Nicolas - Prof de maths - Albi
Nicolas - Prof de maths - Albi

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Nicolas organisera avec soin votre premier cours de Maths.

Nicolas

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  • Tarif 22€
  • Réponse 2h
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Nicolas - Prof de maths - Albi
  • 5 (39 évaluations)

22€/h

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Docteur en sciences propose des cours particuliers à domicile et en ligne sur skype en mathématiques/physique (collège/lycée/BTS/Licence/prépa ATS...) ainsi qu'une aide à la préparation au grand oral

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Lieux du cours

    • webcam
    • chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 20 km depuis Albi

Ambassadeur

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Nicolas organisera avec soin votre premier cours de Maths.

À propos de Nicolas

- Expérience de 15 ans de cours particuliers et petits groupes à laquelle s'ajoute :

- Expérience de 3 ans d'enseignement en Université en mathématiques et en sciences physiques (en enseignements classiques de licences 1 et 2 ainsi que les médecines et création d'un tutorat pour élèves en difficulté);

- Formé à la médiation scientifique à l'association Paris Montagne de L'école normale supérieure de Paris.

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À propos du cours

  • Collège
  • Seconde
  • Première
  • +4
  • niveaux :

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    BTS

    Supérieur

    Formation pour adultes

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Mon métier consiste à trouver la façon de travailler qui vous convient le mieux. C'est d'autant plus passionnant que chacun est unique et j'ai beau connaître de nombreux outils d'aide aux apprentissages, cela demande une adaptation permanente à votre unique personnalité.
Vous l'aurez compris, mon aide n'est pas uniquement dans les matières.

Par rapport à ces dernières, j'apporte mon aide sur les mathématiques, la physique chimie en priorité. Je peux aussi vous accompagner en biologie ou économie. J'aime apprendre et vous le transmettre. C'est la raison pour laquelle je ne me limite pas à une seule matière.

Vous êtes au collège, lycée ou dans le supérieur (prépa, L1, BTS, IUT, ingénieurs...). Je suis à votre disposition.

On me demande souvent si il ne sera pas ennuyeux pour moi d'aider les niveaux les plus bas (collège et lycée) compte tenu de mon niveau d'étude et du fais que j'ai pu enseigner en Université. Je réponds à cela que mon challenge est de découvrir pour chacun d'entre vous le meilleur moyen de vous faire progresser. Et cela est un défis quel que soit le niveau scolaire si on veut le faire sérieusement !

Si le parcours vous est rendu difficile en cas de troubles des apprentissages, je me ferai un plaisir de vous accompagner pour progresser.

Vous êtes sensible au stress ?perfectionniste peut être ? On se pose pour en parler, se rassurer, planifier et agir !

J'aime m'appuyer sur de nombreux supports aussi ludiques que possible. Cela aide considérablement à comprendre les choses (notamment quand on peut les rendre dynamiques).

Pour les sciences, j'affiche une calculatrice Casio ou TI sur l'écran afin que vous voyez les touches. J'utilise GeoGebra pour les animations, Python pour les algorithmes, j'affiche le tableur pour en comprendre le fonctionnement. Je m'appuie sur les manuels en ligne pour vous envoyer directement les exercices.

Nous travaillons en équipe. Je vous invite donc à participer le plus possible et, pendant le cours, et entre les cours où des exercices sont donnés.

Vous passez un concours ? Vous préparez un oral ? Vous élaborez un CV ou une lettre de motivation ? Vous débutez un rapport de stage ? De thèse ? Vous n'êtes pas certain de la marche a suivre ou voulez valider ce que vous avez fait ? Prenons un instant pour en parler et établir ensemble en quoi je pourrais vous accompagner.

J'espère que tout cela a permis d'éclaircir ce que je vous propose.

N'hésitez pas à me contacter, je me ferai en plaisir de vous répondre.

Enfin, pour les élèves de terminale spécialité, je vous apporte mon aide pour préparer votre grand oral !

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Tarifs

Tarif

  • 22€

Tarifs packs

  • 5h : 110€
  • 10h : 220€

webcam

  • 25€/h

Précisions

---Pour les cours à distance---
25€/heure de cours au collège / lycée
30€/heure de cours équivalent L1.

---Pour les cours à domicile---
Je suis déclaré en tant que micro-entreprise en service à la personne. Je fonctionne donc avec le dispositif CESU avec avance immédiate du crédit d'impôts Je vous envoie un document explicatif avant chaque début de prise en charge afin que tout soit le plus claire possible pour vous. Cela donne les tarifs suivants:

Du collège à la terminale, le tarif que vous réglez est de 22€/h après application de l'avance immédiate du crédit d'impôts .
Pour les étudiants du supérieur, le tarif que vous réglez est de 28€/h après application de l'avance immédiate du crédit d'impôts .

