Ayant par le passé été parrain d'étudiant en première année de médecine (PACES), je proposerai à votre enfant/adolescent de partager la méthode de travaille ayant permis à mes filleuls et moi même de réussir le très sélectif concours de première année des études de santé.
J'aborde les cours de manière structurée et illustrée pour fixer les connaissances. Je mets un point d'honneur sur la curiosité et donner l'envie aux élèves de découvrir plus en dehors des cours.
J'utilise souvent une méthodologie interactive, et je veux montrer l'utilité de contenu de cours via des applications de notre quotidien, d'après mon expérience en enseignement ceci est un élément qui motive les étudiants surtout pour les cours abstraits (le math par exemple).
Ma méthode d’enseignement se base sur la compréhension du cours déjà, ensuite avec la pratique vous pourrez apprendre automatiquement certaines et acquérir la logique de la matière, j'aimerai recevoir votre cours avant pour que puisse le lire afin de ne pas dépasser le niveau maximum demandé et partager avec vous mon savoir.
Je suis doctorante à Lyon en statistique appliquée. Ma méthodologie pour simplifier les mathématiques se base sur la concrétisation et la liaison de toutes les situations et problèmes mathématiques avec la vie courante. Ainsi je suis tombée sur le point attractif des math. Je veux passer cet amour des mathématiques à mes élèves.
Lors du premier rendez-vous, je m'assure d'être en accord avec l'étudiant sur la méthodologie. La priorité est de comprendre les notions de cours et de réaliser le plus d'exercices "types" possibles dans une séance. L'étudiant doit savoir refaire l'exercice lui-même à la fin de la séance.
Mes cours s'adressent au élèves de collège ou de lycée souhaitant renforcer leur niveau en mathématique ou en physique - chimie. J'aborde les heures de soutien en fonction du besoin de l'élève, et de son niveau. Je vérifie tous d'abord le bon apprentissage du cours avant de commencer les exercices.
Je propose des cours de maths, physique et chimie aux collégiens et lycéens (2de et filière scientifique). Je m'adapte au niveau, aux difficultés et aux objectifs de l'élève. La première heure n'étant pas facturée, nous pouvons en discuter et prévoir le programme des prochains cours.
Ma méthode d’enseignements est simple,c'est d’aborder le problème par étape du début et d’essayer de de simplifier les cours au maximum parce que parfois en ratte le début après on n’arrive pas à suivre.
J'ai déjà eu de l'expérience en soutien scolaire et je sais que parfois, lorsque l'on est en difficulté, on ne parvient pas toujours à trouver une solution en classe.
avant de commencer mes interventions je fais un test de niveau pour savoir ensuite la méthode et les techniques qu'il faut aborder avec l'étudiant,je ne demande de ce dernier q'une seule et unique chose: son implication , et le reste c'est à moi de le faire correctement et efficacement :)
Soutien pédagogique personnalisé proposé aux élèves afin de les guider, d'améliorer leur productivité et leur manière de travailler. Cette aide pédagogique permettra à l'élève de gagner confiance en lui-même et en ses capacités. Un cours type : - Évaluation des compétences et des lacunes.
Mes cours s'adresse à tous lycéens ayant des difficultés en mathématiques ou en physique ou qui veulent approfondir ces matières-ci. Je me baserais sur mes expériences et mes cours tout en m'adaptant à l'élève. Etant donné que je suis toujours étudiant, je côtoie différents professeurs ce qui peut m'aidé pour trouver la bonne manière d'enseigner.
Ma méthode d'enseignement est assez classique, je transmets ma méthodologie, qui est selon moi ma plus grande qualité, à travers l'accompagnement tout au long des exercices. J'effectue aussi des devoirs pour vérifier les acquis.
Les cours s'adresse à un public appartenant au secondaire ayant des difficultés en Mathématiques. J’emploierai une méthode constructiviste, c'est à dire de partir des bases de l'individu pour ensuite résoudre des problèmes plus complexe. Attention chaque étape à une importance à la compréhension général de la discipline.
Je prépare d'abord les cours qui seront abordés pour bien inculquer les bases en premier lieu. Je commence par donner des exercices classiques pour approfondir les acquis autour de la matière enseignée, et je déniche ensuite des exercices plus pertinents pour aviser le sens de résolution critique de l'élève concerné.
Je cible avec l’élève quelles difficultés il rencontre. Ensuite je retravaille avec lui les méthodes qu’il doit acquérir, en réexpliquant le cours si nécessaire, puis en mettant en pratique dans des exercices. J’adapte également la pédagogie en fonction des difficultés particulières de chacun (dyspraxie, handicap moteur...).
Je me base essentiellement sur le contenu des cours.Dans mon enseignement j'essaie de faire comprendre de la plus simple des manières les différentes notions.
