Ma méthodologie, c'est beaucoup de pragmatisme.
Etudiant à SciencesPo Paris, je propose un appui intensif pour la réalisation de vos Travaux Personnels Encadrés pour l’année de première en série économique et sociale (ES). Moi-même bachelier il y a deux ans (moyenne 19.05/20, admission sur dossier à SciencesPo Paris), je suis disponible dès maintenant pour engager cet important travail demandé aux élèves de première.
Je propose une aide à la rédaction de CV et de lettres de motivation qui sont le premier support de recrutement et doivent être de ce fait, bien organisés et rédigés. Ce cours est ouvert aux personnes désireuse de trouver des stages ou en recherche d'emplois, ou désirant intégrer des formations.
Je peux vous aider à organiser vos idées pour faire un plan, avant la rédaction de votre mémoire. À l'autre bout de votre travail, je peux relire ce que vous avez écrit, et faire des suggestions.
Je base mes cours sur l’enseignement reçu en cours. J’aborde le cours de manière structurée. Il ne s’agit pas de refaire un autre cours mais de s’appesantir sur les difficultés et zones d’ombres de l’élève en multipliant les exercices afin que la compréhension soit facile.
Bonjour, La langue française joue un rôle décisif dans toutes les interactions sociales, d'où l'importance de la maîtriser. Ingénieur de formation et ancien manager pour une grande entreprise, je propose une aide à la rédaction de documents.
Ma méthode d'enseignement se divise en plusieurs parties / étapes. La première: rencontrer l'élève, cerner ses besoins et ses objectifs. Il sera ensuite question de choisir une méthode de travail adaptée aux envies et aux attentes de l'élève.
En ce qui concerne l'apprentissage de la lecture chez les enfants, je fonctionne d'abord par l'apprentissage des syllabes, c'est donc dans un premier temps l'apprentissage des sons (phonèmes) que j'associe par la suite aux mots qui forment un ensemble. Ensuite, j'aide l'enfant à associer des mots à des images afin de créer des connexions pour ainsi faciliter le décryptage d'un texte.
Mes cours sont basés et structurés à partir de la demande de l'élève et des notions qu'il souhaite soit renforcer, soit travailler. Des entraînements à des futurs contrôles ou examens sont également inclus dans la session.
Je me base sur les cours des élèves, en les approfondissant s'ils ne le comprennent pas, où sur mes anciens cours également (pour les méthodologies également). Je peux également leur apprendre certaines règles avec des moyens mémo-techniques. Je constate leur difficultés et points forts pour les retravailler, et peux leur donner certains devoirs pour qu'ils progressent.
Il est facile de faire un CV, mais pour faire un bon CV cela prend plus de temps, A) Choix du thème B) Choix des catégories utiles C) Comment rédiger sans ennuyer ? D) Les petits + E) le rendu
Il existe différentes méthodes d'apprentissages, propre à chaque élève et je pense que le principal est de trouver ce qui permet à l'élève d'apprendre le mieux: par l'écoute, l'écrit ou l'oral. Je peux aider pour le passage du bac de français, ou je sais que l'apprentissage des textes est compliqué, mais aussi le bac en général.
Expérimentée auprès de public de la formation professionnelle de niveau 5 comme de niveau supérieur (BTS SP3S) , j'accompagne la personne en tenant compte de ses acquis et de ses objectifs en construisant un projet personnalisé.
Passionnée par le programme de littérature à l'épreuve anticipée du baccalauréat , je m'attache à transmettre cette passion à mes élèves, tout en leur proposant un accompagnement méthodologique personnalisé. Également entraîneur de sport collectif, je dispose d' atouts variés pour stimuler les progrès. Patience, confiance et compétences sont les clefs du succès.
À partir des cours dispensés par les professeurs de mes élèves, j'élabore des leçons personnalisées en fonction des carences de chacun : approfondissement méthodologique, cours d'histoire littéraire, entraînement sur des textes inédits, rédaction, orthographe... Le plus souvent, l'élève est plein d'idées, volontaire et curieux, mais la méthode lui fait défaut.
Fort d’une expérience de 10 ans dans la formation et 20 ans dans le monde professionnel, commerce et mercatique, directeur de magasin. Je vous propose un accompagnement dans la préparation de votre examen et/ou dans la recherche de votre alternance/stage, BAC et BTS.
Pour la préparation aux épreuves du Bac de Français (Première) et de Littérature (Terminale L), la méthode d'enseignement se base sur le déroulement de l'épreuve et complète les lacunes de l'élève au niveau méthodologique.
La méthodologie est révolutionnaire et a pour but de faire parvenir à un excellent niveau. Les cours ne sont pas des cours théoriques (l'élève en a suffisamment à l'école...) mais une approche très pragmatique qui part de la personnalité et des besoins de chacun pour définir un programme personnalisé.
