Juriste en droit privé et diplômée en littérature, je souhaite transmettre ma passion de la littérature et du français à mes élèves, toujours avec le sourire et la bonne humeur !

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  J'ai découvert la littérature en classe de première littéraire et en suis véritablement tombée sous le charme lors de ma terminale. Mon professeur était un véritable passionné, et je suis convaincue que la passion est contagieuse. On peut être réticent à une matière un jour et l'adorer le lendemain si notre professeur sait éveiller notre intérêt ! C'est dans cette optique que j'enseigne : je suis passionnée et je souhaite transmettre cette passion à mes élèves.
  
  J'ai toujours adoré apprendre et partager mes connaissances avec enthousiasme. Pour moi, l'enseignement est la chose la plus importante au monde, et il se distingue par sa capacité à transformer les vies et à inspirer les esprits.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Ma passion va davantage au programme du bac de français ainsi que celui de la spécialité HLP en classe de terminale. Mes thèmes favoris ? Ils le sont tous ! J'aime autant décortiquer la langue française et ses complexités qu'étudier un texte de littérature dans ses moindres profondeurs.
  Si je dois procéder par élimination je dirais que je prends un plaisir moindre à corriger certaines copies qui me font sauter de ma chaise ha ha ha !

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Mon professeur adoré de terminale littéraire : monsieur Lejeune ! C'est d'ailleurs lui qui m'a encouragée à poursuivre un cursus littéraire et à devenir enseignante ! Je me rappelle encore que je restais après chacun de ses cours de littérature pour discourir sur Madame de Lafayette dont nous étudions La Princesse de Montpensier et son adaptation cinématographique par Bertrand Tavernier.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Les qualités humaines : le dévouement, la patience et la bienveillance sont indispensables. Et bien évidemment, la curiosité et la passion qui nous poussent à en apprendre constamment car comme disait John Cotton Data, celui qui a la prétention d'enseigner ne doit jamais cesser d'apprendre.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  J'en ai tellement mais je ne garderai que celle ci : j'ai dû me challenger jusqu'à faire des études de médecine pour comprendre que j'étais faite pour étudier la littérature.
  
  C'est grâce à cette expérience que j'ai compris la vraie valeur des études : faire ce que l'on aime et pas ce qui est le plus "prestigieux" pour impressioner son entourage et gagner leur estime. Il faut savoir s'estimer avant tout !

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Bien-sûr que j'ai connu des difficultés ! Je me suis longtemps reposée sur mes lauriers au lycée et j'ai vraiment commencé à travailler dès la classe de première car j'étais enfin en symbiose avec mon domaine de prédilection: la filière littéraire.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Pour mes passions les plus proches de la littérature, je dirais l'art, l'histoire de l'art, mais aussi l'histoire de France.
  Sinon, j'adore dessiner et peindre cela me permet de déconnecter totalement. A côté, je prends un énorme plaisir à cuisiner pour mes proches et à revisiter des recettes à ma façon.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je me considère comme un Superprof en ce que j'ai d'énormes capacités d'empathie et de dépassement de soi ! Je cible et comprends parfaitement mes élèves et n'ai pas peur de les pousser à se surpasser, à croire en eux, et à se découvrir des compétences qu'ils n'avaient jamais connues jusqu'alors.