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Frédéric
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Prof expérimenté (plus de 20 ans d'expérience) en Maths & physique chimie I Pédagogie innovante et Gestion Mentale pour réussir sur Auriol.
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À propos de Frédéric
Frédéric est un professeur de maths et sciences physiques diplômé d'un master de mathématiques pour l'enseignement (master MEEF mention mathématiques) ayant une expérience professionnelle en collège, lycée et enseignement supérieur. Il a notamment enseigné dans plusieurs écoles d'ingénieurs et a plus de 22 ans d'expérience d'enseignement.
De plus, Frédéric est un expert en pédagogie formé à la gestion mentale et à l'innovation pédagogique.
Passionné par les maths comme par la physique, c’est certainement son grand-père maternel, qui avait deux brevets d’invention, mais aussi son père ingénieur qui lui ont donné le goût de ces matières.
* EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES
- depuis 09/2025 : professeur contractuel de mathématiques en collège et lycée public.
- 4/11/2024 à fin 06/2025 : Professeur de physique-chimie et de mathématiques en lycée et collège. Professeur ayant en charge l’enseignement de la physique-chimie pour deux classes de 4°, deux classes de 3°, une classe de seconde générale, une classe de seconde Bac pro, une classe de première Bac et une classe de Terminale Bac Pro. Professeur de Maths pour les classes de seconde et première Bac Pro. Professeur de la matière « Enseignement scientifique » pour les classes de première et Terminale générale du lycée. Temps plein + 1 h supplémentaire.
- Septembre 2023 à début 11/2024 : prof de maths, physique en établissement privé de l'enseignement agricole. Classes de 4°, 3°, seconde, première et terminale. Membre du jury du bac. Utilisation de l'innovation pédagogique au service des classes.
- 2022/2023 : Professeur de Mathématiques et Physique-Chimie // Collège et Lycée privé Éducation Nationale. Professeur de Mathématiques et Physique-chimie pour la classe de 6°, et de physique-chimie pour les classes de 4°, 3°, première scientifique. J’ai également la charge de la matière « enseignement scientifique » pour les classes de première et terminale. Utilisation d’outils pédagogiques et numériques comme Géogébra, Scratch, Genially, et mise en place d’Escape Games.
– 10/2021 à 12/2024 : PROFESSEUR DE MATHÉMATIQUES À L’ESGI (École Supérieure de Génie Informatique). Professeur de mathématiques dans une école supérieure d’informatique pour les Bac +1 et Bac +2.
– 09/2020 à janvier 2023 : PROFESSEUR DE MATHÉMATIQUES ET SCIENCES PHYSIQUES EN ÉCOLE D’INGÉNIEURS (ESAIP) Enseignant pour les classes préparatoires et BAC+3.
- année scolaire 2022/2023 : professeur de mathématiques au CESI école d'ingénieurs
– de 10/2021 à 01/2022 : FORMATEUR EN MATHÉMATIQUES ET INFORMATIQUE EN IFSI. Formateur en mathématiques, informatique et français pour la formation aide-soignante.
– de 04/2021 à 07/2021 : FORMATEUR EN MATHÉMATIQUES ET INFORMATIQUE À L’ACPM (centre de formation pour adultes)
– de 09/2015 à 06/2017 : PROFESSEUR DE MATHÉMATIQUES en IFSI. Préparation de jeunes titulaires du Bac à l’épreuve de Mathématiques du concours Infirmier.
– de 04/2014 à 12/2014 : PROFESSEUR DE MATHÉMATIQUES, PHYSIQUE, CHIMIE ET COMPTABILITÉ/GESTION À MERKURE BUSINESS SCHOOL.
– de 05/2014 à 06/2014 : FORMATEUR EN MATHÉMATIQUES ET SCIENCES PHYSIQUES EN CFA (CFA EMILE PICOT) Préparation des cours, TD et TP
– de 09/2013 à 06/2014 : PROFESSEUR DE MATHÉMATIQUES CHEZ ÉDUCATION NATIONALE Professeur de mathématiques en collège pour des classes de 3°. Professeur principal d’une classe dont j’avais la charge. Heures supplémentaires d’Accompagnement Éducatif.
– de 09/2009 à 06/2010 : PROFESSEUR DE MATHÉMATIQUES, PHYSIQUE-CHIMIE AU COLLÈGE SAINT LOUIS professeur pour des classes de 5° et 4°. Suivi du programme et des méthodes.
– DE 01/2008 à 04/2008 : PROFESSEUR VACATAIRE EN PHYSIQUE-CHIMIE À L’AFASEC (ÉCOLE DES COURSES HIPPIQUES)
– DE 09/2006 à 07/2007 : FORMATEUR EN MATHÉMATIQUES POUR DES BTS INFORMATIQUE DE GESTION CHEZ IFCE RISE.
– DE 11/2005 à 12/2005 : PROFESSEUR VACATAIRE CHEZ ÉDUCATION NATIONALE. Remplacement d’un professeur absent.
* FORMATIONS :
- 2026 : admissible au CAPES de Maths
- 2025 : master de mathématiques pour l'enseignement (master MEEF mention mathématiques). Diplôme obtenu le 10/06/2026.
– 2005 : MAÎTRISE EN SCIENCES DE GESTION.
– 2003 : PREMIÈRE ANNÉE DU CYCLE INGÉNIEUR ISEN – BAC+3, BAC+4 (LICENCE, MAÎTRISE OU ÉQUIVALENTS) – INFORMATIQUE école d’ingénieurs en Informatique, électronique et télécom.
– 2001/2002 : CLASSES PRÉPA SCIENTIFIQUES- MATH SPÉ
– 2000/2001 : CLASSES PRÉPA SCIENTIFIQUES- MATH SUP
Frédéric donne des cours particuliers depuis 21 ans
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À propos du cours
- Tous niveaux
- Français
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Vous recherchez un professeur de mathématiques et de physique-chimie qui allie expertise disciplinaire, solides compétences pédagogiques et accompagnement personnalisé ?
Titulaire d'un Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (MEEF) en mathématiques et fort d'une riche expérience auprès de collégiens, lycéens et étudiants, je mets en œuvre des méthodes d'enseignement fondées sur les recherches en pédagogie et les sciences cognitives. Cette formation universitaire me permet de proposer une pédagogie innovante, adaptée au profil de chaque élève, afin de favoriser la compréhension, la motivation et l'autonomie.
Selon les besoins, j'utilise des outils variés :
* outils numériques (Scratch, Python, Kahoot...) ;
* jeux pédagogiques et escape games ;
* approche historique des notions ;
* méthodes favorisant la compréhension plutôt que l'apprentissage par cœur.
Formé également à la Gestion mentale, je prends en compte les mécanismes de pensée de chaque élève afin de lui apprendre à apprendre.
Je propose :
* des cours particuliers personnalisés en mathématiques et en physique-chimie ;
* un accompagnement méthodologique fondé sur la Gestion mentale et le dialogue pédagogique ;
* la découverte de stratégies mentales efficaces pour mémoriser, comprendre, raisonner et gagner en confiance ;
* un suivi adapté aux élèves en difficulté comme à ceux qui souhaitent viser l'excellence.
Mon objectif n'est pas seulement d'améliorer les résultats scolaires, mais de permettre à chaque élève de devenir progressivement autonome dans ses apprentissages, dans un climat de confiance et de bienveillance.
Au plaisir de vous accompagner vers la réussite,
Frédéric
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