  connu des profs qui adoraient leur matière mais qui étaient incapables de la transmettre avec pédagogie et passion.
  Vous savez, certains profs d’histoire-géo qui vous récitent sans passion l’histoire de notre beau pays, ou bien certains
  profs d’anglais qui vous parlent uniquement en français…
  Selon moi, pour être un bon prof, il faut avant tout être patient et être à l'écoute : deux cours ne peuvent pas se
  ressembler. Il faut savoir sans cesse s'adapter et trouver les bons leviers qui vont aider l’élève à progresser. Chaque
  élève apprend différemment, selon ses capacités, selon ses connaissances dans la matière et selon son humeur
  quotidienne que je dois prendre en compte (car nous ne sommes pas des robots – encore heureux !).
  De plus, certaines qualités sont essentielles pour être un bon prof : le goût pour la transmission, la curiosité et
  l’empathie. Savoir se mettre à la place de son élève est primordial car il faut se rappeler de « nous » élève : le stress
  des contrôles et examens, certains profs qui vous crient dessus car vous n’avez pas compris une notion, la fatigue de
  ces longues journées de cours… Et puis, comme je l’ai dit souvent, je pense que j’apprends beaucoup de mes élèves.
  C’est du donnant-donnant !
  C’est pour toutes ces raisons que j’ai choisi le métier de prof particulier. Je ne donne jamais de cours collectifs car ce
  qui m’intéresse, c’est d’enseigner de façon ludique et personnalisée chaque notion. Quoi de mieux que du surmesure !

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Je suis devenue prof. grâce à la super prof d’anglais dont je vous ai parlé à la question 3.
  Six mois après mon bac, alors que j’étais étudiante en première année d’école de management, elle m’a envoyé un
  mail me demandant mon aide (on avait gardé contact quand je suis rentrée au lycée). Un de ses élèves venait
  d’arriver dans sa classe en plein milieu de l’année scolaire et il avait beaucoup de lacunes en anglais. Elle m’a
  proposé de lui donner des cours à domicile dans mon village. Dans un premier temps, j’ai refusé catégoriquement
  car j’étais persuadée de ne pas être à la hauteur de cet immense challenge. Mais, elle a réussi à me convaincre car
  elle connaissait mes qualités et me capacités ! Finalement, j’ai enseigné à cet élève de troisième et je me suis vite
  rendue compte que j’adorais transmettre mes connaissances. De fil en aiguille et grâce au bouche-à-oreille, j’ai suivi
  de plus en plus d’élèves, de tous les niveaux et dans plusieurs matières. C’est ainsi que 16 ans plus tard, je suis
  toujours aussi passionnée…

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Clairement ! J'ai toujours eu du mal en sport. Je n’appréciais ni les compétitions sportives ni le fait de courir pendant
  2h autour d’un stade et ce, sous la pluie alors que le prof. nous regardait au sec sous son préau !
  Dans les autres matières, j'étais assez sensible aux méthodes des professeurs et aux affinités que j'avais avec eux.
  Forcément, mes résultats et mon intérêt pour la matière enseignée variaient en fonction du professeur.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  J'ai beaucoup de passions telles que les jeux de société, les arts créatifs, le jardinage, les promenades avec mon
  chien, les moments de fou rire avec mon compagnon… Je suis une fille pétillante selon mes amis et j’aime croquer la
  vie à pleine dents ! La vie, c’est comme du chocolat, il faut savoir en profiter !

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je pense que ce serait à mes élèves de répondre à cette question.
  Ils diraient peut-être que je suis très disponible pour eux et à leur écoute (même en dehors des cours) ; qu’ils
  apprécient ma pédagogie, mon énergie et ma bonne humeur communicative !
  Quant à leurs parents, je pense qu’ils sont rassurés de constater les progrès scolaires et personnels de leurs enfants
  plus épanouis. J’attache beaucoup d’importance au suivi parents-prof car les parents sont un maillon essentiel dans
  l’éducation de leurs chères têtes blondes / brunes / rousses 
  Tous mes cours se sont toujours très bien déroulés car j'aime casser le code prof-élève qui peut en faire fuir certains.
  J’aime installer un climat de confiance mutuelle entre les parents, leurs enfants et moi-même.
  Pour faire aimer une matière à un élève, il faut que le professeur lui-même soit passionné par ce qu'il enseigne,
  sinon ça risque d'être aussi ennuyeux pour l'élève que pour le prof.
  Ensuite, il faut toujours encourager l'élève. Saluer ses progrès et ses réussites, et dédramatiser ses difficultés (sans
  les sous-estimer). J'essaie d'amener l'élève à s'autoriser à essayer des choses, quitte à faire des erreurs, pour
  progresser (l'aversion à l'erreur est parfois si tenace que l'élève n'ose pas commencer le moindre raisonnement !).
  Pour finir, un peu d'humour n'a jamais fait de mal ! Mes devises préférées :
  - il vaut toujours mieux travailler dans une ambiance détendue et conviviale
  - et enfin, qui ne tente rien n’a rien !