Victor - Prof de maths - Lausanne
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🟩 Améliorez les notes de votre enfant : Expert en maths pour les élèves du secondaire I et II, +3 points minimum dès le prochain contrôle, + de 4 500 heures d'expérience et 150 élèves

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Lieux du cours

Super professeur

Victor fait partie des meilleurs professeurs de Maths. Qualité du profil, excellence du diplôme, organisation rapide du premier cours, ses élèves l’adorent.

À propos de Victor

▷▷▷ Donner des cours particuliers est mon métier. ◁◁◁

À ce jour, le 19 juillet 2025, voici les quatre chiffres clés qui reflètent le mieux mon activité (je mets régulièrement à jour ces données) : 


✦ 2 394 : le nombre de jours écoulés depuis que j'ai décidé de faire des cours particuliers mon métier, le 13 mars 2020.

✦ 5 576 : le nombre total d’heures de cours que j’ai dispensées depuis cette date.

✦ 221 : le nombre d’élèves que j’ai accompagnés au cours de ces quatre années.

Pour mieux me connaître, n'hésitez pas à lire les avis des autres parents qui, tout comme vous, cherchaient le professeur idéal pour accompagner leur enfant. (L'ont-ils trouvé ? :) )

*** Si vous ne voyez plus cette annonce, c'est que j'ai fermé les portes aux nouveaux élèves pour cette année. ***

▷▷▷ Quelques informations importantes pour vous, les parents :
 ◁◁◁

➢ Comme évoqué, depuis 4 ans, je me consacre à plein temps à l'enseignement des mathématiques en tant que professeur particulier. Je n’exerce aucune autre activité parallèlement.

➢ J'ai choisi de me spécialiser exclusivement dans l’enseignement des mathématiques, car je suis partisan du « maîtriser une chose parfaitement plutôt que plusieurs de manière moyenne ». Cette spécialisation présente 3 principaux avantages :

1. Je connais parfaitement le programme de mathématiques du secondaire I et II.
2. Je sais quels sont les exercices susceptibles de tomber aux examens, ce qui me permet de préparer tous mes élèves en ce sens, il n’y a donc pas de surprise le jour de l’épreuve.
3. Avec bientôt plus de 5500 heures de pratique, j'ai observé des milliers d’erreurs, et pour la plupart ce sont toujours les mêmes. C'est pourquoi, à chaque début de chapitre, je fais une liste des fautes et pièges les plus communs à éviter absolument, c'est une grosse plus-value pour les élèves.

➢ Durant les cours, je vais au-delà des aspects purement mathématiques, j’aborde des sujets tels que la méthodologie, les techniques de révision, l'importance d'un travail régulier, et d'autres thèmes similaires. Il est essentiel pour moi que mes élèves sachent travailler efficacement ; par conséquent, je leur enseigne comment apprendre… Une compétence essentielle et pourtant que trop peu, voire pas enseignée à l'école.

➢ Selon des études sur la mémoire, un élève peut oublier jusqu'à la moitié de ce qu'il a appris en seulement deux jours sans révision. Pour contrer cela, je donne des exercices après chaque cours, spécifiquement conçus pour renforcer ce que nous avons étudié. Je les choisis soigneusement pour qu'ils soient accessibles et permettent une application directe des concepts appris. Réussir ces exercices permet à mes élèves de réaliser concrètement leurs progrès, ce qui est très motivant pour eux.

➢ Au cours de mon expérience en tant qu'enseignant, chaque élève que j'ai pu accompagner a réalisé des progrès, sans exception. Les élèves les plus motivés affichent souvent les plus belles évolutions, parvenant parfois à augmenter leur note en moins de 5 séances.

➢ Même si votre enfant ne montre pas un grand intérêt pour les mathématiques, je suis convaincu de pouvoir éveiller sa passion. Je considère que c'est l'une de mes plus grandes qualités en tant qu'enseignant. Pour cela, je construis une relation de confiance sincère avec mes élèves. Nous établissons ensemble des objectifs réalisables, en prenant soin de ne pas brûler les étapes, afin d’assurer une progression solide et durable. En valorisant chaque petit succès, mes élèves non seulement progressent, mais dépassent aussi souvent leurs propres attentes initiales, réalisant des avancées bien au-delà de ce qu'ils imaginaient possible au départ.

➢ Un bref aperçu de mes dernières années :

2010-2013 :
Année lycée, j’ai obtenu mon baccalauréat mention très bien en France au Lycée Hoche de Versailles avec la note de 19 en mathématiques.

2013 – 2015 :
2 ans de classe préparatoire aux grandes écoles, au lycée Henri IV de Paris en PCSI puis PC.


2015 – 2019 :
Je passe ces trois années à Centrale - Lyon avec une année de césure.
Plusieurs fois major de promo.

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +2
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Supérieur

    Formation pour adultes

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Ma méthode est simple : j'enseigne aux élèves comme je rêvais qu'on m'ait formé. J’aborde les notions difficiles avec des explications simples, des images parlantes, une touche d’humour et des exemples concrets tirés du quotidien. Et surtout, je veille à garder un rythme vivant : rien de pire qu’un discours monotone qui endort, vos enfants en ont déjà assez à l’école !

La clé de ma méthode, c’est la pratique. Comme dans le sport, observer ne suffit pas : il faut s’entraîner pour progresser. Pendant mes cours, je présente un concept, je fais participer activement l’élève, je réponds à ses questions et je lui propose des exercices pour consolider ses acquis. On apprend, on met en pratique, puis on recommence : c’est simple, mais redoutablement efficace.

Si vous êtes encore en train de lire ces lignes, c’est sans doute que mon approche vous parle. Alors pourquoi ne pas cliquer sur “contacter” et échanger sur la manière dont je peux aider votre enfant à développer tout son potentiel ?

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Tarifs

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