Marcyal - Prof de piano - Malakoff
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C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Marcyal organisera avec soin votre premier cours de Piano.

Marcyal

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  • Tarif 40€
  • Réponse 8h
  • Élèves

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  • 5 (28 évaluations)

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Cours de piano avec méthode personnalisée – JOUER, COMPRENDRE, CREER - Tous niveaux

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Lieux du cours

    • Chez Marcyal : Malakoff

    • chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 20 km depuis Malakoff

Ambassadeur

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À propos de Marcyal

Mon parcours m’a permis d’accompagner des élèves aux profils, niveaux et objectifs très différents : premiers pas au piano, reprise après plusieurs années, perfectionnement technique, interprétation d’œuvres exigeantes, accompagnement, improvisation ou composition.

Je porte une attention particulière à la compréhension musicale, au choix des doigtés, à l’organisation du geste et à la construction d’une méthode de travail adaptée à chaque élève. Je crée également des supports pédagogiques personnalisés — fiches de méthode, repères visuels et synthèses — afin de faciliter le travail entre les cours.

Mon enseignement associe l’exigence technique issue de ma formation classique à une grande ouverture envers les différents répertoires, la créativité et les différentes manières d’apprendre.

Mon objectif est que chaque élève développe à la fois le plaisir de jouer, la confiance dans sa pratique et une autonomie durable.

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À propos du cours

  • Tous niveaux
  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Je propose des cours de piano personnalisés aux enfants, adolescents, adultes et retraités, du débutant au pianiste confirmé.

Aucune connaissance préalable du piano, du solfège ou de la théorie musicale n’est nécessaire. Les personnes reprenant après une interruption retrouvent leurs acquis progressivement, sans devoir nécessairement repartir de zéro.

Les cours peuvent également convenir aux anciens élèves de conservatoire souhaitant poursuivre avec une autre approche, aux personnes jouant principalement à l’oreille et aux profils neuroatypiques. J’adapte les explications et les outils à la manière d’apprendre de chacun : besoin de visualiser, d’expérimenter, de progresser par étapes ou de relier la pratique à des repères structurés.

J’accompagne aussi les pianistes avancés, les élèves préparant une audition, un examen ou une prestation publique, ainsi que les choristes, chanteurs et professeurs de chant souhaitant développer leur aisance au clavier ou travailler un projet piano-voix.

Lecture lente, difficultés rythmiques, manque de coordination, tensions, doigtés incertains, mémorisation fragile ou impression de stagner : le travail part des difficultés réellement rencontrées dans les morceaux pour construire des solutions adaptées et réutilisables.

Ma pédagogie s’organise autour de trois dimensions complémentaires :

JOUER – Développer la technique, la lecture, le rythme, les doigtés, l’interprétation, la qualité du son et les différents plans sonores.

COMPRENDRE – Intégrer simplement l’analyse musicale, l’harmonie et l’histoire de la musique pour mieux apprendre, mémoriser et interpréter. Ces notions sont abordées au piano, à partir des morceaux, et non comme un cours théorique séparé.

CRÉER – Explorer l’accompagnement, l’improvisation et la composition, depuis l’invention d’une mélodie jusqu’au développement d’un projet personnel.

L’objectif est de permettre à chaque élève de comprendre ses difficultés, de choisir comment les travailler et d’apprendre progressivement de nouveaux morceaux de façon autonome.

Les répertoires sont choisis selon les goûts et les objectifs de chacun : baroque, classique, romantique, moderne et contemporain, jazz, minimalisme, musique de film, chanson ou pop.

Les cours ont lieu à Malakoff sur piano quart de queue. Je peux également me déplacer à Vanves, Montrouge, Châtillon ainsi que dans les 14e et 15e arrondissements de Paris, selon mes disponibilités.

Cours de 45 minutes ou d’une heure, chaque semaine ou tous les quinze jours.

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Tarifs

Tarif

  • 40€

Tarifs packs

  • 5h : 200€
  • 10h : 400€

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Marcyal offre son premier cours, il vous permettra de pratiquer votre première leçon et d'adapter vos besoins à vos prochains cours

  • 1h

Précisions

Tarifs: 40 € l'heure. 30€ les 45mn

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  • Depuis quand développez­-vous une passion pour la musique et plus particulièrement pour votre instrument de prédilection ?

