Rayan - Prof de maths - Villiers-sur-Marne
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Rayan

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  • Maths
  • Physique

Élève en 1ère année de prépa à l'EPITA, l'école d'ingénieur informatique, j'enseigne maths et physique pour les collégiens et lycéens. Je donne des cours en visio ou en présentiel, tout dépend du lieu

  • Maths
  • Physique

Lieux du cours

    • Chez Rayan : Villiers-sur-Marne

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    • chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 20 km depuis Villiers-sur-Marne

À propos de Rayan

Fort d’une expérience solide auprès d’élèves du collège et du lycée, je mets un point d'honneur à créer un environnement d'apprentissage serein et motivant, où chaque élève peut se sentir en confiance et progresser à son rythme. Mon objectif est simple : vous accompagner dans votre réussite en mathématiques, quel que soit votre niveau, en vous fournissant les outils nécessaires pour surmonter vos difficultés et développer vos compétences. Chaque élève étant unique, j’adapte mes méthodes et mon approche pour répondre aux besoins spécifiques de chacun, en veillant toujours à rendre les concepts accessibles et compréhensibles.

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +5
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    BTS

    Supérieur

    Formation pour adultes

  • French

Toutes les langues parlées pour le cours :

French

En tant que professeur particulier de mathématiques pour les niveaux collège et lycée, ma démarche est orientée vers la compréhension, la curiosité et la pratique régulière. Voici comment je structure mon enseignement et mon approche : 1. Mes techniques et méthodes d'enseignement : Je m’efforce de rendre chaque cours interactif, en adaptant mes méthodes selon les besoins spécifiques de chaque élève. Voici quelques techniques que j’utilise régulièrement : Méthode active : Je privilégie une approche où l’élève est acteur de son apprentissage. Par exemple, après une explication théorique, je propose des exercices variés qui permettent de mettre en application immédiatement les notions abordées. Visualisation et exemples concrets : Les mathématiques peuvent parfois paraître abstraites. C’est pourquoi j’utilise des visuels (graphiques, diagrammes) et des applications concrètes pour illustrer les concepts. Révision progressive : Je m'assure que l’élève maîtrise chaque étape avant de passer à la suivante. Cela permet de construire une compréhension solide et d’éviter la surcharge cognitive. Ciblage des difficultés : Lors d’un premier cours, je cherche à identifier les points de blocage, qu’il s’agisse de notions mal comprises ou d'une méthode de travail inadaptée. Je personnalise mes cours en fonction des progrès réalisés et des axes à améliorer. 2. Déroulement type d'un cours : Un cours type se décompose généralement en plusieurs phases : Introduction (5-10 minutes) : Je commence par faire un rapide rappel des notions précédentes, vérifier si l’élève a bien assimilé le cours précédent, et répondre à toute question éventuelle. Exposé du nouveau chapitre (20-30 minutes) : J’introduis le nouveau concept de manière progressive, en expliquant la théorie avec des exemples concrets. Selon le niveau de l’élève, je prends soin de relier les nouvelles notions à celles déjà étudiées. Exercices pratiques (20-30 minutes) : L’élève résout des exercices qui l’aident à appliquer ce qu'il vient d'apprendre. Je le guide étape par étape, en insistant sur la méthodologie et la rigueur des raisonnements. Synthèse et récapitulatif (5-10 minutes) : Je termine chaque cours par une récapitulation des points essentiels, en vérifiant que l’élève ait bien compris les notions. On peut aussi fixer des objectifs pour le prochain cours. 3. Mes spécificités en tant que professeur : Je me distingue par plusieurs aspects dans mon approche pédagogique : Adaptabilité : Chaque élève a ses propres rythmes et besoins. Je suis capable d'ajuster mes cours pour répondre aux spécificités de chacun, qu’il s’agisse d’un élève en difficulté ou d’un élève avancé. Suivi personnalisé : Je propose un suivi régulier de l’évolution de l’élève, avec des évaluations régulières pour mesurer ses progrès. Si nécessaire, je propose des stratégies d'apprentissage complémentaires (exercices supplémentaires, révisions de concepts antérieurs, etc.). Encouragement de la curiosité : Je veille à rendre les mathématiques plus vivantes en stimulant l’intérêt de l’élève pour des applications concrètes (mathématiques en sciences, en économie, etc.) et en posant des problèmes ouverts pour développer la pensée critique. 4. À qui s’adressent mes cours : Je donne des cours aux élèves du collège et du lycée, principalement dans les classes suivantes : Collège (niveau 6ème à 3ème) : Je travaille à renforcer les bases des élèves en arithmétique, géométrie, algèbre, et fractions. Mon objectif est de solidifier leur compréhension des concepts clés pour qu’ils puissent aborder sereinement le lycée. Lycée (niveau 2nde, 1ère et Terminale) : Je propose des cours approfondis en fonction des spécialités choisies (Mathématiques pour la série scientifique, mais aussi pour les options en économie, etc.). Je prépare également les élèves aux épreuves du bac, notamment en les aidant à maîtriser les méthodes d'examen (résolution de problèmes complexes, gestion du temps, etc.). 5. Spécificités : Mathématiques appliquées : Pour les élèves passionnés de sciences ou d’informatique, je propose parfois des cours intégrant des applications plus avancées des mathématiques, telles que les probabilités en statistiques, ou les bases de la logique mathématique. Révisions intensives pour le Bac : En période de préparation à l'examen, je propose des sessions intensives de révision, en mettant l'accent sur la méthodologie d'examen et la gestion du stress.

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