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Philippe
- Tarif 50€
- Réponse 3h
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Élèves31
Nombre d'élèves que Philippe a accompagné depuis son arrivée sur Superprof
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50€/h
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- Culture générale
- Préparation concours Sciences Po
- Histoire de l'art
- Préparation Concours Fonction publique
Cours d'histoire de l'art. Pour se préparer à l'entrée dans les MANAA, écoles de Beaux-Arts ou autres (DMA) ou pour acquérir une culture personnelle vaste et intéressante.
- Culture générale
- Préparation concours Sciences Po
- Histoire de l'art
- Préparation Concours Fonction publique
Lieux du cours
-
Chez Philippe : Cugnaux
- webcam
-
chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 5 km depuis Cugnaux
-
Recommandé
Philippe un professeur apprécié par sa communauté. Il a été recommandé pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.
À propos de Philippe
Expériences professionnelles:
2000/…: Enseignant ( Société Acadomia, Prébac, indépendant), 12 500h de cours particuliers, plus de 130 élèves suivis. Conseil pédagogique, orientation scolaire et professionnelle, soutien scolaire, spécialiste en sur-doués et dyslexiques, cours d’histoire de l’Art, formation en informatique, stages de méthodologie et culture générale.
2014/2016: trésorier-président de l'association des jardins partagés de Cugnaux.
2014-2015 : trésorier-président et professeur en l’atelier « Adultes » d’Arts Plastiques de Fontenilles, création d'une entreprise de formation (culture, pédagogie et informatique).
1983/1994 : carrière de plasticien, inventeur et théoricien en l'Art Moderne. Nombreux concours et expositions à caractère régional, national et international. Président de l’association « Orion » : promouvoir l’art. Signatures de contrats avec la mairie de Toulouse, le Conseil Régional de Midi-Pyrénées et la Drac de Paris pour un montant de 70 000€. Emissions radiophoniques sur France Inter, NRJ, … émissions télévisées sur FR3, TLT. Articles de presse : La Croix du Midi, la Dépêche du Midi (Une des régionales)…
1982/1984 : création d’une entreprise en arts plastiques et ébénisterie.
1979/1990 : employé société Casino.
1978/1979 : secrétaire de rédaction dans un hebdomadaire régional.
Formations :
1999/2003 : DEUG et Licence de Psychologie. Université Jean Jaurès (Toulouse).
1993 : Diplôme de Technicien en Infographie (E.T.P.A).
1992: Diplôme de Technicien en PAO. (C.E.F.I.T).
1984/1985 : Lettres Modernes Université Toulouse « Jean Jaurès »
1977 et 1982 : Institut d'Etudes Politiques de Toulouse
1976 : Bac B. Sciences Economiques et Sociales (SES). (Mention).
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À propos du cours
- Primaire
- Collège
- Seconde
- +5
niveaux :
Primaire
Collège
Seconde
Première
Terminale
BTS
Supérieur
Formation pour adultes
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
COURS D’HISTOIRE DE L’ART (sur Cugnaux et ses environs)
"Parce que l'expérience fait la différence". Professeur particulier professionnel. Recommandé par des docteurs, psychologues et orthophonistes. Excellents résultats, satisfaction des élèves.
Prestations à domicile sur Cugnaux.
Ordinateur connecté à internet indispensable.
Tarifs :
-En tant qu’entreprise agréée : 50€/h TTC soit 25€/h après réduction fiscales de 50%. Paiement par chèque emploi service universel (CESU) possible
-Tarif sans réductions fiscales : 40€/h TTC
N° : SAP(information cachée) (13-10-2016).
N° SIREN : (information cachée) Code APE : 8552Z
Contact par mail de préférence
En tant que professionnel en Arts-Plastiques et soutien scolaire à domicile bénéficiant des acquis de plusieurs années d’expériences et connaissances dans les domaines culturels, artistiques, scolaires et pédagogiques je vous propose une série de dix séances d’Histoire de l’Art (qui peuvent être modulables en nombre et contenu).
Pour se préparer aux épreuves du brevet des collèges, du baccalauréat, à l'entrée dans les MANAA, écoles de Beaux-Arts ou autres (DMA). Pour acquérir une culture personnelle vaste et intéressante ; pour voir les films, des pièces de théâtre, lire des livres, aller dans des musées, écouter de la musique, visiter des villes et des pays avec une approche riche et différente...
L’ensemble des cours s’organise en séances de deux heures utilisant comme support un ordinateur performant connecté à internet. L’objectif est d’exposer l’histoire de l’art avec un point de vue interdisciplinaire, transchronologique et transmédiatique (peinture, musique, danse, littérature…). Les cours ont lieu au domicile de l’élève ou celui de l’intervenant. Nombre d’élèves limités à deux.
(L'enseignant respecte l'ensemble des programmes officiels édictés par la Ministère de l'Education Nationale.)
