1ère Etape

Une première lecture permet de "découvrir" le sujet, en donne une idée globale.

Cette démarche sera l'occasion de relever les mots ou les phrases-clés (ce qu'il paraît important de retenir dans le texte).

Cette lecture achevée, peut-on répondre à la question : DE QUOI S'AGIT-IL ? De quoi l'auteur de cet article veut-il nous informer ?

1ère solution : vous avez découvert l'idée générale du texte.

- Passez directement à la 2ème étape.

2ème solution : vous n'avez pas découvert l'idée générale du texte.

- Approfondissez votre réflexion à l'aide des mots et phrases clés que vous avez relevés.

- Reprenez le travail à son début comme s'il s'agissait de la découverte du texte.

- "Videz votre tête" des informations perçues lors de la première lecture.

- Evitez d'être influencé par votre première approche.

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2ème Etape

A l'occasion d'une seconde lecture, recherchez :

- l'IDEE PRINCIPALE

- les IDEES SECONDAIRES

exprimées dans chaque paragraphe (cour de francais).

L'idée générale : c'est le sujet traité.

Les idées principales : ce sont les réponses aux questions que l'on se pose sur le sujet.

Quelles questions se poser ?

- Où : où cela se passe-t-il ?

- Quand : à quel moment, dans quelles circonstances ?

- Comment : De quelle sorte, sous quelle forme, quelles ressemblances, quelles différences, quel rapport avec l'idée générale ?

- Pourquoi : pour quelles raisons, dans quel but ? Quelles sont les causes, les conséquences, qu'est-ce que cela a ou va provoquer ? Quels sont les avantages, les inconvénients ? ...

Une fois trouvée chaque idée principale, posez-vous à nouveau les mêmes questions : où ? - quand ? - comment ? - pourquoi ?

Vos nouvelles réponses, ce sont les IDEES SECONDAIRES.

3ème Etape

Une troisième lecture facilitera la compréhension de l'enchaînement des idées et de l'organisation du texte dont vous tirerez le plan adopté par l'auteur.

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Agathe

Professeur de langues dans le secondaire, je partage avec vous mes cours de linguistique !