Actuellement consultant en stratégie et recrutement dans un cabinet de conseil, je suis diplômé Master 2 en école de commerce à Grenoble Ecole de Management (Programme Grande Ecole) J'ai donc accès aux bases de données (mots clés, lectures CV etc). J'ai développé une expertise dans le recrutement et donc dans la conception de CV et lettre de motivation.
Je propose donc mon aide afin de faciliter l'expérience du TPE et de la rendre plus agréable (aide aux recherches, à la rédaction, à la correction, à la mise en page, aux choix des sujets, au rendu final) Gestion du stress face aux jury, conseils, " témoignage " sur le déroulement
Après trois années en prépa littéraire, je rentre en M1 à l'EHESS. J'offre mes services pour du soutient scolaire de la primaire à la terminale. En ce qui concerne le niveau lycée, j'accompagne également la présentation et la rédaction des TPE, ainsi que les révisions du BAC.
Ma méthode d'enseignement repose sur la pédagogie et l'adaptation à chaque élève. J'ai un esprit synthétique qui me permet de simplifier et d'expliquer un cours ou un exercice. J'ai pris pour habitude de préparer les cours de mes élèves en amont, avec par exemple des fiches résumants une notion.
Je suis élève de première année à l’ecole d’ingenieur des Arts et Métiers de Metz. Sérieux et dynamique, j’ai effectué une classe préparatoire car j’avais un goût prononcé pour les Mathématiques et la Physique-Chimie. Surtout passionné par les sciences et la philosophie, je peux donner des cours aux élèves du collège et lycée.
Les attentes pour le français sont très différentes au collège et au lycée. L'objectif pour des élèves de collège est de revoir les bases de la langue française et aider l'élève à se les apprivoiser mais pour un étudiant de lycée, l'attention est davantage portée sur les attentes du bac, à savoir apprendre à réaliser un corpus, une dissertation ou encore une composition.
Je base principalement mes cours sur les besoins particuliers de chacun.e. Après une rapide évaluation du niveau de l'élève, j'établi avec elle ou lui des méthodes de travail et un calendrier.J'aide l'élève à prendre confiance en ses capacités et je valorise chaque évolution.
J'adapte mon approche selon les besoins immédiats de l'élève ; si l'élève à un objectif à atteindre, comme un examen, le bac, etc, je vais tenter avant tout une familiarisation avec la méthode ; sans jamais délaisser la dimension de plaisir.
J'aime aider les gens et expliquer certaines notions à des personnes qui peuvent ne pas comprendre un chapitre. Je suis totalement à leur écoute. En ce qui concerne les cours, je peux soit expliquer une notion de cours incomprise et approfondir certaines bases suivant le niveau de l'élève.
Étant sortie depuis peu d'un système scolaire hors contrat orienté sur des méthodes de travail adaptées à chaque élève, je tenterais de répondre au mieux à vos besoins. Mes cours sont basés sur les programmes officiels, avec quelques digressions pour les plus curieux.
J'ai déjà donné des cours de méthodologie à des élèves de ma classe en terminale. Je me base principalement sur les conseils donnés en cours par les professeurs et sur les annales. J'aime parler et interagir avec les autres, discuter à propos de littérature et de culture.
Je base mes cours sur un accompagnement individuel, adapté à chaque public concerné et ciblé. Une évaluation régulière des interventions permettra d'amener un travail efficace et suivi. Je reste à l'écoute, et donne une importance certaine au savoir-être pour apporter une qualité évidente à votre savoir-faire.
Pour être certain de la qualité de nos enseignants et de leur pédagogie,
nous collectons les avis des anciens élèves.
Ces avis sont authentiques et garantis par Superprof.
Parfait ! Mathilde est très professionnelle elle s'adapte à la demande et au niveau de connaissance de mon fils il est content de prendre des cours de soutient et il a déjà fait des progrès.... je suis agréablement surprise car c'est une très jeune...
Parfait ! Je recommande vivement Christine pour son travail sérieux et de grande qualité. Son écoute et sa réactivité sont vraiment optimales. Christine possède toutes les compétences pour accompagner les personnes dans l'élaboration rédactionnel et...
Parfait ! Une jeune femme attentive, compétente qui a su s’adapter aux besoins de mon petit fils afin de combler les ratés dus au CNED. Je la recommande sans problème.
Parfait ! Jeune femme adorable, bienveillante et super pro.
Parfait ! Je vous remercie Rémi de votre aide et du suivi que vous m’avez apporté et surtout pour vos encouragements vos cours m’ont beaucoup aidé sachant que j’etais en rentrée décalée !! Merciiii
Des milliers de professeurs peuvent vous apprendre tpe - travaux personnels encadrés,
retrouvez les cours particuliers disponibles près de chez vous.
