Un professeur de lycée, après tout, est une personne que nous avons désignée pour expliquer aux jeunes dans quelle sorte de monde ils vivent, comment s’en défendre, et, si possible, le rôle que leurs ainés y jouent.
Emile Capouya
Avec la nouvelle réforme du lycée et du bac, les lycéens et lycéennes doivent choisir des enseignements de spécialité après la classe de seconde (SVT, SES, langue vivante, etc.)
Ces enseignements de spécialité servent alors à préparer des épreuves écrites, mais également une grande épreuve orale : le Grand Oral.
Voici tout d'abord quelques problématiques conseillées par Superprof ayant un lien avec l'actualité :
- Les réseaux sociaux renforcent-ils ou affaiblissent-ils le lien social ?
- Les mobilisations écologistes sont-elles en train de redéfinir l’action politique ?
- L’intelligence artificielle est-elle une opportunité ou une menace pour l’emploi ?
- Le genre influence-t-il toujours les trajectoires scolaires et professionnelles ?
- Le vote protestataire traduit-il un rejet ou une redéfinition de la démocratie ?
Découvrons ensemble quel sujet choisir pour présenter le Grand Oral de SES !
Quels thèmes développer pour le Grand Oral en spé SES ?
Bien que le contrôle continu compte désormais beaucoup dans la moyenne, il reste quelques épreuves à passer en fin de terminale pour obtenir le diplôme. C’est notamment le cas du Grand Oral qui présente un coefficient 14 pour le baccalauréat en voie technologique et 10 en voie générale.
Pour préparer les deux sujets du Grand Oral, les élèves ont le choix entre :
- Réaliser des sujets sur 1 seule matière à la fois
- Réaliser des sujets les 2 enseignements de spécialités ensemble (histoire-géographie, physique-chimie, géographie, langues vivantes, SVT, sciences économiques et sociales, etc.)
Combiner les enseignements de spécialité n’est possible que pour les élèves passant le bac général. Les élèves de série technologiques (STI2D, STL, STD2A, STAV, ST2S, STMG, etc) ne pourront choisir qu’une matière par sujet.
Le choix des sujets doit correspondre au programme de toute la spécialité SES imposé par le Ministère de l’Éducation nationale. Les candidats peuvent piocher dans le programme de première et terminale que voici :
| Science économique | Sociologie et science politique | Regards croisés | |
|---|---|---|---|
| Première | Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ? Comment les marchés imparfaitement concurrentiels fonctionnent-ils ? Quelles sont les principales défaillances du marché ? Comment les agents économiques se financent-ils ? Qu’est-ce que la monnaie et comment est-elle créée ? | Comment la socialisation contribue-t-elle à expliquer les différences de comportement des individus ? Comment se construisent et évoluent les liens sociaux ? Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ? Comment se forme et s’exprime l’opinion publique ? Voter : une affaire individuelle ou collective ? | Comment l’assurance et la protection sociale contribuent-elles à la gestion des risques dans les sociétés développées ? Comment les entreprises sont-elles organisées et gouvernées ? |
| Terminale | Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ? Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ? Comment lutter contre le chômage ? Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ? Quelles politiques économiques dans le cadre européen ? | Comment est structurée la société française actuelle ? Quelle est l’action de l’École sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ? Quels sont les caractéristiques contemporaines et les facteurs de la mobilité sociale ? Quelles mutations du travail et de l’emploi ? Comment expliquer l’engagement politique dans les sociétés démocratiques ? | Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ? Quelle action publique pour l’environnement ? |
Grand oral SES : sujets sur le travail
Le travail a énormément changé ces dernières décennies et pose de nombreuses problématiques économiques et sociales. Les élèves de terminale peuvent donc préparer un Grand Oral sur les mutations du travail avec des questions du type :
- Le travail à distance transforme-t-il durablement le marché du travail ?
- Les plateformes numériques menacent-elles le modèle social français ?
- La transition écologique est-elle compatible avec la croissance économique ?
- Le développement de l’intelligence artificielle signe-t-il la fin de certains métiers ?
- Pourquoi certains secteurs peinent-ils à recruter malgré un nombre élevé de chômeurs ?
- Le télétravail transforme-t-il durablement notre rapport au travail ?
- La méritocratie existe-t-elle vraiment dans le monde du travail ?
- Les discriminations à l’embauche peuvent-elles être réduites par les politiques publiques ?
- Pourquoi les jeunes refusent-ils certains types de travail ?
- L’État peut-il garantir le plein emploi ?
Grand oral SES : sujets sur l'économie
Parmi les sujets étudiés, les lycéens peuvent également s’appuyer sur l’étude du marché financier et de l’économie de manière générale. La monnaie, les grandes entreprises, il y a de quoi faire :
- Faut-il relocaliser l’industrie française pour assurer notre souveraineté économique ?