    J'ai développé une passion pour l'instrument à l'âge de 9 ans, avec un apprentissage intensif de l'instrument (20 heures par semaine), la pratique de la musique de chambre (violoniste, violoncelliste, clarinettiste) et l'accompagnement du chant (chorales, professeur de chant lyrique), un parcours accéléré en conservatoire de musique (j'ai sauté toutes les classes), des auditions régulières, mon 1ers cours donné à l'âge de 13 ans, la préparations de concours nationaux et internationaux avec des 1ers et 2èmes prix remportés, des vacances musicales (avec concerts en fin de séjours), des rencontres mémorables (notamment un ancien 1er prix de Rome, un proche de Cziffra, le directeur de la fabrique de pianos Bösendorfer et la musicologue renommée docteure en musicologie Marina Maluli).
  • Quelle musique pouvez-vous écouter en boucle avec toujours le même plaisir (et sans devenir dingue) ?

    En musique classique, l'Impromptu n°3 opus 90 de Schubert interprété par Horowitz. Dans ma playlist, j'écoute également du jazz, du funk, de la pop et de la musique latine.
  • Parlez-nous du cours le plus difficile ou étonnant que vous avez pu donner !

    Le cours le plus étonnant que j'ai pu donner, lors d'un stage, était avec un enfant de 10 ans, qui apprenait le piano depuis 18 mois seulement, et qui reproduisait à l'oreille (aucun travail avec partition) des morceaux de niveau avancé en leur créant parfois des variations.
  • D'après vous, quel est l'instrument le plus compliqué à maîtriser et pourquoi ?

    Sans doute le violon car le placement des doigts nécessite une précision extrême, la technique d'archet demande beaucoup de coordination, la position des doigts doit constamment être ajustée pour obtenir la bonne hauteur du son, une bonne dextérité est nécessaire pour tenir l'instrument, appuyer sur les cordes, et coordonner ces mouvements avec ceux de l'archet.
  • Quelles sont, pour vous, les clés de la réussite (hormis celles de Sol et de Fa) ?

    La pratique régulière,
    Une technique solide,
    Une bonne écoute et sensibilité musicale,
    La patience et la persévérance,
    Le choix du répertoire,
    Des cours avec professeurs pédagogues et des feedbacks
    La théorie musicale,
    L'interprétation,
    La gestion du stress,
    Le plaisir et la passion.
  • Citez 3 musiciens avec lesquels vous rêveriez de faire un boeuf dans un bar à 2 h du mat et dites-nous pourquoi !

    Chopin, mon compositeur classique préféré !
    Keith Jarrett, qui a créé les plus belles improvisations jazz en concerts solo !
    Philip Glass, mon compositeur préféré dans les musiques dites savantes. Ses pièces minimalistes (à structures répétitives) sont envoûtantes !
  • Une anecdote à raconter en rapport avec votre métier ou votre scolarité (et pas forcément la fiesta que vous avez faite suite à votre entrée au Conservatoire) ?

    Lors d'un séjour musical autrichien sur les traces de Mozart (Salzbourg, Vienne), je suis allé à l'Opéra et ai assisté à une performance exceptionnelle : lors d'un Opéra de Mozart, le chef d'orchestre dirigeait l'orchestre avec sa baguette en main gauche et jouait une partie virtuose au piano avec sa main droite. Quelques minutes plus tard, toujours dirigeant l'orchestre avec sa baguette en main gauche, il chantait la partie ténor de cet opéra.
  • Quel est votre petite touche qui fait de vous un Superprof adoré par tous ses élèves ?

    Passionné par l'enseignement et ayant eu la chance d'avoir des professeurs d'horizons divers (musicologue, concertistes formés aux écoles française et russe, professeurs de conservatoire, professeurs particuliers), j'ai à cœur de transmettre ce que j'ai appris.

    Pour répondre aux besoins de mes élèves, j'utilise la philosophie d'enseignement suivante : je m'adapte à leur contexte (attentes, niveau, rythme de travail, etc.), leur propose un large répertoire (classique, jazz, minimalisme, musique latine, etc.), leur transmet des explications claires et utilise des méthodes efficaces et adaptatives pour lever leurs blocages, leur donne les bases en composition et improvisation pour qu'ils puissent exercer leur créativité, le tout dans un climat bienveillant (patience, encouragements, etc.) et ludique.
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