Doctorante en Sciences de l'Education donne des cours en Arabe à Puteaux.

Curriculum Vitae de Sarah

Diplômes obtenus

o 2019 : En cours d’études pour l’obtention d’un Doctorat en Sciences de l’Education- Co-tutelle Institut Catholique de Paris/ Université Saint Joseph

o 2019: Diplôme Universitaire en formation de formateurs d’adultes – Université Saint Joseph

o 2018 : Certificat « Launching innovation in schools »- MitX- USA

o 2018 : Certificat « Becoming a Successful leader (Inclusive leadership training) – CatalystX University – USA

o 2017 : Certificat « Introduction to Family Engagement in Education » - HarvardX – USA

o 2016 : Diplôme d’études en langue française – DALF C1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.

o 2016 : Master en éducation préscolaire et primaire option : remédiation et encadrement pédagogiques. (Sujet : L’encadrement des nouvelles recrues au sein d’un établissement scolaire- 17/20 – Mention très bien).

o 2013 : CELF 24 heures (Certification des Enseignants en Langue Français)\, Institut Français de Jounieh.

o 2013 : Diplôme d’études en langue française – DELF B2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.

o 2013 : Licence d’enseignement en sciences de l’éducation option enseignement du français- Université Saint- Joseph.

o 2012 : Licence en Sciences de l’éducation, Université Saint- Joseph.

o 2012 : Diplôme d’études en langue anglaise : Advanced Proficiency, Georgetown University.

o 2010 : CEMEA-Liban - Stage d’animateurs de centres de vacances et de loisirs.

o 2009 : Baccalauréat français option économie et sociologie, International College Beyrouth.


Formations professionnelles

o 2019 : Leaders of Learning : les pilotes du changement- USPC – France (en cours).

o 2019 : « Enseigner la compréhension des textes littéraires au cycle 3, Agence de l’Enseignement Français à l’Etranger (AEFE), Lycée Abdel Kader

o 2018 : « Le langage du corps dans l’enseignement », Université Saint Joseph de Beyrouth - Faculté des Sciences de l’éducation.

o 2018 : Identifier les employés “Star” dans un établissement scolaire, Université Saint Joseph de Beyrouth - Faculté des Sciences de l’éducation.

o 2018 : L’argumentation: justifier et convaincre, Université Saint Joseph de Beyrouth - Faculté des Sciences de l’éducation.

o 2017 : Construire et favoriser des situations de débat organisées et évaluables dans tous les domaines, Agence de l’Enseignement Français à l’Etranger (AEFE).

o 2016 : La démarche Scientifique : méthodes et connaissances, Agence de l’Enseignement Français à l’Etranger (AEFE).

o 2015 : Le travail sur le plateau, Grand- Lycée Franco-Libanais de Beyrouth

o 2014 : La résolution de problèmes en mathématiques, Université Saint Joseph de Beyrouth - Institut Libanais d’Educateurs

o 2014 : Atelier d’écriture, Université Saint Joseph de Beyrouth - Institut Libanais d’Educateurs

o 2014 : La géométrie au primaire- Université Saint Joseph de Beyrouth - Institut Libanais d’Educateurs

o 2013 : La créativité « méthode » d’apprentissage et de résolution de conflits, Université Saint Joseph de Beyrouth - Institut Libanais d’Educateurs

o 2013 : L’atelier de philosophie : penser, comprendre et accepter les phénomènes de la vie, Université Saint Joseph de Beyrouth - Institut Libanais d’Educateurs

o 2013 : D’un conte à un projet éducatif, Université Saint Joseph de Beyrouth - Institut Libanais d’Educateurs

o 2013 : Approche par compétences (1), Université Saint Joseph de Beyrouth - Institut Libanais d’Educateurs

Développement personnel

o Hogan assessment (Hogan évaluations)
o HDS : Hogan Development Survey (Enquête sur le développement personnel)
o HPI : Hogan Personality Inventory (Inventaire sur la personnalité)
o MVPI : Motives, Values, Preferences Inventory (Inventaire sur les motifs, valeurs et préférences personnels.

o Accompagnement de nouvelles recrues dans un établissement scolaire, Lycée Montaigne de Beit Chabab.

o Myers Briggs Personality Test : Type : Protagonist (ENFJ-A).

Langues

Anglais : Excellent niveau à l’écrit et à l’oral – Certifiée : Advanced Proficiency.

Français: Excellent niveau à l’écrit et à l’oral- Certifiée : DALF C1.

Arabe : Très bon niveau à l’oral, bon à l’écrit- Langue maternelle.

Libanais : Très bon niveau à l’oral, pas d’écrit en libanais – Langue maternelle.

Espagnol : En cours de niveau A

Centres d'intérêts

Sports: athlétisme, ski, tennis, danse de salon.

Musique : joue du piano et du violon.

Divers : lecture, théâtre, travaux manuels