- La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l’environnement ?
- Faut-il protéger les entreprises françaises de la concurrence internationale ?
- Le progrès technique est-il toujours un moteur de croissance ?
- La croissance économique est-elle toujours souhaitable ?
Grand oral SES : sujets sur l'environnement
L’environnement fait également partie des sujets possibles en SES. Cette thématique peut être mixée avec d’autres enseignements de spécialité ou bien être traité que d’un point de vue des sciences économiques et sociales. Voici quelques exemples de sujets :
- Peut-on concilier compétitivité économique et transition écologique ?
- L’État doit-il contraindre ou inciter pour faire évoluer les comportements écologiques ?
- La lutte contre le changement climatique est-elle compatible avec la mondialisation ?
- La fiscalité écologique est-elle juste ?
- Faut-il sortir du PIB pour mieux mesurer le développement grâce à des indicateurs alternatifs (empreinte carbone, BNB, etc.) ?
Inégalités et justice sociale, action publique et environnement, le rôle de l'école, de nombreux thèmes permettent de se lancer dans un développement pour le Grand Oral. Le tout est de trouver un sujet qui vous parle et connecté à vos ambitions.
Spé SES et maths : quels sujets aborder au Grand Oral ?
Les sciences économiques et sociales utilisent énormément les maths. Combiner les deux disciplines ne paraît donc pas être difficile. En effet, de nombreux calculs doivent êtres réalisés pour étudier la population ou mesurer l’économie.
En politique, mais aussi en marketing ou bien dans le domaine des sciences, sonder la population, ou du moins, une partie, demande des connaissances en statistiques afin de pouvoir réaliser les sondages correctement. Pourcentages, probabilités, loi des grands nombres, échantillon et intervalle de confiance, les maths sont au premier rang !
Outre les sondages, il est également possible de se servir des maths pour mesurer les données des populations comme le taux de natalité ou bien la surpopulation. Les démographes utilisent alors toutes sortes d’outils mathématiques.
Voici quelques exemples de sujets à développer au Grand Oral :
- Les modèles mathématiques permettent-ils de prédire le changement climatique ?
- Dans quelle mesure les statistiques peuvent-elles être trompeuses ?
- Peut-on anticiper l’impact de l’intelligence artificielle sur l’emploi grâce aux données ?
- Les mathématiques peuvent-elles aider à répartir équitablement les efforts de transition écologique ?
- Comment mesure-t-on l’inflation et que nous apprend-elle sur notre pouvoir d’achat ?
Pour vous aider, voici le récapitulatif du programme de spé maths terminale :
| Algèbre et géométrie | Analyse | Probabilités | Algorithmes et programmation |
|---|---|---|---|
| Combinatoire et dénombrement | Suites | Succession d'épreuves indépendantes, schéma de Bernoulli | Même programme qu'en première pour approfondir les connaissances |
| Manipulation des vecteurs, des droites et des plans de l'espace | Limites des fonctions | Sommes de variables aléatoires | |
| Orthogonalité et distances dans l'espace | Compléments sur la dérivation | Concentration, loi des grands nombres | |
| Représentations paramétriques et équations cartésiennes | Continuité des fonctions d'une variable réelle | ||
| Fonction logarithme | |||
| Fonctions sinus et cosinus | |||
| Primitives, équations différentielles | |||
| Calcul intégral |
En combinant les maths et SES, les futurs bacheliers pourront continuer vers l’enseignement supérieur au sein de grandes écoles ou à l’université dans le domaine du commerce, de la sociologie ou encore de la politique. Ces derniers pourront notamment devenir chargé d’études statistiques au sein d’une entreprise.
Grand Oral : notre top 10 des sujets à développer pour la spé SES et HGGSP !
La spécialité Histoire Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques est un enseignement basé sur la compréhension du monde passé et du monde contemporain. Les élèves de première et terminale y étudient les grands enjeux géopolitiques de notre monde afin de mieux le comprendre et développent des analyses critiques.
Couplée à la spécialité SES, cette spécialité permet aux étudiants d’avoir les bases pour étudier le journalisme, à Sciences Po ou bien pour continuer dans le domaine de l’histoire ou encore du droit.
Programme HGGSP de classe de première :
- Thème 1 : Comprendre un régime politique: la démocratie,
- Thème 2 : Analyser les dynamiques des puissances internationales,
- Thème 3 : Étudier les divisions politiques du monde : les frontières,
- Thème 4 : S'informer : un regard critique sur les sources et modes de communication,
- Thème 5 : Analyser les relations entre États et religions.
Programme HGGSP de classe de terminale :
- Thème 1 : De nouveaux espaces de conquêtes,
- Thème 2 : Faire la guerre et faire la paix : formes de conflits et modes de résolution,
- Thème 3 : Histoire et mémoires,
- Thème 4 : Pauvreté et inégalités,
- Thème 5 : L’environnement entre exploitation et protection : un enjeu planétaire,
- Thème 6 : L’enjeu de la connaissance.
