Christophe - Prof de biologie cellulaire - Courtomer
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Christophe - Prof de biologie cellulaire - Courtomer

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Christophe

  • Tarif 35€
  • Réponse 6h
  • Élèves

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Christophe - Prof de biologie cellulaire - Courtomer
  • 5 (11 évaluations)

35€/h

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  • Biologie cellulaire
  • Physiologie

Cadre de santé et Coach Formateur spécialisé dans le soutien des étudiants infirmiers en difficulté. Tu as besoin d'explications simples pour avancer, je suis là !!!

  • Biologie cellulaire
  • Physiologie

Lieux du cours

Super professeur

Christophe fait partie des meilleurs professeurs de Biologie cellulaire. Qualité du profil, excellence du diplôme, organisation rapide du premier cours, ses élèves l’adorent.

À propos de Christophe

Je suis cadre de santé depuis 2017 mais j'ai toujours été infirmier en moi (avec plus de 20 ans d'expérience).

Très vite, en tant qu'IDE, j'ai été tuteur de stage. J'ai aimé voir progresser des étudiants en les aidant à détecter leurs difficultés tant dans les connaissances théoriques et leur application pratique, que dans leurs difficultés psychologiques, techniques, socio-groupales et à y remédier. C'est la raison pour laquelle j'ai voulu obtenir le diplôme de cadre de santé et être formateur.

Puis mes années de formateur (en IFSI) en tant que référent des étudiants de première année infirmière (pas que celles-ci) m'ont conforté dans mes capacités. Je sais que mes méthodes de travail et mon impact font devenir chacun au niveau d'étudiant accompli. J'ai pu voir les résultats de mes pratiques d'enseignement concrètement majorant le taux de réussite aux UE que j'encadrais, même avec des étudiants en très grande difficulté. Je ne peux donc pas douter de mes performances et aptitudes à emmener tout le monde au plus haut.

Je suis bienveillant et je veux vous accompagner dans la réussite.

Aujourd'hui, je me considère comme un coach formateur et j'ai pour ambition de soutenir, d’accompagner et de motiver un plus grand nombre.
Je poursuis mes nombreux accompagnements au sein de ma propre entreprise et j'ai même offert mes services à une prépa au concours infirmiers en ligne, bien que ma société offre également ce type de prestation.

Je me donne sans compter, car pour moi, le plus important est de voir des étudiants évoluer dans l’excellence pour voir des professionnels de santé de qualité sur le terrain !!!

Je propose donc mon expérience pour des remises à niveau, des accompagnements dans les difficultés de compréhension des unités d'enseignement, des soutiens pour le TFE...

J'ai élaboré un programme permettant plus d'aisance dans la méthodologie et dans le travail des fondamentaux des connaissances infirmières.

Je pense qu'à tout âge, les portes sont ouvertes et les rêves professionnels, personnels peuvent se réaliser.

J'ai toujours eu envie de transmettre parce que je refuse de voir des personnes enfermées sur elles-mêmes et se laisser contraindre dans des limitations.

Pour moi, toute formation est possible si nous nous connaissons bien et si nous prenons conscience de nos capacités et de nos failles.
Les capacités et les compétences s'acquièrent avec le temps! Ce qui freine quelqu'un est sa manière de penser et en empêchant ainsi son rêve d'être exprimé !!!

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À propos du cours

  • Supérieur
  • Formation pour adultes
  • Terminale
  • niveaux :

    Supérieur

    Formation pour adultes

    Terminale

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Les cours que je propose sont des remises à niveau ou des aides à l'apprentissage des unités d'enseignements (UE) de la formation infirmière principalement dans les connaissances biologiques et les pathologies associées (UE de classe 2). Vous aurez avec moi le regard d'un infirmier sur les cours avec des applications pratiques dans le quotidien d'un soignant.

Je propose aussi de revoir les autres UE de la formation comme les UE de classe 3 et 5

Intégrer des connaissances n'est pas une question de "par cœur". Je vous aide à stimuler votre logique, en vous permettant de faire des liens entre les disciplines qui sont abordées dans la formation, et également stimuler votre mémoire pour acquérir des connaissances qui vous serviront AU DELÀ de la validation de vos partiels.

Utiliser vos connaissances va vous permettre de participer davantage dans vos stages et d'être considéré par l'équipe comme un étudiant qui VEUT ÊTRE professionnel. Ainsi, je vous donne des clés pour prendre en main votre stage et votre formation.

Sachant que pour moi, il n'y a aucune question "bête", je me propose de revoir avec vous les bases et toutes les incompréhensions de cours.
Je me répète : Je peux aussi vous donner des conseils dans différentes disciplines comme des méthodes de travail, de révisions ou de mémorisation.

