Twana - Prof de chimie - Lognes
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Twana

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  • Tarif 42€
  • Réponse 2h
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  • Chimie
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🟢​️​🟩Docteur en chimie organique, j'enseigne la chimie organique à tous les niveaux. Les PASS, LASS, VÉTO, PCSI, pharma, médecine. etc. en IDF et à distance. Spécialisé en chimie organique, RMN, MASS,

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Lieux du cours

    • Chez Twana : Lognes

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    • chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 20 km depuis Lognes

Ambassadeur

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À propos de Twana

Pendant de longues années j'ai encadré les étudiants stagiaires dans mon laboratoire de chimie organique : c'est ainsi que je pouvais leur transmettre mes savoir-faire, mais aussi les aider pour rédiger leur rapport de stage et réviser pour leurs épreuves. Par ailleurs, j'ai de très bonnes méthodes illustratives pour faciliter le transfert de connaissances.

J'enseigne la chimie organique en tant qu'indépendant, intervenant à la fois dans des établissements publics et privés. Je collabore avec une formidable équipe de Superprof depuis 2017. Chimie organique

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +5
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    Formation pour adultes

    Supérieur

    BTS

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Bonjour,

Je suis docteur en chimie organique, avec 25 ans d'expérience professionnelle dans l'industrie pharmaceutique et en milieu académique: université et grande école, en France, en Angleterre et aux États-Unis. À travers mes années d'expérience, j'ai acquis des compétences pour transférer des savoir-faire. J'ai de très bonnes méthodes pour enseigner la chimie, mais particulièrement la chimie organique, le cœur de ma spécialité. Si vous êtes étudiant en pharmacie ou en médecine, (PACES, PASS, LASS, VETO PCSI, écoles....etc ) ou si vous avez besoin d'une meilleure compréhension en chimie organique, vous serez entre de bonnes mains. Tout d'abord je commence par deux chapitres essentiels. Une fois ces notions comprises, l'apprentissage de la chimie organique sera très simple et rapide. Je prépare des diapos sur PowerPoint en fonction du programme de l'élève. J'utilise un logiciel graphique pour écrire mes notes et vous aurez une copie de mes notes à la fin du cours. J’utilise des logiciels de dessin en 3D ainsi que des modules moléculaires de démonstration pour une meilleure compréhension. J'ai une méthode pédagogique particulière grâce à laquelle l'élève trouvera des plaisirs à continuer à apprendre la chimie organique. Mes élèves sont souvent surpris par la rapidité de leur progrès. Une fois les principes fondamentaux compris, le reste est logique et il n'y a rien à apprendre par cœur.
Je suis également passionné par le RMN, la spectroscopie de Mass et tous les domaines de la chimie autres que la chimie organique.

Les niveaux de mes étudiants varient du baccalauréat au doctorat, en France et à l'international. Depuis deux ans, je supervise indirectement deux étudiantes en thèse (boursières) au Royaume-Uni.


Pédagogie et Transmission des Connaissances
Approche pédagogique : Quel que soit le domaine, la clé d'un enseignement efficace réside dans la capacité à s'adapter et à comprendre les besoins de chaque étudiant. J'ai développé une méthode d'enseignement progressive qui assure une compréhension approfondie et durable des sujets traités.
Retour des étudiants : Les avis positifs et les succès de mes étudiants témoignent de l'efficacité de mes méthodes et de ma capacité à créer un environnement d'apprentissage stimulant et motivant.

Évaluation des besoins : En tant qu'enseignant , je sais identifier les besoins spécifiques de chaque étudiant, qu'ils soient débutants ou avancés. Mon approche est personnalisée, ce qui permet de progresser à un rythme adapté à chacun.
Méthodologie : Ma méthode inclut un travail approfondi. Je m'assure que chaque étudiant développe une base solide tout en enrichissant progressivement ses compétences scientifiques.

Je recommande fortement de ne pas attendre la dernière minute pour me contacter. Réviser la chimie organique dans la panique n'est vraiment pas efficace. Les différents concours et examens en France se déroulent à peu près aux mêmes périodes de l'année. Si tout le monde se dit : "J'ai encore le temps, je prendrai contact plus tard", cela entraîne une forte demande au même moment. Du coup, pour avoir des créneaux à votre convenance, ne tardez pas à me contacter.

N'hésitez pas à me contacter pour toute demande d'information supplémentaire ou pour discuter de vos besoins spécifiques en matière d'apprentissage de la chimie organique.
à bientôt
Twana

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Tarifs

Tarif

  • 42€

Tarifs packs

  • 5h : 210€
  • 10h : 420€

webcam

  • 42€/h

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Twana offre son premier cours, il vous permettra de pratiquer votre première leçon et d'adapter vos besoins à vos prochains cours

  • 30mn

Précisions

Tout d’abord, j’essaie d’appliquer des tarifs abordables pour le plus grand nombre d'étudiants. En tant que professeur, ma conscience ne me permet pas d'afficher des tarifs exagérés, voire abusifs. Demander 100-150 €/h pour un simple transfert de connaissances est une aberration. Si je fais le calcul, cela équivaut à 1000-1500 € pour un pack de 10 heures. Tout le monde n’a pas des parents riches ; j'ai eu de nombreux étudiants qui travaillaient le soir et le week-end pour financer leurs études. Je ne facture pas mes connaissances, mais je facture uniquement le temps passé avec l’étudiant.
Pour mes cours à distance, le tarif de base est de 42 €/h. J'utilise des équipements graphiques de dernière génération.
-Si vous êtes en binôme, la deuxième personne bénéficie d'une réduction de 50 %.
- La souscription à un Forfait de 10h vous offre 1 heure à la fin des 10 heures, ce qui revient à 38€ par heure.
- Important : Il est fortement recommandé de prendre contact dès le mois de mai si vous avez un examen en juillet ou en août

Pour plus de confort et d'efficacité, veuillez ne pas attendre la dernière minute pour solliciter mes services. Réviser la chimie organique dans la panique n'est vraiment pas efficace, comme l'expérience me l'a montré. Il est également important pour moi de bien organiser mon agenda, car les cours particuliers ne sont pas ma seule activité professionnelle.

