Jacques - Prof de physique - Saint-Bonnet-en-Champsaur
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Jacques - Prof de physique - Saint-Bonnet-en-Champsaur

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Jacques

  • Tarif 20€
  • Réponse 4h
  • Élèves

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  • 5 (4 évaluations)

20€/h

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  • Physique

Cours de Physique-Chimie, SVT, collège et lycée, Saint-Bonnet-en-Champsaur, par ingénieur bon pédagogue. Mise en confiance, bienveillance, efficience.

  • Physique

Lieux du cours

    • Chez Jacques : Saint-Bonnet-en-Champsaur

    • webcam
    • chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 20 km depuis Saint-Bonnet-en-Champsaur

Recommandé

Jacques un professeur apprécié par sa communauté. Il a été recommandé pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.

À propos de Jacques

- Bac Maths et techniques, Tours

- Prépa agro = BCPST, Poitiers

- École nationale d'ingénieurs BORDEAUX SCIENCES AGRO.

Après un an de travail aux USA, j'ai par la suite exercé dans le développement agricole, puis dans l'agro-alimentaire.

J'ai donné mes premiers cours quand j'étais étudiant en prépa BCPST.
J'ai par la suite accompagné d'autres élèves, au collège ou lycée, certains pendant les 3 années allant de la 2nde au bac.
Après m'avoir confié leur aîné, les familles me sollicitent souvent pour que j'accompagne leurs plus jeunes.

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À propos du cours

  • Collège
  • Première
  • Terminale
  • +1
  • niveaux :

    Collège

    Première

    Terminale

    Seconde

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Bien souvent, les mauvais résultats scolaires proviennent des difficultés suivantes :

1) Avoir des lacunes dans les notions vues les années précédentes

Combler ces lacunes est priorité absolue : aucune tour ne se monte sans fondations solides.

2) Ne pas savoir bien lire l’énoncé,
3) Ne pas savoir clairement exposer son raisonnement, donc risquer de dévier dans le cheminement et la rédaction.

Dans toutes ces situations, l'élève perd confiance en lui, ce qui l'inhibe et nuit à ses performances. Il se décourage et se détourne de la matière qui lui pose difficulté.

Je vais donc non seulement enseigner la matière à l’élève, mais surtout lui donner les outils nécessaires pour qu’il consolide les bases et reprenne confiance. Il progressera ensuite durablement et atteindra rapidement ses objectifs scolaires et personnels. Grâce à des aides méthodologiques simples, mes cours et exercices lui redonneront son autonomie.

Je limite le nombre de mes élèves, pour garantir à chacun d'eux un suivi attentif et personnalisé.


>> Première rencontre

La première rencontre permet de faire connaissance avec l’élève et de déterminer quel est son niveau actuel, quels sont ses points forts et ses points faibles, et quels sont les objectifs à atteindre.

À partir de ce constat, je définis avec l’élève et ses parents une stratégie pédagogique (notions à revoir en priorité, méthode de travail, durée et fréquence des cours) visant à répondre au mieux aux objectifs de l’élève.

>> Déroulement des cours (exemple des maths) :

Si l’élève peut me présenter son travail de classe (exercices, devoirs avec énoncés + leur rédaction et éventuelle correction), je propose de structurer les cours ainsi :

1. En début de séance, je vérifie avec l’élève ses derniers devoirs ou exercices faits en classe. Nous détectons ensemble les erreurs et points du cours mal assimilés. Je réponds à ses questions. J’examine aussi ses anciens devoirs pour en analyser les erreurs, repérer d'éventuels obstacles qu'il faudra lever.

2. Puis je reprends avec l’élève les points du cours mal assimilés et revois avec lui la méthodologie : comment bien interpréter l'énoncé, comment puiser dans les données et dans ses connaissances pour bien répondre aux questions posées.

3. Je propose un ou des exercices à l'élève afin qu’il puisse mettre en pratique les notions qu'il a vues en cours (bien sûr, je l'accompagne dans son cheminement et sa rédaction). Cela lui permet de s’approprier les méthodes de travail vues ensemble.

4. À la fin du cours, je récapitule :
* Les notions mathématiques à connaître et quelques exemples types
* Les principaux points de difficulté de l’élève
* Des conseils et des stratégies qui lui permettront de surmonter ces difficultés

5. Je donne quelques exercices d’un niveau de difficulté similaire à ceux abordés lors du cours pour permettre à l’élève de revoir seul les notions vues ensemble et d’en parfaire leur assimilation.

En cas de difficulté, il peut à tout moment m’envoyer un courriel ou un SMS pour que je puisse l’aider entre 2 séances.

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Tarifs

Tarif

  • 20€

Tarifs packs

  • 5h : 100€
  • 10h : 180€

webcam

  • 18€/h

déplacements

  • + 5€

cours offert

Jacques offre son premier cours, il vous permettra de pratiquer votre première leçon et d'adapter vos besoins à vos prochains cours

  • 1h

Précisions

Durée mini d'un cours 1 h 30
2 heures consécutives pour 35 €.
Groupe de 2 élèves d'une même classe : 15 €/h par élève
Déplacement possible jusqu'à 20 km (+ 5 €).

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