Diplomé HEC donne cours d’italien (langue maternelle). Méthodologie originale et consolidée depuis 6 ans

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• Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu’un professeur vous a donné envie de l’apprendre ?

  Je parle italien comme langue maternelle en raison de mes origines. Je suis né à Milan et j’ai grandi à côté du Lago di Garda, dans la région de lacs dans le nord de l’Italie. J’ai eu la chance de vivre aussi à Rome, sûrement ma ville italienne préférée.

• Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

  Le réalisateur Nanni Moretti, à la fois pour sa capacité d’observation de notre société et son esprit ironique en la critiquant.

• Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

  L’attachement à la nourriture m’amuse énormément. Ce n’est pas seulement une question de bien manger, mais aussi de savoir comment savourer un plat, dans quel ordre structurer un repas. Il y a l’amour que l’on met dans la cuisine, et cette belle excuse de manger pour passer un moment détendu avec les autres.
  
  
  Cette idée est résumée de façon emblématique dans une réplique du film Bianca de Nanni Moretti :
  
  
  – Lei non faccia il tunnel…
  
  – Cosa?
  
  – Lei mi sta scavando sotto e mi toglie la panna: la castagna, da sola sopra, non ha senso!

• En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d’un point de vue plus personnel ?

  Les liens entre la France et l’Italie ont toujours été étroits. Si vous travaillez avec des Italiens, parler leur langue est sans doute un atout : cela permet une communication plus fluide, mais surtout de créer une relation plus amicale au-delà du cadre strictement professionnel. Les italiens sont toujours très heureux quand cela arrive.
  
  
  D’un point de vue personnel, aller en vacances en Italie en parlant la langue, permet d’ouvrir les portes pour accéder à toutes les facettes de la culture italienne, sans se limiter à un exotisme de surface que l’on consomme rapidement.
  
  
  Mais l’italien est précieux aussi pour le plaisir d’apprendre et de maintenir la tête en forme. Il n’y a pas que le corps qui a besoin d'exercice, le cerveau aussi. L’italien est une langue d’une difficulté accessible vu les similarités avec le français, mais qui fait beaucoup travailler la tête pour la garder bien jeune.

• Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

  La grammaire est considérée plus complexe que celle française, et surtout les italien parlent vite ! Mais en comprenant la logique derrière la grammaire, et avec mon aide pour la pratiquer, parler italien va devenir un jeu que vous ne voudrez pas arrêter.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Je n’avais pas parlé français depuis dix ans lorsque l’opportunité de concourir pour un double diplôme avec HEC Paris s’est présentée. Sur le moment, je me suis demandé si c’était vraiment raisonnable… puis je me suis simplement remis à étudier, pendant quelques semaines, avec une certaine intensité. Et contre toute attente, cela a suffi : le français est revenu plus vite que je ne l’aurais imaginé !

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

  J’ai beaucoup voyagé en Italie du nord jusqu’à la Sicile, en la traversant toute avec un van. J’ai aussi traversé plusieurs régions en vélo en découvrant lentement les endroits et les gens.
  
  Il y a quelques années j’ai eu l’opportunité d’habiter dans la merveilleuse île de Taïwan, ce qui m’a permis de voyager dans l’Asie du Sud-Ouest (Thailand, Laos, Cambodge, Philippines).
  
  Récemment j’ai aussi passé du temps dans plusieurs pays de l'Amérique Latine (Uruguay, Chili, Argentine, Brésil) en tombant amoureux de leurs cultures et modes de vie.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s’exprimer en plusieurs langues ?

  Ma capacité pédagogique repose sur l'écoute attentive des besoins de mes étudiant.e.s, de leur unique manière d’apprentissage ainsi que de leurs points forts et faibles. Elle s’appuie aussi sur la relation de confiance et de complicité que je construis avec mes élèves, au point qu’au final iels ne veulent jamais rater un cours.