Enseignante Maths/Sciences Physiques, 16 ans d'expérience, très bon relationnel, environs Carcassonne Limoux

En savoir plus sur Nadine

• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  La première fois que j'ai enseigné les maths et les sciences physiques en cours particuliers, c'était au siècle dernier :-) en 1993... J'étais en maîtrise de physique à Toulouse ; et puis je n'ai jamais vraiment quitté le monde de la transmission scientifique : d'abord enseignant à Maths Enseignement à Toulouse, puis animateur scientifique à la Cité de l'espace, puis chef de projet dans la conception et suivi de réalisation d'exposition scientifique toujours à la Cité de l'espace, pour revenir depuis 2009 à mes premières amours, l'enseignement en cours particulier...

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  L'astrophysique a toujours été une passion, alors la mécanique avec lois de Newton et de Kepler, ou les interactions fondamentales avec les échelles de grandeur sont des thèmes que j'affectionne particulièrement !
  Ensuite, aborder la mécanique quantique, qui révolutionne les concepts de la physique classique, est d'une grande importance pour moi : elle permet d'ouvrir l'esprit à un monde beaucoup moins solide et plus interdépendant. Beaucoup de bonheur donc à expliquer la dualité onde corpuscule, la théorie des quantas !
  Enfin, les maths est une matière dans laquelle l'esprit joueur est comblé : résoudre des problèmes revient à résoudre des énigmes ou à relever des défis ! J'essaie de transmettre cette manière ludique d'approcher les maths, en essayant de mettre du concret pour les élèves qui n'ont pas l'esprit d'abstraction...

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Je me souviens en première l'étude du texte des "2 infinis" tiré des Pensées de Pascal : je n'étais pas une élève spécialement "attirée" par la littérature, mais ce texte m'a particulièrement marqué : il est pour moi précurseur de la réalité décrite par la physique quantique et de celle décrite par la cosmologie, dans le sens où pour comprendre le monde dans lequel on vit, nous devons nous éloigner de nos perceptions ordinaires et réductrices de notre proche environnement ; et puis ce texte nous dit aussi qu'il est nécessaire de se laisser émerveiller par l'infiniment grand comme l'infiniment petit, en d'autres termes par la beauté du monde, et ne pas le voir comme une machine aux rouages complexes, travers de scientifiques qui se seraient perdus dans une conception froide et sans vie de Dame Nature...

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Outre une maîtrise du sujet, la qualité requise pour être un bon enseignant est bien sûr la pédagogie ! Et pour être un bon pédagogue, des qualités humaines sont requises : l'écoute, la mise en confiance, le non jugement... À cela, il faut rajouter une bonne maîtrise du langage et une capacité à transmettre "des clés" pour faciliter l'apprentissage. Sans oublier l'humour qui est communicatif et qui rend le cours plus ludique et donc favorise l'acquisition des notions. Enfin, si on est passionné, la transmission se fera naturellement, en faisant attention tout de même à ne pas se laisser emporter par trop d'enthousiasme :-)

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Je profite de cette question pour remercier les élèves et les parents qui me font et m'ont fait confiance. Cette année, j'ai accompagné 9 bacheliers : ils/elles ont obtenus toutes et tous leur bac. Certaines familles m'ont conviée à fêter l'événement avec beaucoup de chaleur et de simplicité, et ça, vous le devinez, c'est le plus beau des cadeaux :-)

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

  Mais non, pas du tout :-) Pas de difficultés rencontrées pendant ma scolarité :-) J'ai été une élève studieuse et appliquée jusqu'en seconde. En première et en terminale, je l'avoue, "les garçons" m'ont un peu perturbée et j'ai un peu moins bien réussi :-( J'ai retrouvé mon sérieux en 2e année d'université :-)

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Je crois que je me suis déjà dévoilée dans les premières réponses.. Je pourrai rajouter les voyages longue durée en solitaire qui facilitent la contemplation, la rencontre avec soi et les autres... Et puis maman d'une jeune adolescente de bientôt 13 ans, je vis cette aventure incroyable d'être parent, aventure qui vous accompagne tout au long d'une vie...

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Il vaudrait mieux poser cette question aux élèves :-)
  Je pourrai juste dire que j'aime mon métier car il me donne l'opportunité de transmettre mes passions à des jeunes adultes en devenir, pour la plupart motivés par la réussite, même s'il y a difficulté, et de ces échanges, humainement, je reçois beaucoup.
  Alors être un Superprof, ce serait être : expert assurément, mais surtout humble, honnête, respectueux avec l'envie de transmettre et l'intelligence de la relation.