J'ai toujours aimé enseigner dans la bienveillance et le respect de l'autre. Je m'attends juste à ce que le respect soit partagé !!

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Tarifs

Tarif

  • 35€

Tarifs packs

  • 5h : 175€
  • 10h : 350€

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  • 35€/h

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Christophe offre son premier cours, il vous permettra de pratiquer votre première leçon et d'adapter vos besoins à vos prochains cours

  • 30mn

Précisions

Pas de cours en présentiel

J'ai un programme haut de gamme associant théorie et pratique pour l'acquisition des compréhensions de cours (synthèse de documents, apprentissage des cours, comment définir un programme de révisions...) : infos données lors du premier rdv gratuit

Pour la préparation des épreuves orales des concours, le tarif horaire est de 50€.

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En savoir plus sur Christophe

En savoir plus sur Christophe

  • 1) Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Je pratique le métier d'infirmier depuis plus de 20 ans. Mon attrait pour la formation est venu très rapidement car je suis devenu tuteur de stage : J'ai énormément aimé m'investir dans la pédagogie de transmission du savoir. J'ai appris à connaître les leviers et les biais d'un bon comportement d'accompagnant en effectuant un master en science de l'éducation. J'ai vu que cela portait ses fruits car quand je suis devenu formateur en IFSI. J'ai un profond amour pour la transmission du savoir infirmier et pour la biologie humaine qui nous sert de base. Je vois qu'encore maintenant, les étudiants progressent et comprennent des notions qui leur paraissaient compliquées voire obscures.
  • 2) Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    Les matières que j'enseigne sont celles qui sont issues de la formation infirmière, que ce soient les connaissances de bases de physiologie, de psychologie ou les connaissances sur les pathologies. Je tiens à apporter aux étudiants des automatismes de réflexion ou des moyens mnémotechniques qui pourraient leur permettre de se placer en stage puis dans leur fonction comme des professionnels engagés dans leurs pratiques. Je souhaite donner aux étudiants voire aux professionnels de santé des connaissances et un raisonnement clinique qui leur permettront de se démarquer des autres et de montrer leur spécificité dans une équipe pluriprofessionnelle. Les notions de santé publique et de réglementation ne sont pas ce que je préfère mais notre métier nous impose de les connaître.
  • 3) Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

    Les professeurs qui m'inspirent sont divers. Un ancien collègue qui avait une bonne pédagogie et une approche avec les étudiants qui facilitaient les échanges. Ensuite, je me laisse guider par un être plus profond qui domine bien plus les connaissances et les savoirs que beaucoup sur Terre. Je ne peux pas donner son nom mais beaucoup le connaissent.
  • 4) Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Les qualités sont de l'expérience issue de la théorie (lecture et mise à niveau), de l'empirisme (car la praticité a beaucoupe de place dans l'acquisition des savoirs), une faculté de se placer en position d'accompagnant sans jugement et une dernière qui est la capacité de traduire les éléments subtils chez les patients et les étudiants qui freinent leur apprentissage.
  • 5) Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    En tant que tuteur, je me rappelle avoir fait entrer un étudiant dans une chambre 6 fois de suite pour lui apprendre à observer un patient. je sais que maintenant il apprend à observer vite et complètement. En tant que formateur, je me rappelle mon départ de l'IFSI où les étudiants avaient fait une surprise. Ils me montraient que leur travail était associé au mien. Je sais qu'ils sont maintenant professionnels et j'espère qu'ils aiment transmettre leur savoir avec sagesse et tolérance.
  • 6) Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    Oui avant d'être le professionnel confirmé que je suis, je suis passé par des épreuves : des stages où je n'étais pas considéré voire dégradé (je faisais 1h de vélo pour y aller, autant vous dire que j'y allais à reculons), mon passage au diplôme d'état n'a pas été facile car j'étais moyen ce jour là. je manquais clairement d'initiative et de proactivité. Mon savoir ne suffisait pas à me placer en tant que professionnel. C'est venu avec la pratique et la joie que j'y mettais.
  • 7) Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    J'aime les personnes qui m'aident tous les jours à être meilleur. J'aime enseigner, transmettre et faire ce que je fais actuellement avec vous tous (les étudiants ou les candidats). J'aimerais encore plus impacter le monde soignant avec mes pratiques car au final, ce serait les patients qui en profiteraient. Tout le monde peut le devenir un jour.
  • 8) Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Voir les étudiants atteindre leurs rêves et me dire qu'ils vont impacter positivement à leur tour l'humanité à leur échelle.
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