Adrien - Prof de philosophie - Paris 14e
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Adrien

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  • Philosophie

Doctorant en philosophie des mathématiques avec 4 ans d'expérience d'enseignement à l'université donne cours de philosophie tout niveau (du lycée à la préparation de l'agrégation) et cours de mathémat

  • Philosophie

Lieux du cours

    • Chez Adrien : Paris 14e

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    • chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 5 km depuis Paris 14e

À propos d'Adrien

Je donne des cours particuliers de philosophie depuis un an.
L'année dernière j'ai aidé une lycéenne en difficulté (de section littéraire) à avoir son bac, qu'elle a finalement obtenue avec une mention assez bien, notamment grâce à sa note en philosophie.

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À propos du cours

  • Terminale
  • Supérieur
  • niveaux :

    Terminale

    Supérieur

  • French

Toutes les langues parlées pour le cours :

French

Je propose des cours particuliers de philosophie tout niveau (du baccalauréat à la préparation de l'agrégation). Pour le supérieur, je donne également des cours d'épistémologie et de logique. Je suis très disponible et peux m’adapter aux demandes de l’élève concernant le lieu et le moment du cours.


Après un master de philosophie des sciences et de la connaissance (à Paris 1 Panthéon-Sorbonne) et un master de mathématiques (à Paris 7) tous deux validés avec mention bien je suis actuellement en doctorat de philosophie à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Au cours de ce dernier j'ai eu la chance d'enseigner pendant 4 ans à l'université et de faire vivre ma passion pour la pédagogie. En plus de cette expérience devant des étudiants j'ai également une expérience de professeur particulier depuis plus de 8 ans.



Il est extrêmement important pour moi de m'adapter à mes élèves et à leurs besoins afin de proposer les solutions les plus adaptées possibles.

La philosophie est souvent une matière déconcertante pour les élèves qui la découvrent en classe de terminale. Je me propose de les aider sur deux points.
Tout d’abord en leur permettant d’acquérir ce que les professeurs et les correcteurs exigent d’eux, tant pour l’épreuve du commentaire que pour celle de la dissertation, à savoir un esprit de problématisation. Un tel esprit s’acquiert évidemment par l’exercice et le mimétisme. Il s’agira donc de reprendre les exercices réalisés en classe par le lycéen, voir quels sont les problèmes de sa copie et en proposer une correction personnalisée. Cette correction aura pour but principal de montrer au lycéen dans quelle mesure il n’a pas suffisamment explicité ou posé le problème du sujet ou du texte. Une copie dans laquelle on trouve un problème et une tentative de réponse organisée à celui-ci est une copie qui s’assure déjà d’avoir une note convenable.

Une fois que le but de l’exercice et la méthodologie seront maitrisés, il s’agira d’aider le lycéen ou l’étudiant à acquérir des connaissances philosophiques. En effet, si la première chose que les professeurs notent est la capacité de formulation et de réponse organisée à un problème, ce qui fait la différence entre une assez bonne et une bonne voire très bonne copie, ce sont les références. Les acquérir demande un travail conséquent à l’élève. Néanmoins je me propose de le guider vers celles les plus intéressantes aux vues de son niveau, de son thème et des exigences de son examen. Par ailleurs, les textes de philosophie étant souvent ardus, la reprise et la discussion de chacun des auteurs que j’aurai donnés à lire à l’élève lui assurera de les avoir bien analysés et compris.
Pour les étudiants du supérieur, il s’agira, en fonction des besoins de l’élève de revoir la méthodologie, mais surtout de se concentrer sur l’acquisition des connaissances en lien avec les demandes des professeurs et la préparation des concours.

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