SÉANCE I : PRÉSENTATION DES COURS D’HISTOIRE DE L’ART
SÉANCE II : LA PRÉHISTOIRE
SÉANCE III : LA PRÉHISTOIRE ET ANTIQUITÉ GRECQUE
SÉANCE IV : L’ANTIQUITÉ ROMAINE ET LA CULTURE CELTE ET SCYTHE
SÉANCE V : LA FIN DE L’EMPIRE ROMAIN ET LES INVASIONS BARBARES. LE MOYEN ÂGE
SÉANCE VI : LE MOYEN AGE ET LES TEMPS MODERNES. (Renaissance, XVIIIE et XVIIIE)
SÉANCE VII : LE XIXE SIÈCLE première partie
SÉANCE VIII : LE XIXE SIÈCLE seconde partie
SÉANCE IX : LE XXE SIÈCLE première partie
SÉANCE X : LE XXE SIÈCLE seconde partie
Les périodes historiques étudiées sont :
- la Préhistoire
- l’Antiquité et la culture Celte et Scythe.
- Le Moyen-âge.
- Les Temps modernes. (Renaissance, XVIIème, XVIIIème)
- Le XIXe s.
- Le XXe siècle et notre époque.
L’enseignement de l’histoire des arts est un enseignement de culture artistique partagée et convoque tous les arts.
Son objectif est de donner à chacun une conscience commune : celle d’appartenir à l’histoire des cultures et des civilisations, à l’histoire du monde.
Cette histoire du monde s’inscrit dans des traces indiscutables : les œuvres d’art de l’humanité dans tous les domaines. L’enseignement de l’histoire des arts est là pour en donner les clés, en révéler le sens, la beauté, la diversité et l’universalité.
L’enseignement de l’histoire des arts est fondé sur l’étude des œuvres: formes, techniques, significations, usages.
L’enseignement de l’histoire des arts a pour objectifs :
- d’offrir à tous les élèves, de tous âges, des situations de rencontres, sensibles et réfléchies, avec des œuvres relevant de différents domaines artistiques, de différentes époques et civilisations ;
- de les amener à se construire une culture personnelle à valeur universelle fondée sur des œuvres de référence ;
- de leur permettre d’accéder progressivement au rang d’ « amateurs éclairés », maniant de façon pertinente un premier vocabulaire sensible et technique, maîtrisant des repères essentiels dans le temps et l’espace et appréciant le plaisir que procure la rencontre avec l’art ;
- de les aider à franchir spontanément les portes d’un musée, d’une galerie, d’une salle de concert, d’un cinéma d’art et d’essais, d’un théâtre, d’un opéra, et de tout autre lieu de conservation, de création et de diffusion du patrimoine artistique ;
- de donner des éléments d’information sur les métiers liés aux domaines des arts et de la culture.
Acquis attendus :
A la fin des cours l’élève aura étudié un certain nombre d’œuvres relevant de la liste de thématiques, appartenant à quatre grands domaines artistiques, en relation avec les périodes historiques.
- Les « arts de l'espace » : architecture, arts des jardins, paysage aménagé, etc.
- Les « arts du langage » : littérature écrite et orale
- Les « arts du son » : musique vocale, musique…
-- Les « arts du visuel » : arts plastiques, photographie, cinéma, danse, mode, arts numériques...
Ce faisant, l’élève aura acquis des connaissances, des capacités et des attitudes :
Des connaissances
L’élève connaît :
- un nombre significatif d’œuvres appartenant aux grands domaines artistiques ;
- des mouvements artistiques, des styles, des auteurs, des lieux, des dispositifs de réception ou de diffusion (musées, théâtres, salles de concert, etc.) ;
- des grands repères historiques, culturels et artistiques des Temps modernes à l’époque contemporaine.
Il possède des connaissances sur des critères d’analyse des œuvres d’art (vocabulaire spécifique ; outils méthodiques ; évolution des langages et des techniques de production artistiques).
Des capacités:
L’élève est capable
- de repérer les grands courants, styles et genres auxquels l’oeuvre d’art étudiée se réfère ;
- de situer cette œuvre dans son contexte historique, économique, artistique et culturel ;
- d’analyser ses éléments constitutifs (formes, techniques, significations et usages) ;
- d’établir des liens entre les différents domaines artistiques ;
- de mettre en œuvre des projets culturels ou artistiques, individuels ou collectifs.
Des attitudes :
- curiosité et créativité artistiques
- ouverture et esprit critique devant les œuvres d'art relevant du passé comme du présent, de cultures proches comme lointaines
- esprit d’initiative et autonomie pour mettre en œuvre des projets culturels ou artistiques, individuels ou collectifs.
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Recommandations
Les recommandations proviennent des proches et des connaissances de ce professeur de Culture générale.
1
Nous avons eu recours aux services de Mr Cebeillac pendant toute la scolarité lycéenne de Léo. Nous avons particulièrement apprécié sa polyvalence disciplinaire et sa capacité à trouver les éléments motivants pour l’élève. Philippe Cebeillac écoute et analyse l’élève avec une grande expérience pour lui proposer une ou des méthodes de travail adaptées à ses qualités et ses faiblesses. Au delà du travail qu’il fait avec l’élève il procède hors séances à beaucoup de recherches documentaires, de documents ou d’exercices, qu’il commente et corrige avec l’élève. Il propose aussi une analyse et un bilan trimestriel des résultats.
Cela permet à la fois un réel soutient scolaire mais aussi d’approfondir la réflexion à propos de l’orientation, que ce soit au lycée ou pour les études supérieures.
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Tarifs
Tarif
- 50€
Tarifs packs
- 5h : 250€
- 10h : 500€
webcam
- 50€/h
Précisions
première heure non-offerte :)
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