Étudiante en Master Sciences de la Terre à Toulouse, bac S mention TRES BIEN, propose cours de sciences pour la préparation au Baccalauréat et Brevet des collèges

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Alors, mon intérêt pour les cours particuliers, je dirais depuis que je suis petite. J'ai toujours aimé aider les autres en classe, expliquer quand j'avais compris, etc. En plus, j'ai deux petites soeurs, alors je les ai souvent aidées aussi à faire leurs devoirs ! C'est donc naturellement que je me suis tournée vers cette activité. Et concernant mon intérêt pour ma discipline, à savoir les sciences dures et plus particulièrement la physique chimie, les svt et les maths, ça me vient du lycée principalement, où j'ai eu la chance de croiser la route de professeur.e.s extraordinaires ! Le genre de profs intéressant.e.s, investi.e.s, passionné.e.s... Forcément, ça aide pas mal à s'intéresser ! Mais ça me vient aussi du fait que j'ai toujours été attirée par les phénomènes naturels, et donc depuis que je suis enfant, je dévore des encyclopédies passionnantes sur le règne animal, les catastrophes naturelles, l'espace... C'est même dans ces domaines que je fais mes études aujourd'hui ! Du côté des langues, c'est un peu la même chose, j'ai eu de très bons professeur.e.s, particulièrement en français et en anglais, qui ont beaucoup enrichi ma cuture et m'ont donné des pistes à explorer pour toujours m'améliorer.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J'aime particulièrement enseigner les sciences de la vie et de la Terre, et les maths ! Et au sein de ces matières, les thèmes que je préfère, je dirais tout ce qui est travail avec les vecteurs et le fonctions du côté mathématiques, par contre du côté SVT... Je crois que je ne peux rien dégager qui me plaise plus que le reste ! Que cela soit au niveau de la biologie animale, végétale, la microbiologie, l'écologie, la géologie, la génétique, l'agronomie... J'aime tout ! Mais j'aime vraiment tout tout tout, impossible de choisir.
  
  Je suis également à l'aise en physique-chimie, et j'aime particulièrement tout ce qui touche aux solutions chimiques ! La mécanique, on ne va pas se mentir, c'est un peu plus barbant, mais je fais ce que je peux pour rendre ça intéressant, et surtout faciliter la compréhension, parce que je me souviens comme j'ai galéré à bien intégrer tout ce qu'il fallait faire et savoir faire !

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Ah bah mon professeur de mathématiques au lycée, en première et terminale, une perle. Mon professeur d'anglais aussi. Ils m'ont beaucoup inspirée, parce que l'un cherchait toujours à nous mettre en difficulté et repousser nos limites, à tel point que je me souviens, en devoir maison, il nous avait donné un théorème à démontrer, mais qui faisait partie d'une théorie mathématique pas encore résolue ! On s'était cassé le cerveau avec mes collègues de classe ! Mais on avait bien rit en apprenant ça. Mon professeur d'anglais, lui, voulait toujours plus enrichir notre culture anglophone, et j'avais trouvé ça super ! Ses cours n'avaient pas du tout une structure classique, c'était une vraie parenthèse dans la journée, et on ressortait toujours de son cours en ayant appris de nouvelles choses. C'est pour ces raisons que tous les deux, ils m'inspirent beaucoup, ce sont des choses que j'essaie d'intégrer à mes cours !

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Pour être un.e bon.ne expert.e dans le domaine des sciences, je dirais qu'il faut d'abord être ouvert.e d'esprit, et à l'écoute. Plusieurs théories peuvent vouloir expliquer la même chose, et il faut savoir entendre les arguments de tout le monde. Les sciences, ça n'est jamais figé, et une théorie, même très solide, peut toujours être améliorée, modifiée, ou même réfutée si l'on se rend compte que l'on s'est trompé.e.s. D'ailleurs, savoir reconnaître quand on fait fausse route, ça me paraît aussi important. On ne détient pas la science infuse, la science peut se tromper. Et pour finir, je dirais qu'il faut aussi garder une part de rêverie, et de créativité, parce qu'Aristote disait "il n'est point de génie sans un grain de folie", et pour établir de nouvelles théories, ou trouver de nouvelles pistes, il faut parfois avoir un peu d'idées farfelues ! Avoir trop les pieds sur Terre est aussi compliqué que d'être trop dans la Lune !

