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Inès
- Tarif 15€
- Réponse 1h
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15€/h
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Cours en ligne de français, d’anglais et d’arabe — soutien scolaire primaire et collège, FLE pour adultes
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Lieux du cours
À propos d'Inès
Bonjour, je m’appelle Inès. Maman de 4 enfants. Je propose des cours de français, d’anglais et d’arabe en ligne, ainsi qu’un accompagnement en français langue étrangère (FLE).
Mon parcours universitaire associe une formation en Langues étrangères appliquées (LEA), notamment en anglais, et des études en master de Sciences de l’éducation et de la formation. Ce parcours nourrit mon approche pédagogique et mon intérêt pour l’apprentissage des langues et l’accompagnement des élèves.
Mon expérience dans le soutien scolaire a débuté en 2009. J’ai notamment accompagné deux élèves tout au long de leur scolarité, du primaire au collège. Ils ont progressé en français et en anglais et ont obtenu leur brevet avec de bons résultats dans ces deux matières.
J’ai également travaillé chez Les Petits Bilingues. Cette expérience complète mon parcours dans le domaine des langues et de l’éducation.
Dans mes cours, je veille à adapter les explications et les activités au niveau, aux besoins et au rythme de chacun. J’associe des explications claires, des exercices progressifs et des activités ludiques pour rendre les apprentissages accessibles et motivants.
Mon objectif est d’aider chaque élève à consolider ses connaissances, à développer son autonomie et à gagner en confiance, dans un cadre bienveillant où il peut poser ses questions et apprendre sans crainte de se tromper.
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À propos du cours
- Primaire
- Collège
- Formation pour adultes
- +15
niveaux :
Primaire
Collège
Formation pour adultes
A1
A2
B1
B2
C1
C2
Autre formation professionnelle
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Seconde
Première
Terminale
BTS
Supérieur
- Français
- Anglais
- Arabe
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Anglais
Arabe
Cours d'arabe:
Je propose des cours d’initiation à l’arabe centrés sur l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et du vocabulaire du quotidien. Mes cours s’adressent principalement aux enfants débutants, notamment francophones, ainsi qu’aux enfants qui connaissent déjà quelques lettres et souhaitent consolider leurs bases.
L’accompagnement est adapté au niveau de chaque enfant : découvrir les premiers sons, reconnaître les lettres, commencer à lire, apprendre à écrire ou mieux comprendre des mots et des phrases simples.
Mon objectif est de construire des bases solides, tout en donnant à l’enfant confiance et plaisir à apprendre.
Découvrir les lettres et leurs sons
Nous travaillons la reconnaissance des lettres, leur prononciation et leur association à un son. L’enfant apprend progressivement à distinguer les lettres qui se ressemblent, grâce à des activités d’observation, d’écoute et de manipulation.
Apprendre à lire progressivement
Je propose une progression allant des sons aux syllabes, puis aux mots, aux phrases et aux petits textes adaptés au niveau de l’enfant. L’apprentissage ne se limite pas à réciter l’alphabet : l’objectif est de pouvoir utiliser les lettres étudiées pour lire.
Nous abordons progressivement les voyelles courtes — fatha, kasra et damma — puis les autres signes utiles à la lecture, comme le soukoun, la chadda et le tanwin, lorsque les premières bases sont acquises.
Apprendre à écrire
L’enfant s’entraîne à tracer les lettres, à reconnaître leurs différentes formes dans les mots et à les relier. Nous avançons du tracé guidé vers la copie de syllabes, de mots et de petites phrases.
Les exercices sont adaptés à son aisance : repasser sur un modèle, compléter une lettre, copier un mot ou écrire une courte réponse.
Enrichir le vocabulaire
Le vocabulaire est introduit à travers des thèmes proches de l’univers de l’enfant : la famille, les animaux, les couleurs, les nombres, l’école et les objets du quotidien.
Les mots sont associés à des images et réutilisés dans des jeux, des exercices de lecture et de courts échanges.
Développer la compréhension et l’expression orale
Les séances comprennent des activités d’écoute, de répétition et de compréhension. Selon son niveau, l’enfant apprend à reconnaître un mot entendu, à répondre à une consigne simple, à nommer une image et à utiliser de petites phrases.
Comprendre ce que l’on lit
Dès que l’enfant commence à lire des mots et des phrases, nous travaillons leur sens : associer un mot à une image, retrouver une information ou répondre à une question simple. L’objectif est de relier la lecture à la compréhension.
Ma méthode d’enseignement de l’anglais
Je propose une méthode **ludique**, progressive et adaptée à l’âge, au niveau et aux besoins de chaque élève. Mes cours associent jeux, images, chansons et mises en situation pour apprendre à communiquer en anglais.