Je m'appelle Mathieu, je suis en quatrième année d'école d'ingénieurs (INSA Lyon), donc je suis à BAC +3 validé). J'ai obtenu le bac avec mention TB et félicitations du jury. Mes cours sont basés presque exclusivement sur de la pratique d'exercices. C'est en s’entraînant que l'on peut comprendre et apprendre le cours.
J'aime partager le savoir avec d'autres élèves/étudiants, surtout que je suis passé par là avant donc je sais comment faire comprendre les choses. Je me base énormément sur des astuces et méthodes apprises au fur et à mesure qui permettent aux élèves en difficulté de mieux s'en sortir. Je suis la également pour répondre à toutes leurs questions.
Avant l'INSA, j'ai fais un bac scientifiques (S-SVT en spécialité physique). En ce qui concerne les cours, je m'adapte en fonction des élèves pour le déroulement du cours ainsi que la méthodologie, chacun étant différent. Déroulement du cours : 1e cours : Ce cours me sert à voir si le "feeling" passe.
Face à des notions complexes, je m'arme de patience et j'essaye toujours de les aborder avec un regard différent de celui que l'on peut nous proposer en cours, si jamais celui-ci de ne m'inspire pas. C'est comme cela que j'ai fonctionné durant mes années collège et lycée, ainsi que dans le supérieur.
Actuellement Étudiant en 3éme d'école d'ingénieur à l'insa Lyon (spécialité: Génie électrique), j'ai eu à passer 2ans en classes préparatoires scientifique ( spécialité physique chimie et science de l'ingénieur) Après obtention d'un Bac S avec mention Bien.
Ma méthode d'enseignement est de d'abord revoir le cours. Et vérifier que l'élève possède toute les connaissances nécessaires pour pouvoir aborder les exercices sereinement. Puis si l'élève a des devoirs, des DM,nous pouvons les faire ensemble.
Ayant fait deux années de classe prépa à Lyon, je souhaiterais utiliser mes connaissances pour aider les élèves de la primaire au collège qui en ont besoin. Je privilégierais une bonne compréhension des bases et me pencherais plus particulièrement sur les points du cours mal compris en leur faisant faire des exercices à leur niveau.
Bonjour, je me présente : Marine, 19 ans, étudiante en 1ère année de DUT (Diplôme Universitaire et Technologique) informatique à l'IUT Lyon 1, j'ai auparavant eu mon brevet (DNB) mention Très Bien en 2013 ainsi que mon Bac Scientifique SVT spécialité Physique-Chimie avec mention Bien en 2016.
Etudiant en classe Préparatoire pour médecine, mes cours sont destinés aux collégiens et lycéens de la classe de 2nde. On peut avoir toutes les connaissances possibles mais si on a pas de méthodes de travail, l'exploitation de ces connaissances seront difficiles voir impossible. Par de petits astuces le jeunes devant moi comprendra tres vite ce dont nous travaillons.
Je suis étudiant en deuxième année post bac en école préparatoire intégré au réseau d'école d’ingénieurs Polytech. J'ai été admis avec mention Bien au Bac S ( Spé science de l’ingénieur) Je propose des cours principalement sur la méthode de travail et l’organisation qui sont les clés de la réussite à tout niveau.
Actuellement en deuxième année de dut informatique spécialité maths(statistiques appliqués), je propose d'aider les personnes étant dans le besoin. Les maths sont si simples une fois que la logique est assimilée. De manière pédagogique je vous transmettrais le mieux possible la façon de raisonner. Les maths c'est pas compliqué: soit c'est faux, soit c'est juste.
Appliqué, honnête et sociable, j'apporterais une aide indispensable dans l'accompagnement scolaire avec tout le sérieux, l'enthousiasme et l'énergie dont je fais preuve dans la poursuite de mes études. Je suis particulièrement ouvert, j’ai l’esprit pratique, je prends beaucoup de plaisir à aider ceux qui sont en difficulté que ça soit dans les sciences ou bien les langues.
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Ces avis sont authentiques et garantis par Superprof.
Parfait ! Méthodologie parfaite se collant à mes besoins. J'ai renoué le contact avec les maths c'est parfait !
Parfait ! Zineb est méthodique et performante. Ses explications sont claires et du coup le cours devient facile, je recommande...! Parfait si vous êtes en prépa.
Parfait ! Oussama est patient et performant, avec toute la rigueur nécessaire scientifiquement. Parfait si vous êtes en prepa Je recommande..!
Parfait ! Emmanuel n'est pas professeur de math mais il propose un professeur de son réseau. Au début, j'étais septique mais au final, le professeur proposé est super et je suis parfaitement content !
Parfait ! Catalin est performant et explique avec patience, je recommande vivement..! Des connaissances parfaites dans le superieur , parfait si vous êtes en prépa..
Parfait ! Excellent prof ! Très à l’écoute et très pédagogue. On ne peut pas trouver mieux.
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