Ma méthode d’enseignement se base sur l’adaptation des besoins et de la motivation à vouloir évoluer ensemble. Le travail personnel en dehors des cours est fondamental pour une progression rapide et stable. J’utilise des supports écrits (presse, langue de spécialité) et audio adaptés aux niveaux (manuels, YouTube). L’apprentissage de la grammaire devient ainsi transversal et pas une fin en soi même avec des exercices contextuels et proche de la réalité d’usage quotidien ou professionnel. Je propose aussi des activités ludiques (jeux, mots croisés, traductions de scènette de la vie quotidienne, etc.
Je suis chercheure en didactique des langues et cultures. Je crois aux ressources cachées et timides de tout et chacun. Je prône à leur dévoilement dans un objectif d’épanouissement et de confiance en soi. J’ai une formation (bac + 8) consacrée à l’enseignement des langues étrangères, notamment le français pour hispanophones et l’espagnol pour francophones.
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