Il me parait judicieux de pratiquer un maximum l'oral, c'est de là que viennent les premiers réflexes. L'application à l'écrit est ensuite plus aisée, une fois que l'on s'est familiarisé avec l'anglais oral. Ainsi, une portion conséquente de la leçon sera consacrée à l'oral. L'écrit pourra être travaillé mais plutôt en dehors des cours, en tant que devoirs d'une semaine à l'autre par exemple.
Ingénieur à l'école des Ponts ParisTech, j'ai préalablement étudié en classe préparatoire au lycée privé Sainte-Geneviève. Après mon admission à l'école des Ponts via le concours commun Mines-Ponts, je cherche à donner aux plus jeunes élèves les cartes pour réussir scolairement. Je pourrais mettre à profit mon aisance en langue anglaise due à de longs séjours au Canada et au suivi d'un cursus type OIB au lycée (8h d'anglais avec des profs natifs) afin de permettre à l'élève de s'approprier la langue anglaise.
- Bac S option internationale britannique mention TB
- IGCSE en littérature anglaise mention B
- séjours longs au CANADA
- suivi d'un cursus type section internationale (8h d'anglais par semaine et enseignement dispensé par des professeurs natifs)
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