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Rueil-Malmaison 
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Cours proposés par Ismael DIARR
  • Individuel
  • En groupe
Ces cours peuvent se dérouler
  • Chez lui
  • Chez vous
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Matières enseignées
  • Français
  • Orthographe
  • Grammaire
  • Aide à la rédaction de CV - lettre de motivation
  • Alphabétisation
Niveaux
  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • Première
  • Terminale

français soutient et approfondissement ateliers écriture et rédaction composition

Méthodologie

Cela fait prés de douze années que je travaille dans le domaine de l’éducation et dans le secteur socioculturel.
J'ai passé le concours de conseiller principal d'éducation. Après 9 ans en tant qu'animateur j’ai souhaité depuis 5 ans m'impliquer davantage et construire moi-même en collaboration bien évidemment, différents types de projets, c’est pourquoi j’ai passé la formation BAFD en fin mai 2010.
Durant ma formation scolaire ( BAC ÈS, et licence de sociologie), j'ai participé à de nombreux projets et ateliers de soutien scolaire dans des MPT, centres de loisirs et chez des particuliers. De plus durant ces années dans mon travail d'assistant d'éducation en collège classé ZEP, j'ai mis en place de nombreux temps de révisions et de soutien pour les élèves de la 6e à la 3e, plus particulièrement durant les temps clef de leurs scolarités ( BEPC, passage primaire collège, temps de permanence actif...).
J'ai été responsable du suivi des élèves redoublants et des élèves en difficulté ou en décrochage scolaire, mission qui m'a beaucoup formée à la pédagogie et à la transmission du savoir ainsi que le suivi des élèves de classes adaptés tels que les SEGPA et les classes Technologiques.
Grâce à mes diverses expériences j'ai accumulé compétences, savoirs et techniques tant dans des disciplines scolaires pures, que dans les méthodes pédagogiques d'apprentissage et de transmission du savoir. Mon parcours autant dans l'Éducation Nationale (collèges) et dans le milieu associatif et social que dans l'animation, m'a permis de mieux appréhender les méthodologies et techniques d'apprentissage disciplinaires mais également de savoir prendre en compte les différences selon le public pour mieux identifier leurs besoins et adapter mon enseignement.
Je pense avoir des connaissances et des compétences ainsi que de la personnalité et des qualités relationnelles utiles pour ce travail, mais aussi savoir être à l'écoute et ne pas hésiter s'il faut prendre des décisions…être patient autant qu'avoir en permanence la volonté de réussite : une bonne capacité d’adaptation aux différents publics e ainsi que des qualités humaines telles que la communication, l’écoute et le dialogue afin d’établir un bon relationnel permettant les meilleures conditions d'apprentissage.
Je pense être également dynamique et créatif, et être capable de faire preuve de rigueur et de discipline. J'aime beaucoup (d'où ma formation universitaire) comprendre et mettre en place des dispositifs permettant un apprentissage et une saine et sereine. J’ai en effet beaucoup travaillé sur les questions liées aux quartiers dit difficiles et notamment le rapport à l'éducation et sur le rapport au savoir, ainsi que la construction des liens sociaux durant l’enfance et l’adolescence.
De plus je m’intéresse aux pédagogies portant sur le développement d’activités d’expression artistiques. Ceci afin de pouvoir utiliser les disciplines et techniques artistiques (musiques, théâtre, danse, écriture…) et scolaires (lecture-écriture et savoir et culture) pour sensibiliser les jeunes et autres publics sur différents sujets pédagogiques (violences, discriminations, citoyenneté, environnement, histoire de l'homme de la terre et de l'univers... ). Je souhaite également dans ma démarche permettre une valorisation des individus et de leurs compétences ce qui me permettrait de créer des dynamiques valorisant l'apprentissage et la réussite.
Le travail des enseignants est primordial dans l'apprentissage et la formation scolaire, mais certaines fois d'autres besoins sont nécessaires pour garantir non seulement la réussite pour tous mais également garantir l'excellence disciplinaire. Les apports extra-scolaires sont des atouts fondamentaux pour une scolarité optimale et un trampoline à la réussite.

Parcours

Je pense être également dynamique et créatif, et être capable de faire preuve de rigueur et de discipline. J'aime beaucoup (d'où ma formation universitaire) comprendre et mettre en place des dispositifs permettant un apprentissage et une saine et sereine. J’ai en effet beaucoup travaillé sur les questions liées aux quartiers dit difficiles et notamment le rapport à l'éducation et sur le rapport au savoir, ainsi que la construction des liens sociaux durant l’enfance et l’adolescence.
De plus je m’intéresse aux pédagogies portant sur le développement d’activités d’expression artistiques. Ceci afin de pouvoir utiliser les disciplines et techniques artistiques (musiques, théâtre, danse, écriture…) et scolaires (lecture-écriture et savoir et culture) pour sensibiliser les jeunes et autres publics sur différents sujets pédagogiques (violences, discriminations, citoyenneté, environnement, histoire de l'homme de la terre et de l'univers... ). Je souhaite également dans ma démarche permettre une valorisation des individus et de leurs compétences ce qui me permettrait de créer des dynamiques valorisant l'apprentissage et la réussite.
Le travail des enseignants est primordial dans l'apprentissage et la formation scolaire, mais certaines fois d'autres besoins sont nécessaires pour garantir non seulement la réussite pour tous mais également garantir l'excellence disciplinaire. Les apports extra-scolaires sont des atouts fondamentaux pour une scolarité optimale et un trampoline à la réussite.

