Imperial College London | Société Générale Capital Partenaires. 5 ans d'expérience. Technique financière - Préparation aux entretiens, summers, internships (M&A/PE/TS) en banques d’affaires, boutiques

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• Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  J’ai développé un intérêt pour la finance depuis mon adolescence, lorsque je faisais de la sélection d’actions cotées pour mon PEA en me basant sur les qualités intrinsèques des entreprises. Je me rappelle analyser leur positionnement stratégique et identifier des catalyseurs pour déterminer quand investir. Cela m’a naturellement conduit vers le M&A et l’investissement à mon arrivée en école de commerce.
  
  Pour les cours particuliers, l’histoire est différente. Dans la plupart des cours que j’ai reçus, j’ai toujours trouvé l’enseignement trop vague ou pas assez structuré. Je n’en ressortais jamais satisfait, sans véritable ligne directrice. J’ai donc commencé à enseigner pour combler ce manque que je percevais dans certains enseignements.
  Je me rappelle que le premier cours collectif que j’ai donné portait sur l’implémentation de la norme ISO 9001 dans une start-up, dans le cadre du mouvement des Junior-Entreprises. J’avais eu tellement de difficultés à trouver des informations pertinentes que j’ai voulu créer quelque chose d’utile pour les générations suivantes.

• Dites-nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J’aime la préparation aux entretiens en finance pour son exhaustivité et son éclectisme. On ne s’ennuie jamais : on redécouvre des sujets à chaque fois, et le champ est presque inépuisable. Je n’ai pas de thème que je n’aime pas aborder ; au contraire, quand un thème revient moins souvent, je prends plaisir à m’y replonger.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

  Un modèle récent qui m’a marqué est Luigi Rizzo, Professor of Practice à Imperial Business School, aujourd’hui Vice Chair Investment Banking chez Morgan Stanley, avec une longue expérience en Corporate Finance et M&A, notamment en banque d’investissement chez Goldman Sachs.
  C’est pendant l’un de ses cours auquel j’assistais qu’il a partagé une idée très juste : « ce n’est pas l’outil qui fait le forgeron, mais le meilleur forgeron aura quand même le meilleur marteau ». Je trouve que cela se transpose parfaitement à l’apprentissage de la finance : le fond (le raisonnement) compte, mais de bons outils (méthodes, structuration, drills, feedback) accélèrent tout. C’est aussi l’esprit des cours particuliers : en se dotant des bons outils et d’un accompagnement sur mesure, on se rapproche de la pleine réalisation de son potentiel.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Au risque de décevoir certains, il n’y a pas de recette miracle. Ce qui fait un bon expert dans mon domaine, c’est le nombre d’heures que vous passez à étudier, à retourner le sujet dans tous les sens, que ce soit pour le travail ou par plaisir. La seule différence entre un élève et un professeur, c’est le nombre d’heures passées sur le sujet. En soi, tout le monde peut devenir un expert.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Une fois, en M&A, je suis arrivé en réunion très préparé sur un cas de spin-off, avec une liste d’hypothèses et de nuances “théoriques” : périmètre exact, allocations de coûts, TSAs, multiples à retenir, impacts fiscaux, principaux indicateurs à recalculer, etc. J’avais même un avis tranché sur la branche qu’il fallait fermer plutôt qu’une autre, au nom de la “logique” financière.
  
  Au bout de quelques minutes, mon manager m’a arrêté net : il m’a rappelé que les subtilités apprises en cours ne survivent pas toujours au pragmatisme du réel. Ce jour-là, la décision ne se jouait pas sur l’élégance du raisonnement, mais sur des contraintes très concrètes : exécution, calendrier, faisabilité opérationnelle, et acceptabilité pour les parties prenantes. Résultat : mon idée sur le shut down d’une branche plutôt qu’une autre n’a pas été retenue.
  
  Ça m’a laissé un apprentissage durable : en finance, la rigueur est indispensable, mais il faut savoir hiérarchiser. La meilleure analyse n’est pas celle qui couvre toutes les nuances, c’est celle qui permet de décider et d’exécuter.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

  On a tous connu des difficultés à l’école, et moi le premier. Elles viennent souvent du fait qu’on ne consacre pas assez de temps à une matière, ou que les deadlines sont trop serrées. Il faut alors bachoter pour rattraper le retard ou travailler intensément. Et, dans ce cas, quoi de mieux que de se faire accompagner par quelqu’un qui est déjà passé par là, un expert en finance (un Superprof, par exemple), afin de lever toutes les interrogations, déceler les subtilités et aller à l’essentiel.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Mes passions en dehors de la finance restent les choses simples de la vie. J’aime avant tout rencontrer de nouvelles personnes pour m’inspirer de leurs parcours et apprendre sur tous les sujets.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Ce qui fait de moi un Superprof, c’est l’importance et la noblesse que j’accorde à la fonction de professeur. J’enseigne comme j’aurais voulu qu’on m’enseigne. Je vise à chaque fois ce qui permettra d’obtenir les meilleurs résultats pour mes élèves, et je m’adapte à leurs besoins ainsi qu’au degré d’approfondissement dont ils ont besoin. Je contextualise toujours mes leçons en fonction de leur objectif initial.