Ismael DIARR
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Lieux du cours
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Chez Ismael DIARR : Rueil-Malmaison
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chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 13 km depuis Rueil-Malmaison
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À propos d'Ismael DIARR
Je pense être également dynamique et créatif, et être capable de faire preuve de rigueur et de discipline. J'aime beaucoup (d'où ma formation universitaire) comprendre et mettre en place des dispositifs permettant un apprentissage et une saine et sereine. J’ai en effet beaucoup travaillé sur les questions liées aux quartiers dit difficiles et notamment le rapport à l'éducation et sur le rapport au savoir, ainsi que la construction des liens sociaux durant l’enfance et l’adolescence.
De plus je m’intéresse aux pédagogies portant sur le développement d’activités d’expression artistiques. Ceci afin de pouvoir utiliser les disciplines et techniques artistiques (musiques, théâtre, danse, écriture…) et scolaires (lecture-écriture et savoir et culture) pour sensibiliser les jeunes et autres publics sur différents sujets pédagogiques (violences, discriminations, citoyenneté, environnement, histoire de l'homme de la terre et de l'univers... ). Je souhaite également dans ma démarche permettre une valorisation des individus et de leurs compétences ce qui me permettrait de créer des dynamiques valorisant l'apprentissage et la réussite.
Le travail des enseignants est primordial dans l'apprentissage et la formation scolaire, mais certaines fois d'autres besoins sont nécessaires pour garantir non seulement la réussite pour tous mais également garantir l'excellence disciplinaire. Les apports extra-scolaires sont des atouts fondamentaux pour une scolarité optimale et un trampoline à la réussite.
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À propos du cours
- Primaire
- Collège
- Seconde
- +2
niveaux :
Primaire
Collège
Seconde
Première
Terminale
- French
Toutes les langues parlées pour le cours :
French
Cela fait prés de douze années que je travaille dans le domaine de l’éducation et dans le secteur socioculturel.
J'ai passé le concours de conseiller principal d'éducation. Après 9 ans en tant qu'animateur j’ai souhaité depuis 5 ans m'impliquer davantage et construire moi-même en collaboration bien évidemment, différents types de projets, c’est pourquoi j’ai passé la formation BAFD en fin mai 2010.
Durant ma formation scolaire ( BAC ÈS, et licence de sociologie), j'ai participé à de nombreux projets et ateliers de soutien scolaire dans des MPT, centres de loisirs et chez des particuliers. De plus durant ces années dans mon travail d'assistant d'éducation en collège classé ZEP, j'ai mis en place de nombreux temps de révisions et de soutien pour les élèves de la 6e à la 3e, plus particulièrement durant les temps clef de leurs scolarités ( BEPC, passage primaire collège, temps de permanence actif...).
J'ai été responsable du suivi des élèves redoublants et des élèves en difficulté ou en décrochage scolaire, mission qui m'a beaucoup formée à la pédagogie et à la transmission du savoir ainsi que le suivi des élèves de classes adaptés tels que les SEGPA et les classes Technologiques.
Grâce à mes diverses expériences j'ai accumulé compétences, savoirs et techniques tant dans des disciplines scolaires pures, que dans les méthodes pédagogiques d'apprentissage et de transmission du savoir. Mon parcours autant dans l'Éducation Nationale (collèges) et dans le milieu associatif et social que dans l'animation, m'a permis de mieux appréhender les méthodologies et techniques d'apprentissage disciplinaires mais également de savoir prendre en compte les différences selon le public pour mieux identifier leurs besoins et adapter mon enseignement.
Je pense avoir des connaissances et des compétences ainsi que de la personnalité et des qualités relationnelles utiles pour ce travail, mais aussi savoir être à l'écoute et ne pas hésiter s'il faut prendre des décisions…être patient autant qu'avoir en permanence la volonté de réussite : une bonne capacité d’adaptation aux différents publics e ainsi que des qualités humaines telles que la communication, l’écoute et le dialogue afin d’établir un bon relationnel permettant les meilleures conditions d'apprentissage.
Je pense être également dynamique et créatif, et être capable de faire preuve de rigueur et de discipline. J'aime beaucoup (d'où ma formation universitaire) comprendre et mettre en place des dispositifs permettant un apprentissage et une saine et sereine. J’ai en effet beaucoup travaillé sur les questions liées aux quartiers dit difficiles et notamment le rapport à l'éducation et sur le rapport au savoir, ainsi que la construction des liens sociaux durant l’enfance et l’adolescence.
De plus je m’intéresse aux pédagogies portant sur le développement d’activités d’expression artistiques. Ceci afin de pouvoir utiliser les disciplines et techniques artistiques (musiques, théâtre, danse, écriture…) et scolaires (lecture-écriture et savoir et culture) pour sensibiliser les jeunes et autres publics sur différents sujets pédagogiques (violences, discriminations, citoyenneté, environnement, histoire de l'homme de la terre et de l'univers... ). Je souhaite également dans ma démarche permettre une valorisation des individus et de leurs compétences ce qui me permettrait de créer des dynamiques valorisant l'apprentissage et la réussite.
Le travail des enseignants est primordial dans l'apprentissage et la formation scolaire, mais certaines fois d'autres besoins sont nécessaires pour garantir non seulement la réussite pour tous mais également garantir l'excellence disciplinaire. Les apports extra-scolaires sont des atouts fondamentaux pour une scolarité optimale et un trampoline à la réussite.
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Tarifs
Tarif
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