C'est dans une ambiance chaleureuse et bienveillante que vous pourrez suivre des cours de dessin-peinture à l'atelier Carré d'Art's de Gif-sur-Yvette! - Cours semi-particuliers de dessin peinture figuratif, ados et adultes. - 4 élèves maximum pour un échange convivial et un encadrement pédagogique optimal. - Pour débutant, initiés et expérimentés.
- Cours par petits groupes de dessin peinture (figuratif, réalisme, hyper-réalisme, pop art et modèle vivant). - Ados et adultes. (à partir de 12 ans) - 4 élèves maximum pour un échange convivial et un encadrement pédagogique optimal. - Tous niveaux. - Le matériel à disposition est complet, pointu et de qualité professionnelle.
J'enseigne dans une ambiance chaleureuse et bienveillante! - Stages de dessin peinture (figuratif, réalisme, hyper-réalisme ou ambiance pop art). - Ados et adultes. (à partir de 12 ans) - 4 élèves maximum pour un échange convivial et un encadrement pédagogique optimal. - Tous niveaux. - Le matériel à disposition est complet, pointu et de qualité professionnelle.
C'est dans une ambiance chaleureuse et bienveillante que vous pourrez suivre des cours de dessin-peinture à l'atelier Carré d'Art's de Gif-sur-Yvette! - Cours par groupes de 4, de dessin peinture figuratif, réalisme, ambiance pop-art... - ados et adultes. - 4 élèves maximum pour un échange convivial et un suivi pédagogique optimal.
Pour ceux qui sont difficulté, on reverra les bases du cours et on apprendra les méthodes d'application directe de cours. Pour ceux qui veulent se perfectionner (préparation de concours,etc), on approfondira les notions en faisant des sujets plus spécifiques et en travaillant votre rapidité.
Étudiant diplômé d'un Master d'Ingénierie Spatiale et d'un Magistère de Physique Fondamentale, je propose de donner des cours particuliers de mathématiques ou de physique pour lycéen ( toute filière : S,ES ou L).
Cours particuliers de Maths - Sciences Physiques Enseignant-Chercheur, diplômée d'Ecole d'ingénieur, je vous propose des cours particuliers en maths et en physique, niveau seconde, 1ère, Terminale, 1er cycle universitaire, classes préparatoires.
Je donne en général des cours à des lycéens de filière S, en particulier des terminales avec qui je prépare le bac et le supérieur. Je travaille en priorité sur les cours proposé par les professeurs de mes élèves de façon à consolider les acquis sur le cours.
Ma méthodologie consiste à acquérir une fine compréhension du cours puis aborder des exercices de difficulté croissante en mettant l’accent sur la démarche de résolution. Cela permet à l’étudiant de mobiliser ses connaissances en faisant preuve de méthode et de rigueur.
Je base mes cours sur les besoins des élèves. Les séances de cours sont structurées de la façon suivante : on récapitule dans un premier temps ce qui a été vu en cours pour ensuite approfondir les points essentiels et s’intéresser aux exercices classiques et ceux d'application.
Ma méthode d'enseignement est basée sur ma volonté de faire comprendre aux élèves l'essentiel des concepts théoriques auxquels ils sont confrontés en essayant de les imager au maximum ou en tentant de leur trouver des applications dans la vie quotidienne. J'amène ensuite l'étudiant à mettre en pratique ces concepts en lui proposant des exercices de difficulté croissante.
Pas de méthode prédéfinie. Dépend de l'élève et des objectifs d'apprentissage. En règle générale, des connaissances acquises doivent pouvoir être reformulées par l'élève de manière autonome. Celui-ci doit pouvoir utiliser ses connaissances pour répondre à des exercices en faisant preuve d'un raisonnement propre. Je suis absolument opposé à l'apprentissage par coeur.
Ma méthode découle de mon expérience personnelle et s'adapte aux désirs de l'élève et à son niveau d'exigence: l'apprentissage peut être empirique ,de tradition orale (à l'oreille) mais aussi très théorique (solfège, harmonie etc...) selon les besoins.
Dans un premier temps, je détermine le niveau actuel de l'élève et fixe les objectifs à atteindre. Ensuite je lui propose une démarche à suivre pour atteindre ces objectifs c'est-à-dire un apprentissage du cours ou des notions vues ainsi que des exercices à préparer pour les séances.
Vous voulez vous réconcilier avec les maths? Ma stratégie est basée autour du développement des automatismes spécifiques aux Maths et autres matières scientifiques, du développement de la confiance en soi (fondamental pour tout travail scolaire, professionnel et personnel). Je leur transmet également des méthodes de travail qui leur permettront de se distinguer parmi leur camarades.
Je ne pense pas qu'une méthodologie convienne à tous les types d'élèves : le professeur particuliers doit s'adapter à son auditoire. Dans mon approche je prend en compte les forces et faiblesses de l'élève, ce qu'il apprécie/ce qu'il n'aime pas dans la matière, afin de lui donner un cours "qui lui parle" et qui lui permette de comprendre les notions abordées.
