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Jeanne
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Préparation Bac et brevet - Philosophie, français - cours et soutien tous niveaux
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À propos de Jeanne
Je passé un bac L mention très bien (2018). J'ai commencé mes études par une classe préparatoire aux grandes école (CPGE), en littérature et spécialité histoire de l'art, à Paris au lycée Janson de Sailly (années scolaires 2018 à 2020). En 2020 j'ai intégré l'Ecole du Louvre, dont je suis diplômée du premier cycle (année scolaire 2020-2021). J'ai ensuite intégré le master de Philosophie de l'art de La Sorbonne, dont j"ai été diplômée en 2023.
En 2023-2024, j'ai préparé l'agrégation et le CAPES de philosophie à La Sorbonne, dont été doublement admissible.
Depuis 6 ans, j'ai travaillé avec de nombreux élèves en cours particuliers (en français, histoire de l'art ou philosophie), et c'est toujours un plaisir de faire la rencontre d'un nouvel élève!
Etant grande soeur, c'est presque naturellement que je me suis tournée vers l'enseignement, ayant l'habitude d'expliquer aux plus jeunes. De nature patiente et joyeuse, être prof est assez naturel pour moi ! J'aime échanger avec mes élèves sur leurs goûts, leurs difficultés, et l'esprit critique sera toujours le bienvenu. Le but de mon cours est d'appréhender la littérature et la philosophie avec simplicité et curiosité, afin de prendre confiance en ses capacités!
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À propos du cours
- Tous niveaux
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Préparant l'agrégation et le CAPES de philosophie à La Sorbonne, je me destine à l'enseignement de la philosophie. Etant également diplômée de l'Ecole du Louvre, mon approche de la philosophie est très large et surtout très concrète: il s'agit de partir des impressions et connaissances personnelles de l'élève pour remonter vers la théorie.
Une séance de cours se divise en deux temps : une partie connaissances et une partie méthodologie. La partie connaissance consiste à clarifier, consolider, organiser ou approfondir les connaissances que l'élève a d'une notion philosophique au programme. La partie méthodologie vise à entrainer l'élève à s'exprimer à l'écrit : développer un argument, une idée, un exemple, maîtriser la dissertation et le commentaire, sont les principaux enjeux.
Enfin, la séance est surtout adaptable aux besoins de l'élève. L'intérêt d'un cours particulier est de pouvoir échanger librement sur les difficultés rencontrée dans la matière, exprimer ses doutes, ses incompréhensions, et ainsi s'assurer de pouvoir faire des progrès!
1) CONTENU ET FONCTIONNEMENT D'UN COURS :
Après deux ans de classe prépa littéraire (khâgne) au lycée Janson de Sailly, j'ai construit une méthode de travail claire, rigoureuse, précise. Mon but est que l'élève ne voit plus le travail comme une difficulté, mais comme une gymnastique qu'il comprend. Il s'agit pour cela de trouver l’équilibre entre la méthodologie bête et méchante et l'intuition de l'élève face à un travail donné.
Dans mon cours, je revois donc avec l'élève les attendus des exercices comme la rédaction, la dissertation ou le commentaire de texte. Mon cours se déroule ensuite à partir de ce qu'il a compris, de ce qu'il a imaginé, de ce qu'il a ressenti. Ainsi, tout en lui faisant prendre confiance, nous affinons ensemble sa compréhension de l'exercice. J’attache une importance à la méthodologie apprise en prépa tout en montrant que la personnalité intellectuelle de l'élève est tout aussi importante.
Pour m'assurer que le travail de rédaction est efficace, je reviens tout d'abord sur les fondamentaux vus en cours. J'aide donc tout d'abord l'élève à gérer les informations vues en cours: comprendre les attendus d'un exercice spécifique, mais aussi trier les informations pour ne retenir que l'essentiel, intérioriser les connaissances et les mettre en réseau, faire du sens. Ainsi, en le faisant expliquer, je m'assure que le cours abordé par l'élève est assimilé, et je suis disponible pour revenir dessus avec lui si il reste des imprécisions.
Enfin, je m’adapte surtout aux besoins de l’élève. A l'aide d'exercices comme la cartographie mentale, la récitation théâtrale, ou bien juste l'accompagnement rigoureux, il est possible de trouver pour chaque élève quelle méthode de travail convient à sa mémoire et à sa façon de penser. Je peux être simplement un soutient, un support, un regard, pour les élèves ayant besoin d'aide dans les devoirs quotidiens. Il s’agit avant tout de lui montrer tous les outils qui sont à sa disposition, afin qu'il puisse prendre confiance en ses capacités!
2) INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES :
Mes cours s'adressent aux élèves de classes de primaire aux classes de lycée.
Mon premier cours consiste à dresser le profil de l'élève, en établissant avec lui la liste de ses points forts, ses points faibles, les matières qui lui plaisent et l'intéressent et celles pour lesquelles au contraire il n'éprouve aucune sensibilité. Cette discussion me permettra d'orienter les cours dont il a besoin, d'affiner mes conseils et mes exercices.
Les cours suivants s'appuieront sur le programme de classe et les points faibles que l'élève souhaite renforcer. Selon les niveaux, je propose des exercices adaptés, de la dictée à au commentaire de texte, du travail de lecture au conseil de lecture, de fichage, etc.
Je propose donc des cours très personnalisés, dans le but d'aider au mieux l'élève, de lui donner confiance en ses capacités.
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Tarifs
Tarif
- 35€
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- 10h : 330€
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