Parmi les sujets qui peuvent servir les élèves ayant choisi la spécialité HGGSP et SES, on peut trouver :
- Les entreprises et leurs histoire,
- La mondialisation,
- L’environnement,
- Les espaces communs et l’international
- L’éducation,
- La démocratie,
- Les puissances internationales,
- Étude de la société,
- Les inégalités,
- Les sources et modes de communication.
Voici alors quelques sujets de Grand Oral à personnaliser et développer :
- Les délocalisations menacent-elles les économies locales ?
- Les grandes métropoles concentrent-elles trop les richesses ?
- En quoi la désindustrialisation a-t-elle modifié la structure sociale de certains territoires ?
- Peut-on encore parler de lutte des classes aujourd’hui ?
- Les pays du Sud peuvent-ils se développer sans passer par une industrialisation polluante ?
- Les catastrophes naturelles peuvent-elles accélérer les transformations sociales et économiques d’un pays ?
- Les syndicats ont-ils toujours un rôle à jouer dans les démocraties contemporaines ?
- La gentrification est-elle un frein à la mixité sociale dans les villes ?
- La mondialisation profite-t-elle à tous les pays de la même manière ?
- Le changement climatique aggrave-t-il les inégalités économiques et sociales dans le monde ?
Grand Oral : comment préparer un sujet en spé SES et HLP ?
La spécialité Humanité, Littérature et Philosophie est idéale pour les élèves plutôt littéraires. Elle rassemble notamment les enseignements de Français et de Philosophie, le cours étant partagé entre deux professeurs chaque année.
Lors des épreuves finales, le Grand Oral demande de s’inspirer du programme de première ou de terminale que voici :
Voici le programme en première HLP :
Les pouvoirs de la parole (De l'Antiquité à l'Âge classique)
- L'art de la parole
- L'autorité de la parole
- Les séductions de la parole
Les représentations du monde (Renaissance, Âge classique, Lumières)
- Découverte du monde et pluralité des cultures
- Décrire, figurer, imaginer
- L'homme et l'animal
Voici le programme en terminale HLP :
La recherche de soi :
- Du romantisme au XXe siècle
- Éducation, transmission et émancipation
- Rousseau, Stendhal, Tocqueville
- Les expressions de la sensibilité
- Rousseau, Kant, Chateaubriand
- Les métamorphoses du moi
- Rousseau, Brontë, Maupassant, Hegel, Freud
L’Humanité en question : Période contemporaine (XXe -XXIe siècles)
- Création, continuités et ruptures
- Apollinaire, Marinetti, Breton, Freud
- Histoire et violence
- Kant, Engels, weber, Céline, Hemingway, Perec
- L’humain et ses limites
- Valéry, Saint-Exupery, Huxley, Orwell, Barjavel
Couplée aux sciences économiques et sociales, il est possible de réaliser un sujet sur une œuvre littéraire précise. Il est ainsi possible d’étudier le phénomène économique et international d’une œuvre à succès comme Harry Potter ou encore le Seigneur des Anneaux.
Il est également possible de commenter des passages d’œuvres littéraires qui pourraient présenter un témoignage sociologique d’une époque par exemple. De quoi se replonger dans ses révisions de première ou bien de piocher dans sa propre culture générale.
En SES et HLP, il est également possible de traiter un sujet en lien avec l’école et l’éducation mais aussi d’élaborer une problématique philosophique sur l’emploi et le travail ou encore sur l’économie et l’écologie comme par exemple :
- Le progrès technique améliore-t-il nécessairement les conditions de vie ?
- La décroissance est-elle un choix raisonnable et moral ?
- L’économie doit-elle obéir à la morale ?
- Le développement durable est-il une illusion dans un monde capitaliste ?
- Doit-on limiter certaines libertés individuelles au nom de l’intérêt général ?
- L’État peut-il imposer la solidarité ?
- Sommes-nous responsables des générations futures sur le plan économique et écologique ?
- L’automatisation remet-elle en cause la dignité du travail humain ?
- La consommation responsable suffit-elle à changer la société ?
- Les choix économiques sont-ils vraiment libres ?
En bref, il faut choisir son sujet de Grand Oral selon :
- le programme
- ses envies pour ses études supérieures post-bac
- son orientation professionnelle
Choisir un enseignement de spécialité et un sujet de Grand oral ne se fait donc pas à la légère !
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Un coefficient 14 ? ça commence mal pour des superprofs…
Bonjour,
Le coefficient 14 est pour la voie technologique. Pour la voie générale, en effet, il est de 10. Merci pour votre commentaire.
Bien à vous