Jordan - Prof d'aide aux devoirs - Marseille
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Bonjour ! Je suis diplômé d'un master urbanisme sciences sociales. Je souhaite mobiliser mes compétences en géographie, histoire, philosophie. Dans ma profession, j'ai aussi développé une méthodologie

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À propos de Jordan

Bonjour, moi c’est Jordan ! Je suis diplômé d’un master en urbanisme et sciences sociales, mais mon parcours ne se résume pas à un diplôme. Originaire d’un petit village rural dans l’Ain, j’ai grandi loin des grandes écoles et des grandes villes. Ce parcours atypique, fait de détours, de rencontres et de découvertes, me permet aujourd’hui de comprendre les doutes, les difficultés ou les hésitations que peuvent rencontrer beaucoup d’élèves. Je n’ai pas eu un chemin tout tracé, et c’est ce qui m’a appris à m’adapter, à écouter, à chercher du sens. Mon parcours, entre voyages, villes et réflexions J’ai eu la chance de faire une partie de mes études à l’étranger, une expérience qui a nourri ma curiosité et mon ouverture d’esprit. J’aime profondément voyager, rencontrer, apprendre. Ces dernières années, j’ai travaillé à Paris et à Marseille, en tant que chef de projet en concertation et médiation : mon métier consiste à créer du dialogue, à faire émerger des idées, à aider chacun à se situer dans le monde. Ce que je propose : des cours qui relient savoir et expérience Je mobilise mes connaissances en histoire, géographie, philosophie, mais aussi les outils que j’utilise au quotidien dans mon métier : écoute, débat, jeux de rôle, cartes mentales, récits, mises en situation… Je m’adapte à chaque élève, à son rythme, à ses centres d’intérêt, à ses besoins. Ma spécificité : une approche sensible et engagée Je crois qu’on apprend mieux quand on se sent libre d’explorer, de questionner, de douter. Je ne cherche pas à “faire réciter des leçons” mais à éveiller la pensée. Et si besoin, j’accompagne aussi les élèves dans une réflexion sur leur orientation, leurs envies, leur place dans le monde.

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À propos du cours

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Une méthode différente, au croisement des disciplines et de l’humain Bonjour ! Je suis diplômé d’un master en urbanisme et sciences sociales, avec une formation transversale en géographie, histoire et philosophie. Mais ce qui me distingue, ce n’est pas seulement mon parcours universitaire, c’est ma manière de transmettre : vivante, interactive, et ancrée dans le réel. Ma méthode ? Apprendre autrement. Je m’appuie sur l’écoute, le questionnement et l’expérimentation. Mon objectif est de rendre chaque séance stimulante et utile, en mobilisant aussi bien les savoirs académiques que les expériences concrètes de mes élèves. Des techniques pédagogiques actives : Utilisation du jeu pour mieux comprendre les concepts complexes ; Débats, mises en situation, et exercices créatifs pour penser autrement ; Approche interdisciplinaire : un fait historique peut éclairer une notion philosophique ou une dynamique géographique. Un cours type ? On commence par un moment d’échange (besoins, ressentis, questions du jour), suivi d’une exploration thématique guidée, où l’élève est acteur : il ou elle cherche, formule, argumente. On conclut avec un petit bilan pour ancrer les acquis et ouvrir des perspectives. Une spécificité : l’orientation et la projection vers l’avenir. Dans mon métier de chef de projet en concertation et médiation, j’accompagne des publics à se projeter, à formuler leurs envies et à trouver leur place. Je mets donc un point d’honneur à accompagner chaque élève dans la construction de son propre chemin, avec bienveillance et méthode. Pour qui ? Élèves de collège ou lycée souhaitant progresser ou prendre goût aux sciences humaines ; Étudiant·es cherchant un accompagnement en méthodologie ou en orientation ; Curieux de tout âge voulant comprendre le monde d’un œil plus critique et sensible.

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