Etudiant en langues étrangères et gastronomie propose des cours de français en présentiel et en ligne, avec 4 ans d'expérience, une méthode attractive et afin de profiter au maximum du temps pendant l

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• ¿Hablas este idioma gracias a tu lugar de origen o porque algún otro profesor te metió ganas de aprender?

  Cuando estaba en la prepa tomé clases de historia de lenguas romances con un profesor que ha inspirado completamente la forma en la que aprendo y enseño idiomas ahora.

• Cuéntanos de algún personaje inspirador que sea un emblema o muy representativo de la lengua que enseñas.

  Como gastrónomo siempre reconozco la labor de inducción gastronómica de Paul Bocuse, considerado el mejor chef del siglo xx y a uno de los personajes a quienes le debemos la facilidad de que reconozcan nuestro trabajo en la cocina, al fundar la nouvelle cuisine y con ello, permitir más movimientos gastronómicos.

• ¿Hay alguna expresión o tradición que te llame mucho la atención de la lengua que enseñas?

  Siempre he encontrado fascinantes los sinsentidos o casi sinsentidos de las lenguas, en francés, así como en muchos otros idiomas, existen palabras que no pueden ser traducidas en otras lenguas por lo propio de su origen, atendiendo las necesidades e inquietudes de dicha sociedad. Bouleverser es una de estas palabras que tanto admiro, por su dificultad de traducción precisa.

• ¿Por qué sería importante hablar esta lengua, ya sea en un plano escolar, profesional o personal?

  Hay muchos campos de estudio que se han especializado o apoyado mayormente en francés, tal es el caso de la gastronomía, la alquimia, estudios medievales, historia del arte, entre otros. Independientemente de la exquisitez que conlleva la literatura francesa o escrita en francés. Me parece muy apropiado también, a modo personal, tener un impulso para viajar, al aprender francés, existe una enorme facilidad de movilidad. Naturalmente, también existen grandes oportunidades profesionales.

• ¿Qué es lo más difícil de aprender esta lengua?

  La constancia, tener siempre el tiempo para dedicar al estudio, pues no es una lengua extremadamente difícil, pero sí quiere disciplina y paciencia. Hay momentos que yo llamo "grises" de la lengua, pues las cosas se tornan un poco más serias, pero superando esa seriedad momentánea, se encuentra la recompensa del entendimiento, la apreciación y la belleza.

• ¿Alguna anécdota que nos quieras contar sobre tu aprendizaje de la misma?

  Hace muchos años, tuve un profesor nativo, muy paciente y muy bueno dando clases, sin embargo, yo siempre he sido "el niño del por qué", todo el tiempo necesito saber cuál es el origen, por qué de una manera y no de otra, por qué, por qué, por qué. Este profesor sintió una profunda curiosidad de por qué yo necesitaba saber todo, al final tal vez solo se desesperó de mis preguntas, pero yo continúo haciéndolas y en la medida de lo posible, encontrándoles respuesta.

• ¿Cuéntanos, qué te hace ser un superprof?

  Ligado al punto anterior, considero que toda duda o toda aportación del alumno es excelente, pues siempre estoy abierto a aprender de mis alumnos y, fundamentalmente, me parece genuinamente importante cada pregunta que nos formulamos sobre la lengua, para así profundizar más y con la intención de nunca dejar a mi alumno con dudas, como me pasó a mí. Siempre busco actualizarme y encontrar datos, detalles o cualquier curiosidad que haga más amena la clase, ese tipo de atención me parece importante para el desarrollo del aprendizaje.