Apprenez le piano avec plaisir – 30 ans d’expérience, tous styles, enfants & adultes

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• 1) Depuis quand développez­-vous une passion pour la musique et plus particulièrement pour votre instrument de prédilection ?

  La musique a toujours joué un rôle important dans ma vie, et ce, dès le plus jeune âge.
  Mon professeur de musique au collège était un ancien pianiste, il m'a donné l'envie d'essayer.
  
  Ce fut un tournant dans ma vie. Depuis ce jour, ma passion pour la musique et le piano n'a fait que grandir. 37 ans plus tard, elle est encore au cœur de mon quotidien... Et de mon salon ! C'est grand un piano à queue !

• 2) Quelle musique pouvez-vous écouter en boucle avec toujours le même plaisir (et sans devenir dingue) ?

  Question délicate ! La richesse de certaines grandes œuvres de musique classique fait qu'il est quasiment impossible de réellement s'en lasser.
  
  Je peux honnêtement écouter en boucle une multitude d'œuvres comme par exemple : les concertos pour piano de Rachmaninov, les ballades et les études de Chopin, les études de Liszt, les Variations Goldberg de JS Bach, etc. La liste est longue.
  
  J'aime également beaucoup de chansons de variété, mais même si j'en écoute certaines régulièrement depuis de nombreuses années, les écouter réellement en boucle serait assez vite lassant.

• 3) Parlez-nous du cours le plus difficile ou étonnant que vous avez pu donner !

  Le cours le plus difficile remonte à mes débuts en tant que professeur dans une école à Versailles il y a de cela 27 ans déjà !
  L'élève en question était un enfant de 9-10 ans qui était forcé de venir en cours. Il était donc très agité et en colère: il m'insultait et me donnait des coups de pieds sans cesse à chaque cours.
  
  J'en ai discuté avec sa mère qui m'a insulté à son tour car j'avais osé dire que son fils s'était mal comporté.
  
  J'ai eu à faire un rapport pour le directeur qui m'a donné un avertissement pour avoir contredit un parent. Injuste, non ?
  
  Qui a dit qu'être professeur était facile ?! Haha

• 4) D'après vous, quel est l'instrument le plus compliqué à maîtriser et pourquoi ?

  Tous les instruments sont difficiles!
  Seules les courbes de progressions changent : certains ont une approche plus simple, mais deviennent plus dur après pour réellement progresser d'avantage.
  D'autres semblent plus décourageants au début, comme le violon, car on ne produit pas de très jolis sons avant plusieurs semaines ou mois.
  Le piano, lui, semble plus simple de premier abord, mais il se complique très vite et n'est finalement pas moins difficile que les autres instruments.
  
  Au final, peu importe l'instrument, c'est un investissement d'une vie, mais on y gagne un réel ami.

• 5) Quelles sont, pour vous, les clés de la réussite (hormis celles de Sol et de Fa) ?

  Le travail sur soi est probablement la plus grande clé de toute.
  La musique est un langage, une façon de s'exprimer d'échanger et de s'épanouir.
  Travailler sur nos faiblesses, nos défauts, ouvrir notre esprit aux choses et aux gens...
  
  Travailler pour devenir une meilleure personne nous fait devenir un meilleur musicien et en même temps, travailler pour devenir un meilleur musicien nous fait devenir une meilleure personne.
  Gagnant-gagnant !

• 6) Citez 3 musiciens avec lesquels vous rêveriez de faire un boeuf dans un bar à 2 h du mat et dites-nous pourquoi !

  Probablement Oscar Peterson (paix à son âme)
  C'était un musicien incroyable, j'admire son sens musical, son génie, sa force d'esprit et son sourire dès qu'il joue.
  À vrai dire, je crois que je me contenterais de le regarder et de l'écouter jouer, il mérite la scène solo.
  Après il y a énormément de musiciens que je rêverais de rencontrer mais les "boeufs" en musique classique sont un peu différents 😁

• 7) Une anecdote à raconter en rapport avec votre métier ou votre scolarité (et pas forcément la fiesta que vous avez faite suite à votre entrée au Conservatoire) ?

  Haha c'est un sujet bien trop vaste pour une interview !

• 8) Quel est votre petite touche qui fait de vous un Superprof adoré par tous ses élèves ?

  C'est peut-être plutôt à mes élèves qu'il faut demander...
  Hmm, je fais de mon mieux pour les aider, je les écoute attentivement pour m'adapter à leurs besoins et à leurs personnalités si diverses tout en les poussant le plus possible pour exploiter leur potentiel.
  J'essaie aussi de ne pas compter le temps que je leur donne dans la mesure du possible ce qui fait souvent des cours de plusieurs heures...