Forte de 13 ans d'expérience, je donne cours de mathématiques. Le rythme de l'enfant est ma priorité, je m'adapte.

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Depuis mes primaires, je m'intéresse aux mathématiques. Mais c'est surtout en 1ère et 2ème secondaire que j'ai vraiment apprécié, pouvoir jouer avec les chiffres est vraiment très sympa! En retho, l'école a proposé aux élèves des deux dernières années de devenir tuteurs pour les premières et deuxièmes secondaires et je l'ai fait. C'est là que j'ai commencé à donner des cours particuliers et depuis l'envie ne m'a plus lâchée.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J'enseigne les mathématiques de la primaire à la quatrième secondaire compris, ayant plus de difficultés à pouvoir jongler avec certaines matières de cinquième et rhéto. J'aime particulièrement travailler sur les équations avec mes étudiants. Mon but principal est de faire aimer les mathématiques et cela passe une bonne compréhension de la matière. Il est donc important pour moi que l'élève comprenne vraiment, et ne soit pas juste capable de refaire l'exercice. C'est pourquoi je donne différents exercices pour m'assurer de la compréhension totale.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  J'ai eu en première secondaire une prof qui m'a vraiment marquée car c'était quelqu'un qui nous faisait jouer avec les maths et qui nous donnait des applications concrètes de ce qu'on apprenait. Et je trouvais cette méthode d'enseignement très motivant pour nous les élèves.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  La patience est je pense une qualité indispensable. Il faut également être à l'écoute, empathique face aux difficultés, compréhensif et apprendre à laisser le temps à l'élève de comprendre.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  En rhéto, à chaque fois que je levais la main en cours de mathématiques, c'était parce qu'il y avait une faute au tableau. Le reste du temps j'étais très silencieuse, du coup très rapidement le professeur ne m'interrogeait plus mais se tournait vers son tableau pour chercher la faute.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  En secondaire, j'ai eu de grosses difficultés, qui ont été bien surmontées grâce à un très bon professeur, me permettant ainsi de terminer mes secondaires avec 80%. Ayant pu comprendre que toutes mes difficultés provenaient de bases peu solides en mathématiques et ayant intégré ces bases, je propose des cours aux étudiants. Je pense qu'ayant eu moi même des difficultés à l'époque, je pourrais aider au mieux l'élève.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  J'ai de nombreux hobbies : la photographie, les puzzles, les jeux vidéos, la lecture (principalement les romans policiers) et la création artistique.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je pense que je suis un bon professeur, car je suis patiente avec mes élèves et compréhensives face aux difficultés, les ayant moi-même vécues.
  A très bientôt en cours de mathématiques!