Vidéo de Nicolas

En savoir plus sur Nicolas

En savoir plus sur Nicolas

  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    A la base, je ne savais pas ce que je voulais faire comme métier. J'ai passé les classes parce que je le pouvais et ce n'est qu'en 2eme année de prépa que les sciences physiques m'ont vraiment intéressées et notamment les nanosciences. Il a fallu que je revois entièrement ma façon de travailler pour aller jusqu'au bout du cycle d'ingénieur et de master puis de finir en beauté par une thèse. En marge de cela, je me suis découvert quelques aptitudes pour aider mes camarades et quelques étudiants mais je ne savais encore pas que j'en ferais mon métier quelques années plus tard !
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    Bien entendu, le niveau en sciences physiques requis pour faire un cycle d'ingénieur, un master, puis un thèse est assez élevé. Le niveau de mathématiques l'est tout autant. J'aime faire profiter à mes élèves de cette expérience et de ce qu'il a fallu mettre en oeuvre dans l'organisation du travail pour atteindre ce niveau. Ils apprécient aussi qu'on parle des laboratoires de recherche et de ce qui s'y fait ! Cela a un côté mystérieux pour eux. Je fais beaucoup de mathématiques avec mes élèves car c'est la base pour aborder toutes les sciences et ils comprennent ainsi la nécessité d'une certaine rigueur du travail personnel jusqu'à la présentation d'une copie!
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    Je suis un autodidacte dans l'âme. Tout m'intéresse (enfin presque!). J'aime transmettre cette capacité innée qu'on a tous d'apprendre par soi-même. Bien entendu, des personnes m'ont donné goût à cela. J'avais un professeur de physique en 3e année d'ingénieur qui est le prof qu'on aime par excellence puisqu'il faisait tout péter dans la salle ! En gros, il n'avait pas besoin de blabla, tout était saisi grâce à son expérience. Je trouve cela très fort. Il montrait par son exemple personnel qu'on pouvait aborder les choses autrement que purement scolairement.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    J'ai choisi ce métier au départ car lorsque j'enseignais en licence, j'avais énormément d'élèves dont les difficultés ne venaient pas seulement des bases non acquises mais également de la façon de s'organiser une fois à la maison. J'aime expliquer une notion, mais j'aime aussi voir comment chacun va l'appréhender mais également comment il va faire en sorte de la garder en tête. Il y a donc une différence en connaître ce que vous enseignez et faire en sorte que cela soit mémorisé. Pour cette dernière chose, cela fait partie de mon métier. Enfin, une aptitude toute particulière est requise pour déceler toutes les bases manquantes pour aborder une notion. Sans cela, on construit sur du sable mouvant !
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    J'ai obtenu une thèse en physique. Le jour de ma soutenance de doctorat, mon professeur de physique en école d'ingénieur est venu me donner ma toute première copie d'examen en cycle ingénieur. C'était un 5 sur des connaissances élémentaires. Comme quoi...
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    Oui, déjà par l'anecdote citée au dessus et j'avais au lycée en seconde moins de 10 de moyenne en mathématiques et physique et j'ai eu 10/20 au bac en maths sans faire l'exercice de probabilité car je n'y comprenais rien. 5 ans plus tard, j'enseignais ces deux matières en fac. Comme quoi...
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    Il est grand temps de nos jours de nous apercevoir à quel point nous sommes dépendants de tout. Dépendant du prof à l'école. Dépendant d'un professionnel pour résoudre un problème qu'il soit mécanique, électrique ou que sais-je encore. Dépendant des supermarchés pour nous alimenter. Bref, il est grand temps de nous reprendre tous en main et de se rendre compte qu'un être humain n'est pas constitué pour n'être "bon" que dans un seul domaine. Soyez comme un couteau suisse, adaptez vous ! C'est la raison pour laquelle mes centres d'intérêts sont très vastes (musique, permaculture, soin des personnes, alimentation, bricolage...). J'essaie d'y inciter un maximum de jeune en tout cas !
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    En plus de ce que j'ai cité au dessus, je crois que le courant passe bien avec chaque famille. Etre aimable, disponible et à l'écoute, tout cela semble rassurer et c'est bien normal. Je pense également que je fais tout cela car ça me plait. Et cela doit se sentir !
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