Tarifs

Frais de déplacement : 5€
Tarifs pour des cours par webcam : 15€/h
Tarifs pour 5 heures de cours : 113€
Tarifs pour 10 heures de cours : 213€

Précisions

frais de déplacement pour des cours de moins de deux heures

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Individuel
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Curriculum Vitae d'Ismael DIARR

DIARRA ISMAEL
(information cachée)
Reuil Malmaison 92500
Né le 01/10/1982 à Paris
Curriculum Vitae

Formation scolaire et diplôme 
Bac ES (2001)
Licence de sociologie mention AB (rapport de stage sur les relations entre le savoir et l’apprentissage au sein des quartiers populaires)
Formation IUFM (Conseiller Principal d’éducation)
Formation BAFA 2001 avec l’ UFCV
Formation BAFD 2010 Léo Lagrange/EPAL
BEP-CAP Hôtellerie cuisine (1 an d’apprentissage à la Joncqière, Brest)
Expérience dans le milieu de l’éducation
Assistant d’éducation en collège (ZEP) Brest et Nantes (2002 à 2008)
Cours de soutient scolaire en centre social de 2005 à 2009 à Brest
Mise en place d'ateliers d'écriture durant des séjours de vacances
Accueil au foyer socio-éducatif (pour les demi-pensionnaires)
Suivi des élèves de SEGPA, des élèves redoublants (accompagnement scolaire et éducatif)
Participation au conseil d’administration, conseil de discipline, au comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté (durant 3 ans)
Organisation d’atelier d’écriture + et d’un concert avec la section conservatoire.
Expérience et compétences en animation, encadrement et gestion de groupe :
Directeur de séjour de vacances et coordinateur de classes de découverte : de 2009 à 2015
Thèmes et publics très divers de CEE (AVEA la Poste, Banque de France, EDDF, UFOVAL…), mairies, associations et d’institutions d’accueil  (CAF, DAS …) (équitation, montagne, réalisation d’un court métrage, contes et légendes, séjours de vacances classiques…) :
séjours moto graff musique artiste en herbe, sport et multi-activités avec l'association (été 2010 / été 2011 / été 2012) association EPAL UFOVAL UCPA FRANCA LA POSTE ...en nombreux Comité d'Entreprise
séjours chiens de traîneaux et ski - enfants de 6/7ans - (février 2009/2014)
- séjour itinérant l’étranger en raid itinérant, en autonomie ou en auberge de jeunesse (Portugal, Irlande Angleterre, Sicile, Belgique, Autriche, suisse, Monténégro, corse ) jeunes de 12/17 ans
Directeur de séjour avec l'association Média jeunesse « association relevant de la protection de l’enfance » : séjour en autonomie au Puy-en-Velay (février 2014)
séjour adaptés noël et nouvel an (2012/2013/2014) association EPAL
Classes à thématique , ski,  milieu montagnard et milieu marin (de 2001 à 2013)
Organisateur du collectif Vivre Ensemble:collectif de quartier qui va à la rencontre du public sur le terrain et qui y propose des activités ouvertes à tous
COMPETENCES :
Mise en place du projet pédagogique
Recrutement et gestion de l'équipe d'animateurs
Préparation logistique et matériel
Organisation des transports départ et retour, et des différents transferts durant les séjours
Contact avec les prestataires et municipalités
Organisation et suivi de la vie quotidienne et gestion de l'économat
Relations et contacts avec les référents des jeunes (familles, foyer, ASE, services sociaux...)
Gestion du budget et suivi comptable du séjour
Organisation des réunions et gestion de l'équipe enseignante et pédagogique
Directeur adjoint de l'encadrement du centre de loisir Aimé Césaire et de l'encadrement péri-scolaire (novembre 2014- Novembre 2015)
Mise en place d'un projet de fonctionnement et pédagogique en lien avec l'institution scolaire
Gestion et recrutement de l'équipe
Gestion de l’accueil jeune des pré-ados
Organisation de mini camps, mise en place du projet pédagogique (théorique et pratique, recrutement de l’équipe, gestion des plannings repas et de l’économat accompagnement sur le terrain…
Suivi de la comptabilité et gestion des plannings
Organisation des visites culturelles et de veillées à thèmes
- mise en place de nombreux ateliers pédagogique et éducatifs
Relation avec les enseignants et mise en partenariat
Animation de certaines activités spécifiques
mise en place et encadrement de cours de soutient scolaire élémentaire et collège
Loisir et autres
Sport: Équitation (Galop 4), Ski :étoile de bronze
Musique: Pratique de la guitare, des percussions africaines et du chant / composition de chansons pour adultes et enfants /Gestion d’une émission de radio
Président de l’association des étudiants de sociologie (2 ans) et Membre de l’association Djibouti-Bretagne :Organisation des moments d’intégration et des moments et de culturelles
Création de projet humanitaire en faveur de Djibouti et du Sénégal
Organisateur nombreux événement publics culturels : forum des langues , forums européens diverses, forums de solidarité international

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