Ma méthode d'enseignement est adaptée selon votre niveau et vos objectifs: libre ou structurée, scolaire ou professionnel. Je base mes cours sur la méthode classique d'enseignement ainsi que sur les connaissances de la culture russe (littérature, art, musique, histoire). Je serai ravie de partager avec vous mon expérience professionnel et mes connaissances de la culture russe.
Selon moi, tout le monde est capable d'exceller avec un minimum de volonté. Ma méthode consiste à travailler thème par thème avec l'élève pour voir la ou sont ses lacunes principales et essayer d'y remédier. A chaque début de cours, faire une sorte de récapitulatif des séances précédentes pour être régulièrement a jour.
Ma façon de voir les choses pour apprendre une langue est assez simple. Parler, se tromper, recommencer. Je m'adresse donc aux personnes qui veulent apprendre à parler et non spécialement écrire, bien que je peux toujours aider dans ce domaine la aussi. Mais je ne mets aucune priorité dedans.
J'aborde les matières que j'enseigne de manière structurée selon les besoins de l'élève. Je reformule le cours et insiste sur les points qui ne sont pas clairs pour l'élève, avec des mini-exercices d'application directe pour être sûre qu'il a bien compris.
Je base mes cours sur l'écoute. J'essaie tout d'abord de comprendre où sont tes difficultés dans la matière. Puis j'adopte une explication du cours, de la méthode, différentes de celle du professeur, pour essayer de faire varier l'approche. Par exemple, travailler ensemble sur tes devoirs pourrais te permettre de mieux les réussir.
L'apprenant m'informe par email avant chaque séance de l'avancement de son travail en classe, de ses éventuelles notes et dates de contrôle ou de DM à rendre, ainsi que des priorités pour la séance à venir. Ce qui va me permettre de bien préparer et adapter la séance en fonction de ses besoins.
Je construit mes cours sous la forme d'une revue rapide du cours (10-15 minutes) qui permettent de bien profiter des exercices. Ensuite dans une deuxième partie des exercices d'application puis des exercices pour aller plus loin. Cette méthode est basé sur la logique cours- travaux dirigé.
J'adapte mes cours selon les besoins de l'élève. Je peux reprendre en profondeur le cours et l'expliquer à l'aide d'exemples précis. Je donne à mes élèves des méthodes claires afin qu'ils acquièrent des automatismes et prennent confiance en eux pour la résolution d'exercices.
Je prépare mon cours en avance en fonction du thème qu’il sera nécessaire d'aborder. Puis nous parlerons du cours en question afin que je sache où en est l’eleve Dans son apprentissage, ensuite nous nous exercerons en fonction de la matière (maths, histoire...
Ma méthodologie est la suivante. Je fait le point sur le cours, au cas où certains points seraient mais compris (je ne passe pas à autre chose tant que tout n'est pas clair) ensuite, je propose des exercices.
En fonction du niveau de l'élève, je peux le soutenir afin qu'il progresse en français et réussisse son travail pour qu'il devienne de plus en plus autonome par la suite. Je peux donner des conseils et apprendre des méthodes de travail acquises à l'université. De plus, je souhaite devenir professeur plus tard.
Le cours se déroule suivant plusieurs étapes.
Mes cours visent à la compréhension profonde par l'étudiant des concepts abordés en Mathématiques et Physique au collège et au lycée. L'objectif est bien entendu d'améliorer les résultats scolaires mais aussi de préparer des futures études dans le domaine scientifique, ou simplement de prendre plaisir dans ces matières.
Je peux vous aider de l'apprentissage du cours (qui me parait être le fondement pour pouvoir progresser) jusqu'à la résolution de problèmes complexes. J'insisterai néanmoins toujours sur l'apprentissage et la compréhension du cours.
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Parfait ! Manon est très pédagogue et s'adapte parfaitement à mes attentes, je recommande !
Parfait ! Je suis lycéen et Clément m'aide à comprendre mes leçons en les simplifiant ou prenant des exemples concrets, ce qui m'aide beaucoup, il m’aide aussi à réviser pour mes devoirs sur table. Il est patient et sait garder son calme lorsqu'il...
Parfait ! Premier cours de cornemuse avec Daniel. Professeur très aimable et fort sympathique. Excellents accueil et contact. . Compétences remarquables de pédagogie et profondes connaissances en musique, musicologie, technique instrumentale. J'attends mon...
Parfait ! Mon fils aime les cours avec Elisabeth, qui lui explique bien , elle est très profesionelle , agréable et toujours à l'heure. je suis contente de mon choix.
Parfait ! Très bon contact avec Sonja ! Professeur expérimenté qui fait preuve d’une grande patience et qui sait redonner confiance à son élève et le faire progresser. Très bonne pédagogie, incite l’élève à réfléchir pour bien le préparer...
Parfait ! Sandrine n’est pas seulement un super coach mais c’est aussi qqn de tres agréable et de très soucieuse de ses élèves. Je la recommande vivement. C’est une personne qui se soucis vraiment de ses élèves en ce qui concerne les cours...
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