Je vous accueille dans mon local au 9 rue Corneille à Narbonne, cours par groupes de 3 maximum. Possibilité de cours en ligne avec un logiciel de partage d'écran et un tableau blanc interactif.

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Adolescent pour se faire de l'argent de poche certains font du baby-sitting ,moi ce fut les cours à domicile, j ai commencé avec un petit voisin de mon village (fussy à coté de Bourges (Cher) je devais être en 3 ème et lui en 6ème. Je l'aidais de mémoire déjà en mathématiques (10 francs de l'heure.) A l époque l'équivalent de s'acheter une bonne vingtaine de chewing-Gom malabar (ceux à la fraise avec la petite histoire en bd de 4 dessins).. et puis j ai continué au lycée et à la fac (là par contre j ai augmenté mes tarifs car mes besoins ne se limitaient plus à la fameuse pâte rose…) en ciblant ma matière préféré les mathématiques et un peu la physique .
  
  J'ai découvert ma passion pour les maths finalement assez tard…après un bac scientifique ,obtenu mention B(16/20 au BAC C)..car à cette époque j'étais un gros bosseur, besogneux obsédé par les notes mais finalement peu amoureux des mathématiques que je considérais juste comme un moyen de sélection…
  
  C' est curieusement après mon échec en classe prépa au lycée POTHIER à Orleans que j'ai découvert le plaisir des maths..en effet c'est à l'université que j ai pu mettre en pratique ,avec le recul nécessaire et une bonne dose d auto psychologie, la méthodologie enseignée l'année précédente en math sup que principalement pour des raisons de stress je n'avais pas pu appliquer ;bref…j ai ainsi pu franchir les écueils de la haute sélectivités des études supérieures ,tout spécialement en mathématiques…jusqu' à obtenir une maitrise de mathématiques purs à l université d'Orléans la Source (pour ceux qui connaissent…) …ensuite départ à l'armée …et après…retour pour tenter le Capes…mais honnêtement le jeune homme sérieux centré sur ses études avait laissé sa place à un coureur de jupons moins enclin à s'investir à 100% sur l' obtention du sésame professoral.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J' enseigne les mathématiques de la 4ème à bac +2 et la physique chimie de 4ème au bac ;ma matière de prédilection est bien-sur celle liée à ma formation universitaire à savoir les mathématiques ;j'apprécie également la physique et j'avoue ne pas éprouver le même plaisir pour la chimie.
  
  Plus précisément en mathématiques ,je ressens le plaisir de faire travailler mon cerveau ,dans toutes les branches de cette vaste matière.
  Niveau collège le plaisir n'est présent que par la réactivité avec l'élève(et son évolution dans la découverte de la matière).
  Niveau lycée..j'adore les fonctions (dérivation, étude complète , le calcul intégral(quel bonheur que l intégration par partie revienne au programme !) et ses applications,les fonction logarithme ln(et sa version log très importante en physique-chimie) et exponentielle,les équations différentielles(elle aussi reviennent au programme …génial !!...que de belles applications en mécanique-électricité et radioactivité !...seul bémol le programme de terminale ne se contente que celles d'ordre 1…dommage !) ;les suites et le raisonnement par récurrence(débouchant souvent sur de très beaux problèmes dans une multitudes de thèmes transversaux) font aussi partie de mes thèmes préférés ;pour la nouvelle section « experts » ils vont découvrir le monde merveilleux des complexes…que de jolies application en trigonométrie , géométrie et pour les polynômes !j 'aime également beaucoup les subtilités et l' effort de recherche en arithmétique(là aussi section experts),enfin dans ce panel non exhaustif je n'oublie pas les probabilités continues( et donc les fonctions à densité) qui permettent de nombreux cas concrets mettant en évidence la transversalité des mathématiques ;inversement la géométrie spatiale pure me rebute un peu surtout dans la difficulté à faire comprendre le concept à l élève, idem pour le dénombrement un peu fastidieux.
  
  En physique j'aime beaucoup la mécanique(très beaux problèmes concrets donnant rapidement l'impression à l'élève d'être savant.. ;étude de trajectoires dans référentiel terrestre ou celles de satellites de toutes sortes en mouvement autour d'un astre…attention bien dominer ce bon repère de Frenet !)
  
  En chimie j'apprécie la rigueur du thème « pH-métrie »,et à l opposé le sujet sur la structure spatiale des molécules est vraiment pénible (mais pourtant fondamental pour tous ceux qui s'orienteront vers des études de chimistes).
  
  Pour les études post-bac…mes thèmes privilégiés sont les développements limités (quel outil génial pour les études fines de limites, tangentes et d'asymptotes),les espaces vectoriels(très abstrait mais on entre dans un monde à la fois inconnu, vaste et merveilleux) et les variables aléatoires(nécessitant un réel effort de concentration pour traduire des cas concrets en concept mathématiques),enfin j'apprécie beaucoup l'étude des séries(et tout particulièrement les séries de Fourier ..malheureusement pas toujours au programme de toutes les filières des classes prépas et pourtant si fondamentales en électricité !)

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Je garde un souvenir impérissable de MR COMBES ,docteur en mathématiques et enseignant à l' université d'Orléans…quel spectacle d'assister à un de ses cours magistraux devant un amphi silencieux, apprenant et admiratif…2h sans la moindre note d'un cours parfaitement construit….et pourtant un homme si humble et proche des étudiants( j' invite tout élève de licence -master-CAPES-AGREGATION à approfondir ses connaissances d'algèbre et géométrie en buvant son ouvrage sur ce thème aux éditions « Bréal »).

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Succinctement (enfin ! lol) je dirais avant tout le plaisir d'enseigner…un métier si épanouissant qu'on pourrait le faire gratuitement(dans de bonnes conditions d'enseignement bien-sur..rien à voir avec celles de certains de mes collègues en zones difficiles).attention la règle d'or : toujours laisser l'élève chercher un peu et régulièrement durant le cours.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  L'anecdote marquante dont on reparlera encore dans 20 ans on la vit tous actuellement au quotidien…ce sacré covid 19..qui du jour au lendemain m' a contraint à stopper mes cours en local et de m'adapter en donnant des cours en ligne avec tableau digital interactif (merci à la technologie « mikogo »similaire à celle plus connue ,mais moins agréable, sur « Skype ») ;d ailleurs je viens d'ouvrir un site spécialement consacré aux cours en ligne(totalement autonome-vous choisissez vos créneaux et payer directement à l'heure avec une CB).

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Et oui très besogneux au lycée ,gros bosseur je restais un élève moyen, d'ailleurs j ai lamentablement échoué en classe prépa (math sup au lycée pothier cf1°).

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Les maths (par plaisir et oui c'est possible lol) ;j 'adore également lire(plutôt des polars français d'ailleurs : maxime Chattam, franck THILLIEZ ,bernard Minier, Gilberti,et mon préféré olivier NOREK …coté anglo-saxon peter James et scandinave Adler Olsen..etc..),les séries (homeland,24h,le bureaux des légendes ,dexter, breaking bad ,les séries scandinaves etc…)actuellement je découvre les séries israéliennes(Fauda par ex super !) et faire du sport( mais là suite à un claquage je suis au repos forcé… c est dur !) enfin tendres bisous à cathy ma compagne depuis 14 ans.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview ) ?

  La passion de mon métier…pour rien au monde je ferais autre chose (et oui même pas footballeur professionnel !mdr)…Ha si !..peut être astronaute et coloniser mars…mais bon à bientôt 50 ans, va pas falloir trainer …quelqu'un à le téléphone d'Elon MUSK ?