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Cyril
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Cours particuliers de SVT et biologie par docteur en neurosciences
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chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 20 km depuis Mouchamps
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À propos de Cyril
Docteur en neurosciences, j’ai plusieurs années d’expérience dans la recherche scientifique, en France et à l’étranger. Mon parcours m’a permis d’acquérir de solides connaissances en biologie, en neurosciences et plus largement en sciences du vivant.
J’ai également eu l’occasion d’enseigner à l’université auprès d’étudiants, ce qui m’a donné le goût de la transmission et de l’accompagnement. J’apprécie particulièrement le fait d’expliquer une notion complexe de manière simple et progressive, et d’aider un élève à comprendre ce qui lui paraissait difficile au départ.
Ma formation en neurosciences m’amène aussi à m’intéresser aux mécanismes de l’apprentissage, de la mémoire et de l’attention. J’intègre progressivement dans ma pratique différentes méthodes de mémorisation et d’organisation des connaissances, comme les schémas, le mind mapping, le rappel actif ou la répétition espacée.
Je suis quelqu’un de patient, à l’écoute et bienveillant. Je considère qu’il n’y a pas de « mauvaise question » et qu’un élève doit pouvoir exprimer ses difficultés sans crainte d’être jugé.
Mon objectif est de créer un cadre de travail sérieux mais détendu, dans lequel l’élève peut reprendre confiance, progresser à son rythme et devenir progressivement plus autonome.
Je propose principalement des cours de SVT et de biologie, du collège au lycée, ainsi qu’un accompagnement possible pour certains étudiants du supérieur.
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À propos du cours
- Tous niveaux
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Ma démarche repose avant tout sur la compréhension, l’adaptation au niveau de chaque élève et le développement de méthodes de travail efficaces. Mon objectif n’est pas seulement de faire apprendre un cours, mais d’aider l’élève à comprendre les notions, à faire des liens entre elles et à mieux retenir ce qu’il apprend.
Docteur en neurosciences, je me suis particulièrement intéressé au fonctionnement du cerveau, aux mécanismes de l’apprentissage, de la mémoire, de l’attention et du comportement. Cette formation influence naturellement ma manière d’enseigner : j’essaie de privilégier la compréhension, la reformulation, les associations entre les notions et la récupération active des connaissances plutôt que l’apprentissage purement mécanique.
Je m’intéresse également de plus en plus aux différentes techniques de mémorisation et d’organisation des connaissances, comme le mind mapping, la répétition espacée, le rappel actif ou encore l’utilisation de schémas.
Lors d’un premier cours, je cherche d’abord à comprendre les difficultés de l’élève, ses points forts, sa manière de travailler et ses objectifs. Les séances peuvent ensuite s’organiser autour de la reprise du cours, de l’explication des notions mal comprises, de la réalisation d’exercices, de la préparation aux contrôles ou examens, mais aussi du travail sur la méthodologie et la mémorisation.
J’aime partir d’exemples concrets, de schémas et de situations simples pour rendre les notions scientifiques plus accessibles. Je privilégie les échanges et les questions afin que l’élève soit actif pendant le cours. Je peux également l’amener à reformuler une notion avec ses propres mots ou à reconstruire un raisonnement, ce qui permet souvent de mieux repérer ce qui est réellement compris.
Ma formation scientifique constitue également l’une de mes spécificités. J’ai plusieurs années d’expérience dans la recherche en neurosciences en France et à l’étranger, ainsi qu’une expérience d’enseignement auprès d’étudiants à l’université. Je peux ainsi apporter non seulement des connaissances en biologie et en SVT, mais également une manière de raisonner, d’analyser des résultats et de comprendre la démarche scientifique.
Mes cours s’adressent principalement aux élèves de collège et de lycée en SVT, ainsi qu’aux étudiants du supérieur ayant besoin d’aide en biologie, neurosciences ou méthodologie scientifique.
Je souhaite proposer un accompagnement bienveillant, sans jugement, en m’adaptant au rythme et au fonctionnement de chaque élève. L’objectif est à la fois de progresser dans la matière, de gagner en autonomie et, lorsque cela est nécessaire, de retrouver confiance dans ses capacités.
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Tarifs
Tarif
- 25€
Tarifs packs
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