Cours de Physique Chimie avec professeur : 15 ans d’expérience et Capes

En savoir plus sur Marc

• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  D'aussi loin que je me souvienne, j'ai toujours été interpellé par les Sciences en général, que ce soit à l'école ou dans la vie quotidienne. L'émerveillement face au monde (les chiffres, un arc-en-ciel, les nuages :) ), le questionnement et la réflexion scientifique m'ont toujours intéressé.
  
  Concernant les cours particuliers, j'aide des élèves depuis que je suis étudiant, ce qui fait maintenant une belle quinzaine d'années !

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  En Mathématiques notamment, j'apprécie encourager les élèves à se poser des questions et à faire des liens, que ce soit entre le graphique et les formules ou bien l'étymologie des termes utilisés par exemple. De nombreux thèmes en géométrie ou bien en analyse lors d'étude de fonction par exemple peuvent être vues comme des opportunités de se poser des questions, développer des méthodes pour y répondre et vérifier ses résultats. Cette approche permet notamment de développer l'esprit critique et la confiance en soi.
  
  En Sciences, que ce soit en Physique, en Chimie ou bien en Svt, j'apprécie les nombreuses possibilités d'illustrations des chapitres via des exemples de la vie quotidienne, comme faire la cuisine en chimie, faire du vélo en physique ou l'alimentation en Svt par exemple !
  De plus, ces disciplines sont l'occasion de voir de nombreuses applications des mathématiques comme outil de compréhension du monde qui nous entoure.
  
  J'aime aider les élèves et étudiants à développer une vue d'ensemble des Mathématiques et des Sciences, de leurs liens réciproques afin de, petit à petit, se forger une solide culture scientifique qui leur sera utile dans leur vie d'adulte.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

  J'ai eu la chance d'avoir eu d'excellents professeurs que ce soit au collège, au lycée, en classe préparatoire scientifique ou bien à l'université.
  
  Au collège, pour n'en citer qu'un, en classe de troisième, Monsieur S. , mon enseignant de Mathématiques, alliait rigueur, humour, exigence et bonne humeur, une chance pour la suite de mes études.
  
  Au lycée, Monsieur O. , mon enseignant de Physique Chimie avait une façon d'expliquer et de transmettre magistrale !
  Des explications très claires, une vraie passion pour l'ensemble de la Physique et de la Chimie ainsi qu'une gestion de classe entièrement impartiale. Il avait la réputation, parmi les élèves, d'être le meilleur enseignant du lycée, toutes matières confondues !
  
  En classe préparatoire, Monsieur C. , avait une connaissance de la Biologie et de la Géologie impressionnante, une manière d'expliquer et de répondre à toutes les questions avec une détente qui semblait absolue et faisait aisément le lien entre les connaissances enseignées et les travaux pratiques ou les sorties sur le terrain.
  
  A l'université, le jeune enseignant Etienne M. m'a fortement communiqué et partagé sa passion pour l'algèbre, la recherche, l'actualité scientifique et les Mathématiques en général. Une vraie chance !

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  De la curiosité, du travail et le goût pour sortir des sentiers battus !
  Combien de fois, suite à une discussion avec un chercheur ou un collègue ou à la lecture d'un ouvrage, j'ai pu découvrir d'autres aspects de discipline que j'enseignais depuis plusieurs années ! Je pense, de plus, que rester à l'écoute des nouvelles façon d'apprendre : Internet, les applications mobiles, les bandes dessinées ou les jeux vidéos parfois, les casques de réalités virtuelles par exemple est un atout.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Un certain jour de juillet, j'écoute un message vocal de la mère d'une ancienne élève que j'ai suivi en cours particuliers de Mathématiques et de Physique Chimie durant son année de terminale. Elle me disait, avec un ton de voix et des intonations dont j'ai encore le souvenir dix ans plus tard, qu'elle était très surprise , mais aussi très contente (!), après avoir lue les résultats de sa fille au baccalauréat : Agnès avait eu son bac avec mention bien, elle qui n'avait pas toujours la moyenne lors des contrôles de Mathématiques et de Physique Chimie en début d'année de terminale. Très surprise mais aussi très contente :)

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  En quatrième, suite à un déménagement, je me retrouve dans un collège, de très bon niveau, où j'occupe désormais la place de dernier de la classe ! ( alors qu'auparavant, j'étais plutôt habitué à être dans les trois premiers).
  Rétrospectivement ce fut une chance car c'est durant cette année là où j'ai véritablement appris à travailler avec méthodes et régularité pour parvenir en fin d'année à être nouveau en tête de classe. Cela m' a appris également que d'un établissement à un autre les attentes et les exigences envers les élèves peuvent être très différentes.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  En plus de l'enseignement et des Sciences, je suis passionné par la méditation, que j'utilise d'ailleurs auprès de certains élèves pour les aider à gérer leur stress. J'enseigne également la méditation en tant que telle depuis plusieurs années auprès d'adultes.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  J'aime ce que je fais !