Je privilégie avant tout le dialogue avec mes élèves et accorde autant d’importance à l’etat d’esprit ( la confiance en soi, l’assurance ... ). Je m’appuie sur le travail effectué avec l’enseignant et partage le travail entre reexplication ou approfondissement selon le niveau de mes élèves et travail à la mise en place de méthodes d’approche plus globales, de logique. ( des problèmes plus abstraits ... )
J’ai fait de la garde en petite enfance, fait du soutien scolaire bénévole pendant un an auprès de collégiens en mathématiques et pendant 3 mois de français auprès de lycéen. Avant le rejoindre la faculté j’ai eu un bac Scientifique.
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