Vincent - Prof de maths - Campan
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Vincent

  • Tarif 40€
  • Réponse 3h
  • Élèves

    Nombre d'élèves que Vincent a accompagné depuis son arrivée sur Superprof

    36

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Vincent - Prof de maths - Campan
  • 4.9 (16 évaluations)

40€/h

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  • Maths
  • Préparation concours école d'ingénieur

Cours de maths en visio : spé maths Premières + Terminales ; prépas

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Lieux du cours

Super professeur

Vincent fait partie des meilleurs professeurs de Maths. Qualité du profil, excellence du diplôme, organisation rapide du premier cours, ses élèves l’adorent.

À propos de Vincent

Prof agrégé en 1998 et re-agrégé en 2024 (il faut se savoir se maintenir à niveau), j'ai 20 ans d’expérience comme prof titulaire en lycée, colleur en prépa, remplaçant à l'IUT et l'ENIT de Tarbes et professeur particulier en prépas, L1, L2, L3, et auteur chez Ellipses et Studyrama.
J'ai développé depuis deux ans une grande expérience des cours par visio (skypes, discord, zoom, Big Blue Button…) fluides et efficaces grâce à un équipement logiciel performant (TeXmacs), qui fait que c'est vraiment comme si j'étais à côté, sauf qu'en plus, cerise sur le gateau, vous recevez par mail à la fin du cours le pdf de tout ce que nous avons fait ensemble pendant l'heure ! Et, il faut le dire, mes cours sont aussi très conviviaux :-) : convivialité et rigueur, voilà un bon équilibre !

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À propos du cours

  • Première
  • Terminale
  • Formation pour adultes
  • +1
  • niveaux :

    Première

    Terminale

    Formation pour adultes

    Supérieur

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Je donne des cours à des élèves (spé maths 1ere/Tle) ou étudiants (prépa 1e & 2e année) souhaitant des cours hebdomadaires réguliers en visio tout au long de l'année
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

!! Cours en visio seulement !!
!! Attention, je ne fournis PAS d'aide pEndAnt les examens distanciels !!

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Professeur doublement agrégé de mathématiques — 20 ans d’expérience en lycée
Colleur en prépa — prof IUT et ENIT de Tarbes
Enseignant L1->L3 à l’UPPA (Université de Pau)
Auteur chez Ellipses et Studyrama
J'ai développé depuis 2019 une grande expérience des cours par visio, fluides et efficaces ; cerise sur le gâteau, vous recevez par mail à la fin du cours le pdf de tout ce que nous avons fait ensemble pendant l'heure ! Convivialité et rigueur, voilà un bon équilibre !

Mes cours s’adressent :
- aux prépas (MPSI, PCSI, ECG, ECS…), ou autres postbacs
- aux lycéens (EDS maths 1ere & Terminale, maths expertes)
vous trouverez avec mes cours de quoi consolider vos bases et fréquenter des raisonnements typiques, ainsi qu'un entraînement approfondi et du soutien

Suite à des années de confinements cours en distanciel… il est clair que votre niveau est fragilisé. Sur le terrain je constate lacunes et incertitudes quant aux notions de base. Si vous vous destinez à un cursus maths ou si vous y êtes déjà, vous devez considérer que ce qui compte, c'est votre « vrai » niveau, pas seulement les notes qui, elles, seront toujours artificiellement harmonisées.
En plus nous sommes dans un contexte où le niveau en maths en France devient de plus en plus faible : la baisse des candidats au Capes (en nombre et en niveau) est flagrante, le niveau de calcul mental et littéral est devenu très faible après 40 ans d'enseignement des maths modernes et une utilisation totalement inconsciente des calculatrices et des TICE (« informatique » en classe)
Les élèves que j'ai en suivi, même les bons, déjà montrent des lacunes en algèbre, analyse, géométrie… Même si tout le monde est à la même enseigne, il faudra quand même rattraper le niveau.
Ce que je remarque le plus avec mes étudiants de postbac, ce sont, du coup, les lacunes sur les notions de lycée.
• Il peut donc être très pertinent pour vous, lycéens, de vérifier vos base et de vous exercer sur les exercices que je vous enverra, qui vous permettront à la fois de reprendre les concepts fondamentaux (les bases, les bases, les bases…), tout en s'essayant au "point de vue postbac" (moins de questions intermédiaires, questionnements qui font le tour au lieu de se réduire à des cas particuliers…).
• Et il peut être très pertinent pour vous, étudiants de prépa ou autre post-bac, de reprendre avec moi les bases du lycée, et de confronter votre cours théoriques à des exercices de kholle aux approches variées.

Je suis ouvert aussi (sans en être spécialiste) aux profils spéciaux (EIP, IEF, Asperger, universités étrangères…, IB (bac international), L3…).

tarifs : 40€/h lycée || 40€/h prépa || 40€/h supérieur

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Tarifs

Tarif

  • 40€

Tarifs packs

  • 5h : 200€
  • 10h : 400€

webcam

  • 40€/h

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En savoir plus sur Vincent

  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    J'ai jeté mon dévolu sur les maths en… CM2 suite à un changement dans ma situation familiale. Comme un refuge. Pourquoi les maths ? Parce que mon grand-père, créatif et astucieux, m'en a transmis le goût en me donnant les quelques bases qu'il avait aimées (par exemple il m'apprenait à calculer une racine carrée à la main). Ensuite j'ai commencé à aider les autres élèves de ma classe dès la troisième. Depuis je n'ai cessé d'être "sos maths" pour les autres et naturellement, après ma prépa, j'ai tourné le dos à toute vocation d'ingénieur et je me engagé vers l'enseignement.
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    J'aime faire comprendre et j'adore les exercices de prépa !
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    Un de mes professeurs (de spé), heureux retraité aujourd'hui, m'a transmis le goût de l'effort via la résolution de nombreux, nombreux exercices sur chaque chapitre. J'en ai gardé cette idée qu'il faut d'une part aborder chaque notion sous des angles les plus divers possibles, et d'autre part que la répétition est importante : même si je crois qu'un élève/étudiant a bien compris une notion, revenir dessus avec une autre formulation l'aide à fortifier ce qu'il sait et m'aide à vérifier si je peux aller plus loin.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Ca dépend si on parle d'expert, dans mon cas, en mathématiques, ou d'expert en enseignement des mathématiques. la première qualité est d'aimer enseigner et d'aimer le public qu'on a en face de nous.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Une fois, un matin, j'ai amené pour une classe que j'aimais bien toutes les lampes de chevet de ma maison et nous avons fait un cours au chocolat chaud avec musique et ambiance cosy, c'est un bon souvenir
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    En CE1, donc avant ma vocation, j'ai le souvenir précis de n'avoir rien compris à la soustraction, et en CM1 rien compris aux fractions… mais vraiment rien de rien…
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    En dehors des maths, j'aime le symbolisme (qu'évoque pour vous un point, dans votre vie : mettre un terme à une phrase ; tout résumer à l'essentiel ; décortiquer une notion jusqu'à l'atome…), la musique (parler à l'âme sans langage…), et la nature
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Un doute incessant : j'adore les cours par visio pour leur efficacité mais je déplore le moindre contact humain ; j'adore les maths, mais j'encourage à développer aussi une pensée plus fine, littéraire ; j'adore enseigner mais je suis très critique vis-à-vis de l'école… ces positions d'inconfort me mettent toujours en mouvement pour aller vers une recherche de solutions à ces équations, et donc pour créer.
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