Bry-sur-Marne (94) - Professeur de chant sensible et praticienne en Gestalt thérapie

Rencontrer Isabelle a été un poème pour ma voix, et pour moi. Je venais simplement pour être entendue quand je parle, et Isabelle m’a proposé de découvrir ma voix chantée et ses délices, avec beaucoup de bienveillance dans ses exercices, et je me suis ressentie comme une chanteuse professionnelle.
Merci de tout cœur Isabelle

j'ai rencontré Isabelle par la Biodanza et nous avons eu la chance qu'Isabelle nous chante un Ave Maria. J'ai été prise par sa voix, son émotion et sa justesse et ai décidé de prendre des cours avec Isabelle. J'ai retrouvé durant le cours son attention à l'autre, sa générosité, sa justesse sur le choix des "chansons" que je pouvais travailler, son soutien pour me permettre de pousser plus loin ma voix et sa douceur qui m'a permis d'oser. J'ai également ressenti qu'Isabelle sait s'adapter à ses élèves au delà du réel soutien qu'elle est. Bravo

J'ai connu Isabelle alors que je chantais en amateur dans une chorale. Mon niveau était supérieur à débutant, mais guère plus et je ne progressait que très lentement. La rencontre d'Isabelle m'a permis de progresser beaucoup plus rapidement grâce à des exercices sur mesure visant à s'appuyer sur mes forces pour gagner en confiance, et cibler mes faiblesses pour les corriger. Isabelle a su créer une relation de confiance et d'exigence, en y ajoutant les dimensions du plaisir et de la fierté sans lesquelles un apprentissage peu vite s'avérer ennuyeux et finalement décourageant. Depuis un an, je poursuis mes leçons avec Isabelle car les progrès ne s'arrêtent jamais si l'on accepte de travailler régulièrement. Je recommande Isabelle à toutes les personnes qui veulent progresser en chant en y prenant du plaisir, et ce, quelque soit leur niveau de départ.

J'ai étudié la viole de gambe avec Isabelle pendant trois ans et j'ai beaucoup apprécié ses exigences, sa patience, sa douceur et son rapport à l'instrument, tout en décontraction. Je me suis sentie en confiance et j'ai ainsi pu progresser. Isabelle se met à votre écoute et à votre rythme, sans stress, ce qui est très appréciable. Je recommande chaleureusement.

Isabelle est bienveillante, c'est sûr !
Elle sait mettre en confiance, motiver, corriger avec rigueur et justesse, s'adapter aux (in)compétences de son élève, le faire progresser...
Elle est aussi et surtout hyper calée : au déchiffrage à vue, il faut voir ça, sa musicalité est incroyable et, en plus, elle chante tout en jouant de la viole : une polyphonie à elle toute seule. C'est impressionnant.
On passe de très bons moments à travailler (beaucoup) et à rigoler (souvent) : une super-prof en quelque sorte !

François

Isabelle m'a été recommandée par une amie chanteuse qui a suivi une formation de pédagogie de la voix avec elle. Je l'ai contactée en avril 2019 pour me reconnecter à ma voix lyrique que j'avais laisser en suspend plusieurs années (soprano). J'ai tout de suite été emballée par l'écoute, la bienveillance et la façon de guider d'Isabelle. J'étais partie pour 1 cours par mois mais j'y retourne tous les 15 jours et je fais beaucoup de progrès. Isabelle me permets de m'épanouir par le chant et c'est un vrai plaisir de partager 1h de travail vocal avec elle régulièrement.
N'hésitez plus, elle est faite pour vous !
Adeline

J’adore les cours de chant d’Isabelle. Toute débutante je n’osais risquer ma voix. Depuis 3 ans, elle me conduit avec beaucoup de délicatesse, de bonne humeur et de professionnalisme. Isabelle laisse toute leur place au corps et aux émotions qui naissent du chant. Quel joie de sentir ma voix se libérer ! Et depuis peu, elle nous accompagne en duo avec des chants d’amour du 17ème siècle, un rare bonheur ! Florence

Isabelle m'a été conseillée par un musicien chanteur et professeur et je n'ai pas été déçue ! Le travail proposé prend en compte tous les aspects de la voix chantée : posture, respiration, écoute, placement de la voix et recherche du timbre ... Et tout cela avec douceur et patience. De plus Isabelle adopte une attitude de recherche constante, laissant la porte ouverte à toute nouvelle piste permettant à l'élève de progresser.