-La réduction d'impôt, conformément aux règles en vigueur, concerne exclusivement les cours dispensés au domicile de l'élève. Une réduction de 50 % sur les impôts est illégale pour les cours dispensés via webcam.

-Cours au domicile du professeur : 45 €/h. J'habite à 8 minutes à pied de la gare RER A Lognes.
-Les niveaux supérieurs de Bac+4 sont facturés 10€ de plus.

J'ai investi dans des logiciels et des infrastructures pour donner des cours en ligne. Grâce à ces investissements, mes élèves ne constatent aucune différence entre des cours en face à face et des cours via webcam.

En cas de déplacement, des frais de déplacement sont demandés en fonction de la durée du trajet.

Si le déplacement se fait chez l'élève à Paris intra-muros : 150 €/2h. Intervention de 2 heures.
Les tarifs affichés sont nets et doivent être réglés avant le cours. Je suis affilié au CRCESU et CESU et j'accepte les chèques emploi service, ce qui vous permet de bénéficier d'une réduction d'impôt de 50%.

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  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Je me suis intéressé à donner des cours particuliers quand j'étais étudiant en thèse en chimie organique. Par la suite, j'ai été impliqué dans la recherche et développement dans l'industrie pharmaceutique pendant 15 ans. Durant cette période je trouvais du plaisir à enseigner la chimie théoriquement pour les techniciens que j'encadrais. Suite à la fermeture du site de mon entreprise pourtant nommée troisième sur le plan international, je me suis de nouveau intéressé à l'enseignement. C'est ainsi que donner des cours particuliers a été un meilleur compromis.
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    Aujourd'hui j'enseigne la chimie organique, c'est ma passion, c'est mon hobby, c'est mon plaisir, je couvre tous les thèmes de ce domaine. Ayant fait la chimie organique au niveau du laboratoire pendant une vingtaine d'années, j'aborde si nécessaire des aspects pratiques de chimie organique ce qui permet à l'élève de comprendre les phénomènes plus rapidement. J'aime enseigner la chimie générale, mais aussi la biochimie, les demandes sont un peu plus rares dans ces domaines. Ayant, des longues années d'expérience dans l'industrie pharmaceutique, je n'hésite pas à expliquer à mes élèves les étapes et les phases pour la découverte d'un médicament dès la conception jusqu'à la mise sur le marché, je les trouve impressionnés.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    Un professeur modèle pour moi est celui qui agit pour le plaisir de transférer le savoir-faire. C'est celui qui a le sens de détecter rapidement le niveau de son élève et ses lacunes et par la suite qui va y remédier en trouvant des solutions personnalisées. Ayant l'esprit d'un chercheur, pour moi, ceci se présente comme un découvert. Je me réjouis chaque fois quand je détecte le problème de mon élève et par la suite je trouve les bonnes solutions scientifiquement et pédagogiquement parlant.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Le sens des responsabilités envers l'élève naît dès la première heure d'engagement pour un suivi. L'intérêt des élèves pour la matière et leur réussite passent avant toute reconnaissance. Être patient, détecter rapidement les lacunes d'une façon personnalisée. Le transfert de savoir-faire normalement doit être gratuit. C'est la raison pour laquelle j'applique des tarifs très abordables afin que mes cours soient accessibles pour tout le monde. Mes tarifs incluent uniquement le temps que je passe pour préparer les diapos et le temps passé avec l'élève. Le savoir-faire n'est pas facturé.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Un jour, au lycée notre salle de classe a été prêtée à un autre groupe de classe pour un examen de rattrapage pendant la pause déjeuner. Information que j'ignorais. Moi j'avais cru que des camarades étaient en train de préparer une mauvaise plaisanterie. Arrivée devant la porte de classe j'ai poussé la porte avec un coup de pied, je me suis retrouvé nez à nez avec le prof le plus sévère du lycée et que je respectais beaucoup . Imaginez dans quelle situation j'étais.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    Effectivement, des difficultés surtout avec mes parents. J'ai été désintéressé de l'école jusqu'à l'année avant le bac. Je ne sais pas ce qu'il s'est passé, j'ai eu un déclic, et soudainement je suis passé à la vitesse supérieure. Mes parents n'y croyaient plus du tout. Je peux dire jusqu'à ce jour que mes parents n'avaient aucun impact sur ma vie professionnelle.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    Ma passion est la recherche des problèmes scientifiques à résoudre et cela a été toute ma vie professionnelle depuis de longues années. Cette passion est toujours là quand j'enseigne la chimie, détecter les lacunes de chaque élève cas par cas puis trouver des solutions adéquates pour chacun d'entre eux. L'histoire de ma vie professionnelle est pleine d'illustrations dont je serais ravi de partager sur le site de Superprof.
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Ma passion, mais surtout mes élèves ainsi que le site de Superprof que je trouve le plus sérieux parmi d'autres sites a joué un rôle important. Par ailleurs, mon intérêt pour l'utilisation des outils et logiciels à visée pédagogiques et scientifiques y a contribué.
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