Je privilégie d’abord l’écoute, la compréhension et l’expression orale, puis j’intègre progressivement la lecture, l’écriture et les premières notions de grammaire. Les élèves apprennent à se présenter, à exprimer leurs goûts et à utiliser le vocabulaire du quotidien.
Chaque séance comprend une révision, la découverte d’une nouvelle notion et des activités pratiques pour consolider les acquis. Mon objectif est de donner à chacun des bases solides et la confiance nécessaire pour oser parler anglais.
Ma méthode d’enseignement du FLE
Je propose des cours de français langue étrangère selon une approche **progressive**, structurée et adaptée au niveau, au rythme et aux objectifs de chaque apprenant. Les séances s’appuient sur des situations concrètes pour apprendre à comprendre, parler, lire et écrire en français.
1. Un accompagnement personnalisé
Lors du premier cours, nous faisons connaissance et identifions vos besoins : communiquer au quotidien, vous intégrer dans un environnement francophone, poursuivre vos études ou utiliser le français dans votre vie professionnelle.
Un premier échange et quelques activités permettent de repérer vos acquis et les points à travailler. Nous définissons ensuite des objectifs accessibles, qui servent de fil conducteur aux séances.
2. La compréhension et l’expression orales
Nous travaillons l’écoute et la prise de parole à partir de dialogues, d’images, de questions et de mises en situation.
Selon votre niveau, vous apprenez à :
- Vous présenter et parler de votre quotidien.
- Poser des questions et comprendre les réponses.
- Demander un renseignement ou prendre rendez-vous.
- Exprimer vos goûts, vos besoins et vos opinions.
- Raconter un événement ou décrire une situation.
Un travail sur la prononciation accompagne ces activités : écoute des sons, répétition de mots et de phrases, articulation et intonation. L’objectif est de vous aider à parler plus clairement et à prendre confiance.
3. La lecture et la compréhension écrite
Les supports sont choisis en fonction de votre niveau et de vos besoins : messages, annonces, menus, formulaires, consignes ou courts textes.
Les activités vous entraînent à :
- Comprendre le sens général d’un document.
- Repérer les informations importantes.
- Enrichir votre vocabulaire.
- Répondre à des questions et reformuler ce que vous avez compris.
Pour les personnes qui découvrent la lecture en français, les activités sont adaptées afin de construire les premières bases sans aller trop vite.
4. L’expression écrite
L’écriture est introduite progressivement, à travers des tâches utiles :
- Compléter un formulaire.
- Construire des phrases simples.
- Écrire un message ou un courriel.
- Décrire une personne, un lieu ou une expérience.
- Rédiger un texte court et organisé.
Nous reprenons ensemble vos productions pour comprendre les erreurs et améliorer la formulation, l’orthographe et la construction des phrases.
5. Le vocabulaire et la grammaire en contexte
Le vocabulaire et la grammaire sont travaillés à partir des situations abordées pendant le cours. Chaque notion est expliquée avec des exemples, puis réutilisée dans des exercices et des échanges.
Selon vos besoins, nous pouvons travailler :
- Le vocabulaire de la famille, du logement, des achats, des études ou du travail.
- Les articles, les pronoms et les accords.
- La construction des phrases affirmatives, négatives et interrogatives.
- Les temps verbaux utiles pour parler du présent, du passé et de l’avenir.
L’objectif n’est pas seulement de connaître une règle, mais de savoir l’utiliser pour communiquer.
6. Le déroulement d’une séance
Chaque séance suit une organisation claire, tout en restant adaptée à vos progrès :
1. Révision des acquis et échange sur les éventuelles difficultés.
2. Découverte d’un document ou d’une situation de communication.
3. Explication du vocabulaire et des structures utiles.
4. Exercices guidés pour comprendre et s’entraîner.
5. Mise en pratique : dialogue, jeu de rôle ou production écrite.
6. Bilan des acquis et des points à revoir.
7. Des supports variés et un suivi régulier
Les cours peuvent s’appuyer sur des images, des dialogues, de courts extraits audio ou vidéo, des documents du quotidien et des exercices personnalisés.
Des activités de révision peuvent être proposées entre les séances, selon vos disponibilités. La progression est ajustée à partir de ce que vous parvenez à comprendre et à réaliser de manière autonome.
Mon objectif est de vous accompagner avec bienveillance vers une utilisation du français plus fluide, plus précise et plus autonome, dans les situations qui comptent pour vous.
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Tarifs
Tarif
- 15€
Tarifs packs
- 5h : 75€
- 10h : 150€
déplacements
- + 10€
webcam
- 12€/h
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