Pierre-Thomas - Prof d'aide aux devoirs - Paris 4e
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🟩 Ingénieur & Professeur particulier - Aide aux devoirs, méthodologie, didactique - Collège, Lycée, Prépa, Université - 5000h de cours dispensées dont 3000h de cours sur Superprof

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Lieux du cours

    • Chez Pierre-Thomas : Paris 4e

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Ambassadeur

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À propos de Pierre-Thomas

Ingénieur et professeur particulier depuis 6 ans
Accompagnement de plus de 150 élèves de la 6ème à la deuxième
année de CPGE (préparation ESSEC, BCE, HEC etc) dans leurs
cours, examens et concours avec un total de plus 4000 heures
cumulées.

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2023 : Suivi de plus de 50 élèves (sur l'année) partout en France et à l’étranger de la 6ème à la deuxième année de CPGE et autres filières.
100% de réussite au Bac (+4.3 points sur les épreuves concernées par rapport à la moyenne annuelle)

2022 : Suivi de plus de 40 élèves partout en France et à l’étranger de la 6ème à la deuxième année de CPGE et autres filières.
100% de réussite au Bac (+3.9 points sur les épreuves concernées par rapport à la moyenne annuelle)

2021 : Suivi de plus de 25 élèves partout en France et à l’étranger de la 6ème à la deuxième année de CPGE et autres filières.

2020 : Suivi de 19 élèves partout en France de la 6ème à la deuxième année de CPGE.

2019 : Suivi de 18 élèves dans la région de Boulogne-Billancourt, Issy-les-Moulineaux, Meudon

2018 : Suivi de 14 élèves dans la région de Boulogne-Billancourt, Issy-les-Moulineaux, Meudon

2017 : Suivi de 6 élèves dans la région d'Aix-en-Provence

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +5
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    BTS

    Supérieur

    Formation pour adultes

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Exigez un soutien professionnel en mathématiques de la plus haute COMPÉTENCE, QUALITÉ et EFFICACITÉ du collège à la prépa.
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Professeur expérimenté, propose cours particuliers en mathématiques (cours à domicile ou en direct par internet avec Skype et tableau blanc partagé) et coaching scolaire avec un savoir-faire ayant fait ses preuves :

Selon le niveau de l'élève ma méthode est basée sur une révision des cours faisant émerger les notions fondamentales, suivie d'exercices d’application permettant d’acquérir les METHODES DE RAISONNEMENT.
Je lui apprends à mobiliser ses connaissances, à organiser son raisonnement et à rédiger de manière claire. Mais je lui apporte aussi la METHODOLOGIE nécessaire pour gérer son temps, gagner en autonomie et évacuer son stress afin qu’il devienne sûr de lui.
Les élèves reprennent ainsi confiance en eux et se sentent plus à l'aise en cours. Les résultats s'en ressentent. Ces apprentissages sont différenciés selon le niveau et les attentes de l’élève.

Il peut s’agir de préparation aux examens tels que le Brevet, LE BAC (S, ES, STI2D…) à laquelle s'ajoutent des exercices et des devoirs en condition (annales et type examen blanc).

Ayant une parfaite maîtrise des programmes officiels de l'éducation nationale j'ai préparé des dizaines d'élèves aux diverses échéances de fin d’année : Brevet des collèges, Baccalauréat, concours CPGE, remise à niveau en cas de "décrochage", ou simplement suivi régulier pour assurer les passages dans les classes supérieures ou pour se perfectionner.


Ce suivi individualisé peut être proposé sous forme continue durant toute l’année scolaire et/ou ponctuellement sous forme de stages intensifs durant les vacances scolaires.

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Tarifs

Tarif

  • 80€

Tarifs packs

  • 5h : 400€
  • 10h : 720€

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Pierre-Thomas offre son premier cours, il vous permettra de pratiquer votre première leçon et d'adapter vos besoins à vos prochains cours

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Je suis auto-entrepreneur et déclaré, vous pouvez donc bénéficier de -50% de déduction fiscale.

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  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Je suis depuis mon plus jeune âge passionné par les mathématiques et les sciences de manière générale. Mes excellents professeurs au collège et lycée m'ont permis de développer ce gout pour la compréhension et l'utilisation de ces matières.
    Par conséquent, j'ai continué mes études et me suis inscrit en classe préparatoire scientifique MPSI/MP pour approfondir ces domaines et devenir ingénieur dans la perspective d'utiliser ces connaissances dans mon quotidien.
    Je suis professeur particulier depuis 3 ans et enseigner me permet de partager mon savoir, mes expériences, mes astuces et surtout ma passion pour les mathématiques, la physique et l'informatique.
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    J'enseigne principalement les matières scientifiques mais j'ai un attrait tout particulier pour les mathématiques et les statistiques qui sont mes points forts. J'apprécie beaucoup enseigner ces thèmes car ils sont à mon sens très concret et me permettent de prendre des exemples de la vie réelle très explicite.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    Lorsque j'étais en troisième, je préparais un concours pour entrer dans un lycée. Ainsi, pour me préparer au mieux, mes parents avaient recruté un professeur particulier en mathématiques. Ce dernier nous a quittés cette année et a toujours été, pour moi, une source d'inspiration et de motivation à apprendre et aller plus loin dans ma compréhension et apprentissage des mathématiques.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Pour un expert, il est nécessaire, à mon sens, d'avoir éprouvé ses connaissances et de les avoir enseigné. En effet, je pense que la véritable compréhension d'un domaine passe par son partage et son explication à autrui : « Ce qui se conçoit bien s'énonce clairement » . Ce proverbe traduit pour moi, une des principales caractéristiques de l'expertise.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Lorsque je suis entré au lycée, après le passage d'un concours obligatoire, mes premiers jours de cours ont été très particuliers car, pour la première fois, j'étais en internat, loin de ma famille et de mes proches, et un peu perdu à l'idée d'avoir de nouveaux professeurs et camarades.
    En particulier, mon professeur de mathématiques était un véritable personnage, cours manuscrit, devoir maison extrêmement complexe et devoir surveillé redoutable. Ce n'est qu'au bout de plusieurs mois que je me suis rendu compte qu'il s'agissait du professeur que mon père avait eu 30 ans auparavant dans le même lycée.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    Je n'ai pas toujours été performant dans toutes les matières à l'école. Les matières scientifiques étant mes points forts, j'avoue avoir avoir délaissé pendant de nombreuses années (le collège particulièrement) les matières littéraires. Heureusement, je me suis, depuis, ressaisi et tout mis en oeuvre pour rétablir cet équilibre.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    En dehors de mon travail, je suis pratiquant de plusieurs sports tels que le volley-ball, la musculation et le golf. Ces sports me permettent de me dépasser, de m'aérer et de passer d'excellent moment.
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview) ?

    Je pense être un superprofit car j'ai eu l'opportunité d'enseigner à une multitude d'élèves de tout âge (10 à 45 ans). Cette expérience m'a permis de beaucoup apprendre sur moi-même et sur mes méthodes d'apprentissage. De plus, j'ai pris beaucoup de recul sur les matières que j'enseigne et leurs utilités professionnelles et personnelles. Mes élèves apprécient beaucoup que je puisse me fonder sur une multitude d'exemples concrets et explicites qui rend l'enseignement plus dynamique et passionnant.
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