Cours de mathématiques/physique et chimie/Enseignement scientifique de la 6ème à bac+2 (PASS, ECG, MP2I, Prépas) à distance (cours en ligne, webcam) ou à domicile (Le Havre, Lillebonne)

En savoir plus sur Damien

• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  J'ai développé un intérêt pour les mathématiques et les sciences, de manitère générale, dès mon plus jeune âge grâce notamment aux nombreux professeurs passionnés qui m'ont accompagné durant ma scolarité. J'aimais également regardé des émissions du type "c'est pas sorcier". Durant mes études, j'ai été amené à donner de nombreux cours particuliers et je me suis découvert une passion pour la transmission des connaissances que j'ai pu concrétisé plus tard à travers le métier de professeur particulier.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J'ai une préférence pour l'enseignement auprès de lycéens et le chapitre que j'apprécie particulièrement aborder, pour son aspect pédagogique, est celui des suites et des probabilités. Le mélange de ces deux chapitres permet de créer des exercices extrêmement concrets ce qui suscite l'intérêt de l'élève et permet de lui montrer que les mathématiques ne sont pas une matière purement théorique.
  D'un point de vue personnel, j'adore l'arithmétique et la géométrie, deux domaines souvent plus abstraits pour les élèves mais qui permettent de se confronter à des problèmes théoriques plus ardus.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Mon professeur de mathématiques de 3ème m'a particulièrement marqué car pour moi il représente ce que doit être le professeur idéal : quelqu'un de très doué dans sa matière, pédagogue, capable de se mettre à la place de ses élèves tout en étant très respecté.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  - Il faut avoir de l'empathie : réussir à se mettre à la place de l'élève pour comprendre ses difficultés.
  - Il faut inspirer confiance à l'élève, ne pas paraître trop strict aux yeux de l'élève tout en gardant le contrôle du cours. Je pense en effet que si l'élève a peur de vous, il n'osera pas vous confier ses difficultés mais à contrario, il est trop à l'aise, il essaiera, selon sa mentalité, de profiter un peu de la situation.
  - Il faut être capable de se remettre en question, d'innover dans sa façon d'expliquer

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  J'ai compris la puissance des mathématiques lorsque mon professeur de 1ere m'a démontré la formule permettant de calculer la somme des 100 premiers entiers consécutifs. J'essaie de faire ressentir à mes élèves cette sensation à chaque fois que je suis amené à aborder ce thème...

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  J'ai bien entendu éprouvé des difficultés à l'école dans certaines matières (pas en mathématiques désolé).... en sport notamment (ça fait un peu cliché). Néanmoins, rien n'est figé dans la vie lorsque l'on a la volonté de se remettre en question et maintenant je cours des semi-marathons.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  J'ai de nombreuses passions : les jeux de société de stratégie, les voyages en sac à dos à la découverte du monde, la course à pieds, les voyages à vélo, la lecture, la résolution de problèmes, etc...

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je viens de la planète Krypton