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Paris 13e 
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Cours proposés par Benjamin
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Matières enseignées
  • Économie
Niveaux
  • Supérieur

Découvrez une nouvelle méthode d'apprentissage et devenez le meilleur (uniquement valable pour l'économie)

Méthodologie

Bonjour !

Le cours que je vous propose est un cours quelque peu spécial. Il ne s’agira pas de vous aider à comprendre tel cours particulier, mais de vous apprendre à devenir un autodidacte de la science économique.

Il s'adresse tout particulièrement aux étudiants de première année de licence de science économique.

L’objectif que je me fixe est de vous apprendre à apprendre. Autrement dit, je souhaite vous donner les conseils qui vous permettront d’apprendre le plus efficacement possible, de comprendre plus rapidement, d’entrevoir plus aisément la discipline économique dans son ensemble.

Dans un contexte de restriction budgétaire, les universités ne sont plus en capacité de vous former pleinement, car chaque année, les contraintes financières les oblige à diminuer les volumes horaires des cours, donc à supprimer tel ou tel chapitre, à augmenter la taille des groupes de travaux dirigés, etc…

Pourtant, l’objectif reste toujours le même : vous former, à la fois en tant que citoyen de demain, et en tant que cadre supérieur de demain. Mais cet objectif ambitieux s’inscrit chaque année dans un contexte de ressources – financières, humaines, technologiques, immobilières – toujours plus faibles.

De plus en plus d’étudiants rejoignent les bancs des universités, et les places viennent à manquer. Certains, contraints de s’assoir à même le sol, voient leur réussite engagée. Le matériel, ne pouvant plus être remplacé, fini par cesser de fonctionner. C’est souvent le cas des vidéoprojecteurs, dont le rôle, en apparence dérisoire, est en fait énorme.

L’enseignement, de par ses caractéristiques intrinsèques, est en effet un secteur à faibles gains de productivité. Mais les technologies modernes, tels que les vidéoprojecteurs, permettent tout de même d’en obtenir, et pas des moindres. La différence est grande entre un cours vidéo projeté, où l’étudiant n’a plus à se soucier de la prise de note, et peut allouer toute sa concentration à la compréhension du cours et à l’écoute de l’enseignant, et un cours où les heures passées à l’université ne sont qu’une séance de recopiage, et où il est impossible d’écouter en parallèle les explications de l’enseignant. On finit par rentrer chez soi avec un capital de connaissance inchangé, et de nouvelles heures à perdre pour tenter de comprendre un cours que l’on aura fait que recopier.

Les conseils que je vous donnerai vous permettront d’outrepasser toutes les faiblesses du système universitaire actuel. Je vous apprendrai à devenir votre propre enseignant, et à ne plus être esclave du schéma unique d’apprentissage que suivent les universités : de l’enseignant vers l’étudiant. Vous apprendrez à vous passer de ce schéma, à vous passer des enseignants, et à devenir totalement autonome dans la recherche et dans l’absorption du savoir.

Evidemment, les faiblesses que je décris ici sont en grande partie de la responsabilité des restrictions budgétaires, mais elles sont aussi, dans une certaine mesure, de celle des enseignants.
Ceux-ci enseignent en effet souvent leur discipline de manière totalement indépendante de celle de leurs collègues. Or, la science économique n’est pas la somme de plusieurs parties, c’est un tout. Il appartient alors aux enseignants, qui, de par leur expérience possèdent une vision d’ensemble de la discipline, de vous la transmettre pour que vous puissiez comprendre ce que vous apprenez, et trouver la motivation pour l’apprendre. Le modèle de concurrence pure et parfaite semble souvent abstrait aux yeux des étudiants, et c’est pourtant un modèle absolument central de la science économique. Pour ressentir son importance dès la première année de licence, il faudrait que certaines informations sur l’utilité future du modèle soient transmises aux étudiants, ce qui n’est dans la pratique presque jamais fait.

Fort de ce constat, je vous propose mon aide. Mon expérience au sein du système universitaire m’aura apprise beaucoup de choses, beaucoup de choses que j’aurai aimé savoir dès le début. Je me propose aujourd’hui de vous les livrer, et ce dès votre première année de licence, afin que vous maximisiez vos chances de réussite, et elles seront maximisées, je vous le garanti.