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Oui ! Quand j'étais au lycée, en terminale, je faisais partie de la Maison des Lycéens, et on organisait les évènements du lycée, comme notre cher "Le lycée a un talent". Sauf que le jour J, on a eu une flopée de contretemps, parce que finalement l'administration n'avait pas du tout adapté les horaires pour notre animation ! Il a donc fallu meubler des moments un peu gênants de vide, et c'est ainsi que l'on s'est retrouvées avec 3 copines à danser la macarena, le kuduro et la danse de la Dérive des continents de Sid le paresseux (allez taper sur youtube, c'est super drôle) devant tout le lycée ! On essayait de mettre l'ambiance pour que tout le monde vienne danser... Quel échec ! Tout le monde nous regardait, gêné.e.s, sans oser venir avec nous ! Depuis ce jour, je sais que le ridicule ne tue pas haha !

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Oh que oui, j'ai connu des difficultés... Au lycée par exemple, je suis passée d'une seconde en lycée agricole à une seconde en lycée général... Le choc ! Le niveau était beaucoup plus élevé, et j'ai galéré à remonter mes moyennes au-dessus de 12, surtout en maths... On a aussi eu les confinements ! Je pense qu'on s'accorde tous.tes sur le fait que c'était difficile, tant sur le plan scolaire que relationnel ! Rester motivée, ça a été un challenge pour moi, je me suis vue arrêter les études plus d'une fois ! Heureusement, je me suis accrochée, et ça l'a fait. J'ai aussi beaucoup bifurqué dans ma scolarité, j'ai débuté en licence de biologie, spécialisée en sciences moléculaires et cellulaires, et au milieu de ma deuxième année, j'ai pensé que ça serait une bonne idée de finalement passer en sciences de la Terre ! Je me suis donc retrouvée en semestre 4 d'une licence de sciences de l'environnement, et j'ai du rattraper tout mon retard en plus de suivre mes cours ! Un vrai challlenge encore une fois... Mais tout ça, ça forge la ténacité, et la capacité d'adaptation, et je sais qu'avec les expériences que j'ai vécues, je peux aider les autres à mieux appréhender certains aspects de la scolarité, surtout au niveau de la motivation et de la méthodologie de travail !

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Aah mes passions... J'en ai beaucoup trop ! Déjà le sport. Aussi bien théorique que pratique ! J'adore. La musculation, la course à pied, le cyclisme, l'escalade, la randonnée, la danse, la natation, le yoga, l'équitation... Tous les jours ! D'ailleurs, en parlant d'équitation, je pratique un style bien spécifique : l'équitation western. Avec ses codes, son langage, sa façon d'appréhender le cheval et le cavalier, dont le but est de devenir horseman, la fusion de l'homme et du cheval, où les deux partenaires évoluent en harmonie, dans le respect de l'intégrité physique et mentale de chacun, où la communication et la légèreté priment. Je suis aussi très proche de la nature, j'aime beaucoup travailler à réduire mon impact sur l'environnement (normal avec les études que je fais me direz-vous !), explorer les manières de vivre de façon autonome... J'adore le DIY, et fabriquer moi-même toute sorte de choses... Avec plus ou moins de succès parfois haha. J'aime aussi beaucoup étudier les médecines douces, les plantes, etc. Mais ma passion ultime, c'est la lecture ! Je dois avoir sans mentir au moins 300 livres, juste dans ma chambre ! J'ai aussi un peu la tête dans les étoiles, je suis captivée par l'espace et ce qu'il s'y cache, les planètes surtout ! Et on en vient à ce qui m'intéresse le plus en parlant de planètes, le climat ! Le climat de la Terre et de toutes les autres planètes ! C'est ce que j'aimerais pouvoir étudier à la fin de mes études, les climats passés, présents et futurs de la Terre et des autres planètes.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je pense que ce qui fait de moi une Superprof, c'est le fait que je sais à quel point le système scolaire peut être dur, et j'espère à travers mes cours donner des clés pour mieux l'appréhender, le temps des études. Je cherche toujours à adapter ce que je fais à mes élèves pour les accompagner au mieux, et leur permettre d'accéder au métier de leurs rêves. Parce que Confucius a dit "Trouvez un travail que vous aimez et vous n'aurez pas à travailler un seul jour de votre vie", et que je trouve ça trop dommage de renoncer à ses rêves à cause d'un système scolaire inadapté.