Commencez (ou reprenez) le piano sur de bonnes bases à votre rythme!

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• Depuis quand développez­-vous une passion pour la musique et plus particulièrement pour votre instrument de prédilection ?

  Je ne compte pas. Je préfère me concentrer sur le présent. La musique est une des rares choses qui ne rajoute pas de fausseté dans la vie, pour moi. Aujourd’hui je joue du piano et je fais de la composition.
  
  Dans mon approche avec les élèves, j’essaie de les aider et guider comme j’aurais aimé qu’on m’aide. S’il y a une passion ou un intérêt, je fais de mon mieux pour qu’ils puissent se développer librement et naturellement.

• Quelle musique pouvez-vous écouter en boucle avec toujours le même plaisir (et sans devenir dingue) ?

  Je ne me limite pas à un morceau. Je préfère plutôt écouter différents morceaux dans différents styles (classique, jazz, musiques de films...)

• Parlez-nous du cours le plus difficile ou étonnant que vous avez pu donner !

  Il n’y en a pas vraiment. La difficulté commune à tous les cours c’est que chaque élève est unique. Mais je fais au mieux pour m’adapter, dans les explications ou même dans l’approche. Certains élèves ont parfois du mal à suivre un fil conducteur qu’on leur propose, il suffit alors de partir avec eux et les suivre dans leur chemin.

• D’après vous, quel est l’instrument le plus compliqué à maîtriser et pourquoi ?

  Chaque instrument a ses difficultés. J’ai été confronté aux difficultés des 4 instruments que j’ai étudiés (piano, violon, violoncelle, guitare classique) qui sont toutes différentes. L’important c’est ce qu’on aime et de se lancer, pas la difficulté réelle ou imaginée. On peut progresser si on se lance.

• Quelles sont, pour vous, les clés de la réussite (hormis celles de Sol et de Fa) ?

  La réussite est un mot très vague. Si on entend par là simplement la progression dans l’apprentissage de son instrument, simplement avoir envie de progresser et consacrer un peu de temps à son instrument, en étant bien accompagné. C’est suffisant.
  
  
  Si on entend autre chose par là, il faut se poser la question plus précisément. Savoir ce qu’on cherche a “réussir”, savoir ce qu’on aime, ce qu’on veut, dans la musique en l’occurrence, afin de pouvoir trouver un chemin.

• Citez 3 musiciens avec lesquels vous rêveriez de faire un boeuf dans un bar à 2 h du mat et dites-nous pourquoi !

  Je ne rêve pas du tout de jouer avec tel ou tel musicien, ça n’a pas de sens pour moi. J’aime jouer du piano et j’aime aider mes élèves a apprendre le piano, voir que c’est possible et améliorer leur vie. J’ai pu jouer à plusieurs quelques fois (par exemple en orchestre) et j’ai beaucoup aimé. A chaque fois avec des “anonymes” comme moi et c’est très bien comme ça, je ne cherche pas à jouer avec des musiciens en particulier.

• Une anecdote à raconter en rapport avec votre métier ou votre scolarité (et pas forcément la fiesta que vous avez faite suite à votre entrée au Conservatoire) ?

  J’ai eu la chance de faire partie d’un orchestre amateur au violon pendant plusieurs années. C’est une des plus grandes chances qu’on m’ait donnée. Quand on joue, on peut avoir l’impression que rien d’autre n’a d’importance. Et comme le chef d’orchestre était un musicien et humain exceptionnel, quand on sent qu’on est au bon endroit, on n’a rien besoin de faire. Juste être là, jouer et suivre le chemin qui se présente. Entouré par la musique.

• Quel est votre petite touche qui fait de vous un Superprof adoré par tous ses élèves ?

  C’est plutôt à mes élèves de répondre. Ce que je pense, c’est que j’ai une grande patience. Je suis à l’écoute avec une vraie bienveillance, je vois chaque élève comme unique et comme un humain avant tout. Tout ça me parait naturel, mais je sais que ça n’est pas forcement le cas. Donc on peut dire que ces valeurs et le fait que j’y sois si attaché me correspondent bien.