Mes conseils vous aideront à réussir, et vous ressortirez de votre cursus universitaire avec cent fois plus de connaissances et une bien meilleure compréhension que la plupart des autres de vos camarades.

Beaucoup d’étudiants pensent qu’apprendre leurs cours est suffisant pour obtenir un bon diplôme. Mais c’est faux. En réalité, l’université ne vous enseigne qu’un centième du savoir qu’il vous faudra acquérir pour réussir réellement, et atteindre vos rêves et objectifs. Le reste de ce savoir est de votre responsabilité, c'est-à-dire qu’il vous faudra le chercher par vous-même. Mes conseils iront dans ce sens, et vous expliqueront comment mener cette recherche efficacement.

A la sortie de l’université, beaucoup auront leur diplôme. Mais n’oubliez jamais qu’il ne s’agit toujours là que d’un simple bout de papier. Ce qui comptera vraiment, ce sera ce que vous aurez appris, ce que vous aurez compris. Et cela, les employeurs sauront le tester. Le diplôme n’aura que peu de valeurs à leurs yeux.

Avec ma méthode, je vous garantis la réussite professionnelle dont vous rêvez, et avant cela, je vous garantis le succès à toutes vos candidatures universitaires, y compris dans les masters des plus grandes universités françaises : la Sorbonne, Dauphine, etc…

Avec ma méthode, je vous garantis un salaire à la hauteur de vos ambitions.

Mais ne vous méprenez pas, ma méthode n’a rien de magique. Elle repose sur le travail. Il vous faudra beaucoup investir de votre temps. Mon intervention vous permettra simplement de rentabiliser au mieux ce temps passé à étudier.

Je vous remercie de m’avoir lu, et je vous dis à bientôt.

Parcours

À quels résultats devez-vous vous attendre avec ma méthode ?

Cela dépendra de votre sérieux et de votre implication. Si vous suivez mes conseils à la lettre, vous pourrez intégrer la Sorbonne pour votre master, et pourrez gagner autant d'argent que vous le souhaiterez à la sortie de vos études. Vous ne subirez pas les aléas du marché du travail, et votre avenir sera sécurisé.

Tarifs

Tarif pour 1 heure de cours : 50€/h

Précisions

Contrairement à ce qui pourrait être indiqué sur l'annonce, je n'offre pas la première heure de cours.

Si nous échangeons pendant une heure : tarif total de 50€
Si nous échangeons pendant deux heures : tarif total de 75€
Le maximum de temps est fixé à deux heure trente (aucun supplément au-delà des deux heures).
Si vous n'êtes pas satisfait de mes conseils, j'accepte de ne prendre qu'un tarif symbolique de 15€ (cette fois-ci le tarif symbolique est un tarif horaire, soit 30€ les deux heures).

Si vous êtes satisfait et que vous choisissez de payer le plein-tarif, Je m'engagerai à rester en contact avec vous pour continuer de vous aider et répondre à toutes vos futures questions (gratuitement).

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Curriculum Vitae de Benjamin

Fasciné depuis toujours par la dimension économique du monde qui m'entoure, j'ai souhaité m'investir dans une formation me permettant d'aiguiser mon esprit critique sur cette facette de ce monde en sans cesse complexification. J'ai ainsi choisi de m'inscrire à l'Université de Lorraine et plus précisément à la faculté de Droit de Nancy pour y étudier les Sciences Économiques.

Une fois ma licence obtenue, je me suis orienté vers un master pluridisciplinaire dont les trois axes principaux d'enseignements sont l'économie, la finance et les statistiques. Je suis actuellement en cours de formation au sein de ce master.

Je suis également en parallèle passionné par le monde de l'entrepreneuriat, monde que j'ai découvert ainsi que ses acteurs au travers de plusieurs projets entrepreneuriaux que j'ai mené. Le Pôle Entrepreneuriat Étudiant de Lorraine m'a assisté sur l'un d'entre eux, et j'ai été, pendant une année, titulaire du statut d'étudiant-entrepreneur.

Résumé :

- Master en Economie, Finance et Statistique (en cours de formation)
- Licence en Sciences Economiques (mention assez-bien)
- Baccalauréat Economique et Social (mention assez-bien)

Expériences extra-scolaires : entrepreneuriat.

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