Bonjour, Je suis professeur des écoles. J'ai passé le concours à Rennes en 1995. J'avais très envie de réussir ce concours pour avoir participé dans des associations à l'aide aux devoirs et suivi ainsi des enfants qui ressentaient mal leur échec scolaire.
Je peux enseigner le Français à des étrangers soit nouvellement arrivés en France ou souhaitant améliorer leur français. Une bonne approche pédagogique consiste d'abord à diagnostiquer en quoi relèvent les difficultés de l'élève (organisationnelles, méthodologiques, notionnelles...
Se reconnecter avec son imaginaire pour faire venir les mots. L'écriture est une discipline très personnelle : chaque texte vient de son auteur, de ses expériences et son imaginaire propre. La méthodologie de ce cours sera donc de partir d'exercices utilisés en théâtre pour se reconnecter avec sa propre réflexion, et laisser ainsi place à une écriture qui vient proprement de l'auteur.
J'essaie au maximum de simplifier les choses, reprendre les notions points par points quand elles ne sont pas comprises, donner des astuces et des exemples concrets. Gagner en temps et en efficacité, c'est crucial, tout comme gagner en confiance en soi. Je peux proposer des méthodes de travail, des exercices, aider à la motivation, construire tout un cours...
Je m'adresse à tous types de niveaux jusqu'au lycée et j'adapte ma méthode en fonction des élèves. J'ai pour habitude de travailler avec patience de manière ludique en préparant à l'avance des exercices afin de tirer le plus de bénéfices d'une heure de cours.
Je donne des cours de français à des élèves de collège et lycée. Je travaille en écoutant l'élève, en observant ses manières de faire. Mon objectif est de repérer ses difficultés, afin d'être en mesure d'y apporter une solution. Les sujets étudiés s'appuieront sur les cours vus en classe, afin d'approfondir les notions qui ont été mal comprises.
Ayant préparé mon baccalauréat littéraire par correspondance, j'ai acquis une organisation que je peux transmettre à des collégiens ou lycéens, quelle que soit la filière. J'ai également conservé de nombreux cours et mes fiches personnelles qu'il m'est possible de réexpliquer clairement, d'une autre manière qu'un cours.
Je base mon enseignement sur un apprentissage positif. Je mets tout d'abord en place un climat de confiance avec l'élève. La relation professeur-élève m'est particulièrement importante pour permettre un apprentissage efficace et optimal. L'apprentissage positif est mon maître mot. L'apprentissage ludique est également la méthode la plus efficace à mes yeux.
Je donne des cours de français, de communication et de littérature à des élèves de tous niveaux, allant de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'aide à la rédaction de mémoire ou de thèses universitaires en passant par la remise à niveau en orthographe et syntaxe, l'analyse méthodique de textes, les techniques de commentaire et de dissertation et le travail des méthodes e
Ciblons spécifiquement les compétences que vous souhaitez acquérir ou renforcer, et axons les séances de travail sur ces compétences via des exercices divers et qui sortent des sentiers battus.
j'aborde la matière de façon libre et m'adapte selon les besoins de mes élèves. J'ai donné des cours de français dans un foyer communal des montagnes berbères du Maroc à un public large et diversifié. Je sais m'adapter et commence toujours par une séance de découverte, afin d'évaluer les lacunes et les besoins des élèves.
Ma méthode s'adapte aux besoins, aux épreuves préparées, aux envies, aux caractères... Pour les élèves en études secondaires, j'accorde beaucoup d'importance à la méthodologie. L'entraînement est pour moi fondamental et assure la réussite de chacun.
Je propose du soutien pour tout ce qui est en lien avec l'épreuve de la dissertation pour les examens: gestion du temps, constitution et appropriation d'un "trésor d'exemples", construction d'un plan… J'aide aussi pour les autres devoirs: analyse linéaire de texte, commentaire composé, méthode de lecture, écriture d'invention.
Ma méthode d'enseignement est la suivante : tout d'abord identifier les besoins/ difficultés/ points à approfondir avec l'élève et ensuite mettre en place une méthode d'enseignement personnalisé, spécifique à l'élève afin de pouvoir progresser au Mieux.
Ma méthode est basée sur le CECRL, néanmoins je m'adapte aux besoins linguistiques de mes apprenants. De plus, je mets un point d'honneur à susciter l'intérêt de l'élève en exploitant des supports authentiques selon ses goûts et ses envies. Je suis donc très à l'écoute de chacun pour une réussite assurée.
Je peux aider des élèves de la primaire à la L1 (L1 de Lettres modernes pour des conseils méthodologiques plus spécifiquement). Etant moi-même étudiante, je ne suis pas professeure, aussi je privilégie l'échange et le partage, car je crois que l'on apprend mieux en confiance avec son enseignant.
