Agrégé d'EPS, j'accompagne les étudiants dans leur réussite aux concours.

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• Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  J’ai été étudiant en STAPS d’abord et ai toujours été passionné par les disciplines enseignées, des sciences humaines aux sciences dites dures. J’ai ensuite passé les concours de l’enseignement en EPS où j’ai pu concrétiser ma passion pour cette discipline scolaire, pour toutes les disciplines scientifiques qui participent à la faire vivre et à animer le champ des débats autour de ce qu’elle est et peut devenir.

• Dites-nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  La matière que j’enseigne est pluriel. Je prépare les étudiants aux concours du capeps et de l’agrégation et cela fait intervenir un vaste champ de discipline allant des sciences de l’éducation jusqu’à de la physiologie en passant par des contenus plus centrés sur la méthodologie des écrits et des épreuves orales.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

  Mes premiers modèles en tant qu’enseignant ont d’abord été des éducateurs et coachs sportifs passionnés par l’athlétisme. Ils m’ont fait apprécier la pratique physique, ils m’ont captivé et m’ont permis d’atteindre mes objectifs sportifs. Dans la même idée, mes enseignants à l’université ont été des modèles dans leur capacité à me faire saisir les enjeux complexes des concours par leur simplicité, et aussi évidemment par leurs traits d’esprit.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Il faut être un expert des concours de l’enseignement, connaitre divers domaines scientifiques, maitriser les concepts clés et la méthodologie des épreuves. Il faut aussi être bon pédagogue, être à l’écoute, cibler les besoins des étudiants pour leur proposer des voies de régulation qui correspondent aux problèmes rencontrés.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Je suis venu à superprof par hasard. C’est un ami avec qui j’ai passé les concours, avec qui j’échangeais beaucoup, nous nous entraidions, qui m’a proposé de prolonger ce que je faisais avec lui avec d’autres sur la plateforme !

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

  Bien sûr ! Pour l’anecdote, mes premières copies en écrit 2 n’étaient pas fameuses, j’avais beaucoup voire quasiment que des notes en-dessous de la moyenne. Je n’étais pas du tout confiant à l’approche des concours mais j’ai finalement réussi !

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Je suis passionné par l’athlétisme, j’en fais depuis 10 ans ! Je fais du saut à la perche et je continue à faire du décathlon mais uniquement en compétition. J’adore aussi beaucoup le cinéma (Cronenberg est mon réalisateur préféré) et je voyage dans les pays scandinaves.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

  J’ai vraiment à cœur d’aider les étudiants à réussir. Je me revois quelques années en arrière et je sais la difficulté que ça peut être de passer un concours, de parfois le rater et de devoir remettre le pied à l’étrier. C’est un moment de vie important car la trajectoire professionnelle va ensuite se dessiner. Je pense sincèrement que c’est en assurant une formation initiale solide, en étant soutenant vis-à-vis des futurs enseignants que ce souvenir, plus qu’en être un, peut être le socle d’une carrière d’enseignant prometteuse qui se souciera de son enseignement en retour, par mémoire et par respect pour ceux qui l’ont accompagné.