Anatomie en 3D par un kinésithérapeute expert, passionné et expérimenté dans l'enseignement de cette discipline

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  J'ai toujours été un grand fan d'anatomie depuis le collège où je m'amusais sur le squelette de la salle de SVT et j'essayais de comprendre comment fonctionnait le corps humain malgré mes maigres connaissances, j'étais fasciné par tous ces circuits vivants qui nous font fonctionner.
  Cette curiosité j'ai toujours aimé la transmettre et c'est pour ça que j'ai toujours aidé les autres à comprendre et apprendre aux autres ça permet aussi de travailler ses connaissances et de les approfondir. Un cours c'est un échange et le professeur n'est pas forcément celui qui détient toute la connaissance, il apprend aussi de son élève.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Je me concentre vraiment sur l'anatomie, plus l'anatomie musculaire à vrai dire car c'est celle qui me passionne tout particulièrement et qui concerne de très près mon métier. J'aime montrer les choses avec des modèles 3D et des petits exemples sortis de mon chapeau. Je suis un peu moins fan de tout ce qui est très théorique, la biomécanique avec des chiffres très précis, c'est pas trop mon truc même si j'essaye de me débrouiller.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  J'avais un professeur de Math en 3ème qui m'a fait aimé les mathématiques alors que je détestais ça. Il était beaucoup dans l'apprentissage ludique, à chaque fois qu'on rentrait en classe on savait qu'on allait rigoler et passer un bon moment, c'est comme ça que je vois l'apprentissage.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Il faut avoir de la patience, savoir comment celui qui nous demande de l'aide aime apprendre, quels sont ses centres d'intérêt pour trouver des exemples en rapport avec ça. Le but c'est que notre information reste ancrée dans son esprit. Je pense qu'un bon expert en anatomie est un bon communiquant.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  J'ai toujours voulu être kiné et malheureusement je n'ai pas pu accéder à l'école en premier intention à cause de mes échecs en 1ère année de médecine. J'ai donc du faire autre chose, une école de Manipulateur en Electroradiologie médicale. Pendant 3ans j'ai étudié un métier qui ne me plaisait pas seulement pour avoir le diplôme. Avec ce dernier je pouvais prétendre à accéder aux examens d'entrées en école de kiné par une passerelle. J'ai donc présenté plusieurs écoles et une école m'a répondu positivement, je suis donc parti à 700km de chez moi pour étudier le métier que j'aime.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Je déteste apprendre par coeur sans comprendre, le volume des études est parfois très dense, on a pas la bonne méthode et ça peut être décourageant et difficile. J'ai eu des échecs comme tout le monde et surtout en médecine, les échecs servent à apprendre, et grace à cela maintenant je me connais mieux et je sais ce que je vaux.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  En plus de l'anatomie, j'adore le sport, je suis un fan invétéré de Padel, qui est un sport argentin/espagnol que peu de monde connait mais qui me fait vibrer. J'aime aussi la natation, le trail, et sortir avec mes amis.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je suis un Superprof uniquement de nom, mais je suis surtout un passionné qui veut partager avec des gens dans la soif d'apprendre.
  Ce qu'il peut y avoir de super c'est le fait d'avoir le sourire en apprenant des choses folles sur le corps humain, de rire, de pleurer en entendant certains noms qui ne rentreront jamais dans notre cerveau, de se poser de nouvelles questions et de vouloir en apprendre toujours plus.