Coaching scolaire & résultats Cours de maths, physique et chimie avec un ingénieur pédagogue et coach scolaire. Je transmets les méthodes, la rigueur et la confiance pour améliorer rapidement le nivea

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Depuis mon plus jeune âge, j’ai toujours été fasciné par la logique et la rigueur des sciences, en particulier les mathématiques et la physique. Très tôt, j’aimais comprendre comment les choses fonctionnent, démonter, expérimenter et expliquer à mes camarades ce que j’apprenais. Cet esprit de partage m’a naturellement conduit à donner mes premiers cours de soutien il y a maintenant 4 ans. Depuis, j’y ai trouvé une véritable vocation : aider les élèves à reprendre confiance, progresser et atteindre leurs objectifs.

• Dites-nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J’enseigne principalement les mathématiques et la physique, du collège jusqu’à l’université. Ce que j’apprécie le plus, c’est amener mes élèves à comprendre les concepts fondamentaux derrière les formules, à raisonner plutôt qu’à simplement appliquer. J’aime particulièrement aborder les notions de mécanique, d’électricité, d’algèbre et d’analyse, où la logique et la méthode prennent tout leur sens. Ce qui m’importe avant tout, c’est que chaque élève ressente la satisfaction de comprendre vraiment, plutôt que de réciter.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

  Un de mes professeurs de lycée m’a profondément marqué par sa patience, sa rigueur et sa passion communicative. Il avait cette capacité rare à rendre simples des notions complexes, et à transmettre le goût de l’effort intellectuel. C’est lui qui m’a donné envie de suivre cette voie. J’ai aussi été inspiré par des figures comme Isaac Newton et Nikola Tesla, qui alliaient curiosité scientifique et persévérance dans la recherche de la vérité.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Selon moi, un bon expert doit avant tout être curieux, rigoureux et pédagogue. Il ne suffit pas de maîtriser la théorie : il faut savoir l’expliquer simplement, s’adapter au rythme de chaque élève, et instaurer un climat de confiance. La patience, l’écoute et la capacité à encourager l’élève à donner le meilleur de lui-même sont également essentielles. Enfin, un bon enseignant ne cesse jamais d’apprendre lui-même

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Je me souviens d’un élève de terminale qui était totalement découragé en mathématiques, convaincu qu’il n’y arriverait jamais. En travaillant ensemble, avec une approche progressive et des exercices adaptés à son niveau, il a peu à peu repris confiance. Le jour où il m’a annoncé qu’il avait obtenu 15 au bac, j’étais aussi fier que lui. C’est ce genre de réussite humaine qui me motive chaque jour à continuer.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

  Bien sûr ! Comme beaucoup, j’ai parfois douté de moi, notamment au début de mes études d’ingénieur, où le rythme et les exigences étaient élevés. Mais ces moments m’ont appris l’importance de la méthode, de l’organisation et de la persévérance. C’est aussi ce qui me permet aujourd’hui de comprendre mes élèves et de les aider à surmonter leurs propres difficultés.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  En dehors de l’enseignement, je suis passionné par l’électronique, l’informatique et les nouvelles technologies. J’aime aussi la musique, la lecture scientifique et le sport, qui m’aident à garder un bon équilibre. Ces passions nourrissent ma curiosité et ma créativité, et je trouve souvent des analogies entre elles et la pédagogie : apprendre, c’est avant tout un plaisir et une exploration.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Ce qui fait de moi un Superprof, c’est ma pédagogie personnalisée : je m’adapte à chaque élève, à ses forces, ses lacunes et sa manière d’apprendre. Je transmets non seulement des connaissances, mais aussi une méthode de travail efficace et une confiance durable. Mes élèves apprécient ma disponibilité, ma rigueur et ma capacité à rendre les notions claires. Pour moi, la réussite d’un élève est la meilleure récompense qui soit.