J'ai obtenu un Bac ES mention bien. Je me suis ensuite orientée vers une licence LLCE Anglais que j'ai obtenu à 14 de moyenne avant de me rendre en Angleterre pour 9 mois pour être assistante de français. Cette expérience et mon diplôme me permettent donc d'allier connaissances et compétences pédagogiques.
Bonjour, :) - Je suis étudiante en troisième année de licence de statistiques.
Ma méthode d'enseignement est principalement fondée sur de l'explication accompagnée d'exemples. Ensuite j'accompagne l'élève dans des mises en pratique de ce que nous venons de traiter. Enfin je lui demande d'essayer l'exercice seul : celui-ci sera corrigé avec moi (discussion autour des erreurs), les erreurs seront expliquées et un corrigé sera donné.
Ma méthodologie s'appuie sur les incontournables de la grammaire et de l'orthographe mais aussi sur le plaisir de manier la langue française,par des exemples d'écrits et par un apprentissage de la rédaction, de façon simple.
Ma méthode d'enseignement se base sur une mise en pratique libre, en fonction des intérêts et besoins particuliers de l'enfant afin d'instaurer un climat de confiance qui favorisera son apprentissage.
Je me base sur mes cours, mes anciens devoirs avec mes corrigés ainsi que sur mes connaissances personnelles de par mes lectures mais je considère que quelqu’un ayant besoin de cours particuliers nécessite une méthode un peu plus ludique qu’une méthode scolaire lambda.
Mon but est évidemment de faire progresser la personne que j’aide et pour cela je sais m’adapter aux différents profils d’apprenants.
Ma méthode est plutôt ludique au travers d'exercices puis un récapitulatif que l'on peut faire ensemble par exemple à la fin
Je tente d'abord de déceler les lacunes grâce à une dictée puis je trouve des moyens mémotechniques afin de retenir les bases de la langue française.
j’aide les enfants en les aidant à trouvera d’autre technique adapté pour eux peux être plus simple à comprendre afin qu’ils puissent ne plus être dans l’impasse
Professeur des écoles de l'éducation nationale,en retraite depuis 3 ans, je propose : -cours particuliers,aide aux devoirs,remise à niveau,soutien scolaire aux enfants de primaire,du cp au cm2. -soutien en maths et en français pour élèves de 6eme et de 5eme. Si le déplacement était conséquent,je demanderais à ce que le carburant me soit remboursé..
Avec une approche éducative personnalisée, je tente de proposer une réponse adaptée, dans le but d'aider chaque élève à améliorer ses résultats, acquérir de bonnes méthodes de travail, gagner en confiance et croire en son propre potentiel.
A chaque élève son rythme : il serait évidemment contre-productif de calquer un modèle spécifique de cours pour tous les élèves. Il s'agira donc de cibler les lacunes afin de fixer des objectifs précis. En fonction de cela, nous envisagerons alors ensemble un parcours à suivre : exercices, entraînements, mise en condition d'examen écrits ou oraux etc.
Mes cours s'adressent à tous les élèves qui éprouvent des difficultés, sur un point précis ou en général ! Qui n'a jamais eu besoin d'un petit coup de pouce ? Très à l'écoute, j'accompagne mon élève à son rythme en assurant les bases, ce qui est essentiel.
Pour être certain de la qualité de nos enseignants de français et
de leur pédagogie, nous collectons les avis des anciens élèves de Rennes.
Ces avis sont authentiques et garantis par Superprof.
Parfait ! Excellent professeure à l écoute et dans la pédagogie adapté au type et à l age de l enfant. Merci à elle
Parfait ! Premier rendez vous super bien passé, Vic est vraiment de confiance et met tout en oeuvre pour une formation parfaite, personne cultivée et très professionnelle et en + super sympas.
Parfait ! Nelly est très professionnelle. Elle a à cœur de faire progresser l’eleve Dans ses acquis.
Parfait ! J'ai fais appel à Gérian pour réussir mon grand oral pour les concours de la fonction publique hospitalière. Il s'est montré très coopératif et à l'écoute de mes attentes. Du coup j'ai pu arriver le jour J beaucoup plus détendue et confiante. Merci
Parfait ! Prof super, avec des leçons bien adaptées à mes besoins et très interactives, et des devoirs utiles. Une manière patiente et sympathique, elle m'a beaucoup aider d’améliorer la plus vite possible.
Parfait ! Bonjour Florence, nous sommes ravis ! Tu est un prof sympa , expérimenté qui adopte une méthode pédagogique au niveau de compréhension de notre fils. Merci!
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